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1、谁来讲讲这两个数学式子的含义?7+185+2=0含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高。五天的学习加上两整天的玩相当于白学。 一、每天保证充足睡眠二、学习要全神贯注三、坚持每天体育锻炼四、学习要主动五、保持愉快的心情,和同学融洽相处六、注意积累和整理资料同学们,语文的世界是广阔无边的。让我们一起来发现学习语文的乐趣,享受学习语文的快乐吧!成功无捷径,学习当奋斗;“对一艘盲目航行的船来说,任何方向的风都是逆风”。我能行 五年级语文阅读训练姓名 1、门儿子说家里有两扇门:一扇铁门,一扇防盗门,母亲说家里有三扇门。儿子问母亲,母亲只是笑笑。 停电的
2、夏夜,屋里闷热难熬,打开铁门,外面似乎有一丝分溜进来。母亲说:“干脆把防盗门也打开吧!”儿子问:“这样安全吗?”母亲说:“不要紧。”风果然大了很多,顿时觉得凉爽不少。 三个人席地而卧,儿子偎着母亲,母亲靠着父亲,竟都睡安稳了。 又是个停电的夏夜,父亲出差未归,屋里依然热得很,儿子吵着要把门打开,凉快凉快。母亲说:“晚上有坏人,把门打开不安全。”“那天晚上怎么没事?”“那晚你爸在家坏人不敢来!”尽管儿子哭着闹着,母亲还是关严了那两扇门。 这一夜儿子哭了多久,没人知道;母亲手中的蒲扇摇了多久,也没人知道。 儿子渐渐长大了,上了高中。 一晚,刚写完作业,又停电了。儿子说:“把门敞开吧,兴许会凉快一些
3、。”母亲说:“这不太安全吧,你爸又不在家。”儿子拍拍胸脯:“怕什么,有我在家呢!”母亲看了看儿子笑了笑。 尽管儿子鼾声很响,但母亲还是睡得很熟,因为她知道,家里又多了扇门!1.指出下面这个句子的修辞手法,并用同样的修辞手法造句。外面似乎有一丝风溜了进来。修辞手法是: 造句: 2.给下面句子中的括号选择恰当的词语。闷热难熬 席地而卧(1)他真不是一个讲究的人,到我家来住宿,晚上便( ),让人哭笑不得。(2)夏天的晚上,我们一家人( ),于是全部把床铺搬到了天台上。3.读全文,填空。(1)停电的夏夜,为了解除闷热,母亲很放心地说可以把所有的门打开,是因为 。(2)父亲出差的夏夜,母亲固执地不肯打开
4、门,是因为 。(3)儿子上高中的那个夏夜,当儿子要求打开门时,母亲笑了笑,表示同意,并且睡得很踏实,是因为 4.母亲说家里有三扇门,是分别是哪三扇门呢? 。 2幸运抽奖每年我们公司都会为全体员工举办一个联欢活动,虽然形式和地点每年各异,但一直保留着一个传统的抽奖游戏叫幸运波多黎各。游戏规则很简单,开会前每人拿出10美元作为奖金,公司200多人,因此奖金有2000多美元,足够一个人去波多黎各群岛旅行的花费。庆祝会结束的时候,每人都把自己的名字写在小纸条上放进一个空的玻璃鱼缸里,再由主持人随机叫一个人上台,从鱼缸里摸出一个幸运者的名字,被抽中的人就可以用这笔奖金在波多黎各享受两周的假期。今年的庆祝
5、会如期举行,唯一不同的是,今天也是看门人维利琼斯退休的日子,他从20岁时参加工作,已经在公司当了40多年的门卫了。维利因为小儿麻痹而下肢瘫痪,不过他性格很开朗。上下班的时候,人们都能看见老维利在轮椅上微笑招手。想到这次将是维利最后一次参加新年庆祝会,大家心里不免有些失落。庆祝会快结束的时候,主持人催促大家把写好名字的纸条放在鱼缸里。我灵机一动,在自己的纸条上写下了维利琼斯。虽然被抽中的可能性不大,但总算给维利增加了二百分之一的希望。如果我运气好的话,老维利就可以在海滩上度过两周美好的时光。想到这儿,我开心地把字条卷成一个小团放进鱼缸里。五点钟,抽奖正式开始了。没想到主持人竟然让我负责摸纸条。我
6、把手伸进鱼缸,在一群小纸团中间摸索了半天,最后捡出一个跟我的纸团手感最接近的纸团递给主持人。她展开纸条,大声念出上面的名字:维利琼斯!我简直不相信自己的耳朵,没想到我摸到的真的是自己的纸条,实在太幸运了。这时台下也一片欢呼雀跃,全体员工都拥向维利,大声祝贺他,跟他握手拥抱。每个人都异常兴奋,比他们自己中了奖还高兴。我突然意识到了什么,把手再次伸进鱼缸,悄悄抓出四五个小纸团。展开以后,每张纸条上都有不同的笔迹,但却写着同一个名字维利琼斯。我终于明白大家为什么这么开心,每个人都以为自己的纸条被抽中了。得到免费旅游固然值得高兴,但能送给维利一个惊喜更令人激动。施与的快乐比获得的快乐要大得多!1.在文
7、中找出适合的词语填在括号内。( )各异 ( )纸条 ( )的快乐 ( )的时光( )各异 ( )纸条 ( )的快乐 ( )的日子2.请用下面的多音字组词。为 wi( ) 看 kn ( )wi( ) kn ( )3.请在括号中填上恰当的关联词。( )这次将是维利最后一次参加新年庆祝会,( )大家心里不免有些失落。4.仔细读短文,判断下面的句子,和短文意思一致的在括号里打勾,不一致的打差。(1)每年我们公司的联欢活动,都会有传统的抽奖游戏叫幸运波多黎各( )(2)维利琼斯是个普通的看门人,他却中奖了。这仅仅是幸运。( )(3)只有我一个人在纸条上写下了维利琼斯的名字。( )(4)大家开心是因为每个
8、人都以为自己纸条被抽中了。( )5.如果你也可以写一张纸条放在抽奖的鱼缸里,你会写谁的名字?为什么? 3 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远。 求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不
9、,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。 船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?” 孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!” “你怎么知道我一定会来救你的? “因为我知道您是那样的人!” 听到
10、这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱。” 一个人能被人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救,那更是一种幸福。1.请你动脑筋,联系短文内容理解词语,把意思写在横线上。不慎: 犹豫: 2.短文中有许多描写海洋的成语,请你找一找,然后抄下来。 3想一想这篇短文的主要内容是什么,在正确答案后面打勾。(1)一艘货轮在大西洋上行驶。一个搞勤杂的黑人小孩不慎掉进大西洋。( )(2)一个搞勤杂的黑人小孩掉进了大西洋,坚信老船长会来救自己,在水中坚持,老船长果真回来救了他,并被他的信任深深感动。( )(3)老
11、船长救了掉在大西洋中的黑人小孩。( )(4)一个人能被他人相信也是种幸福。( )4.当船上的人劝老船长不要返航的时候,老船长犹豫了一下。你知道老船长在想什么吗?想一想,写在横线上。 5.短文中有两次下跪,孩子给老船长下跪是因为 。但是老船长又给孩子下跪,这是因为 。6.请给短文起个题目: 我一定行行 家 庭 作 业姓名 转折木村事务所这几年发展顺利,就是有一桩事不顺当近郊的一块地皮对于建造齿科材料厂太合适了,可是,前后半年内木村董事长不知见过地主多少次,费尽口舌,但那倔强的老寡妇丝毫不为所动。一个下雪天,老妇人上街时顺路来到木村事务所。她本意是想见到木村后并告诉他:“死了买地这条心!”推开门,老妇人自觉穿着肮脏的木屐进去不合适,就在那儿站了一会儿。“欢迎光临!”这时一位年轻女职员出现在妇人面前。她一时没有拖鞋可给老妇人换,就把自己穿的拖鞋脱下来,整齐地摆在老妇人脚前,笑着说:“很抱歉,请穿这个好吗?”女职员不在乎脚底的湿冷,对踌躇不前的老妇人说 别生气 请穿吧 我没什么关系 等老妇人穿好拖鞋 女职员再问道 老太太 您要找谁呢 “谢谢,我要见木村先生。”“他在楼上,我带您去见他。”女职员像女儿扶母亲上楼梯那样扶老妇人上楼。老妇人穿在脚底的拖鞋是温暖的,而更使她感到温暖的,是这素不相识的女孩子温暖的心。突然间,老妇人恍然大悟:“是啦,人不能只求自己的利益,也该为别人着想呢。”于是