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1、最美老师事迹材料（通用5篇) 在日常学习、工作或生活中,说到事迹材料,大家确定都不生疏吧,依据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。大家知道事迹材料的格式吗？以下是我帮大家整理的最美老师事迹材料(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 最美老师事迹材料1 我叫段xx，现年5岁,是妹冢镇试验小学的老师。自77年从事教化事业至今，已有36个年头了，在3年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、才智、爱心,把乡村女老师这一一般的职业书写的绚丽多彩。 一、爱岗敬业、忠诚党的教化事业高尚的思想品质，较强的业务
2、实力和广博的学问是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。老师职业道德素养的凹凸干脆关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作,我严于律己，凡事都留意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时到处起模范带头作用，要求学生做到的,自己首先努力做到。作为一名一般的乡村女老师，6年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上,望着那张张可爱无趣的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、详细、艰苦的班主任工作,把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，老师的责任重于泰山,祖国的
3、美妙将来靠我们来描绘，为干好教化工作,我放弃了多次好工作和高收入的机会，从177年任民办老师到02年转为正式老师的年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入特别低，日子过得特别艰难，同时，上有年迈的父母,下有孩子须要抚养上学，负担很重负担很重,好心人劝我辞掉民办老师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话,让我到他那里工作，收入相当高,诚然，我这个家庭的确特别须要钱,与我同龄的人,有的腰缠万贯,有的住上了楼房,过着富有的生活,对于富有的生活我也动过心，但是当我走到学校,看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了,不自觉中我爱上了老师这一行,别说是不干
4、教化了,就是误学生一节课就似乎欠了学生多少债似的难过。由于多年的勤恳工作，在教化战线的民办老师队伍中,我取得了连续多年的显著成果，在我剧烈的恳求下,党组织吸纳我加入了中国共产党,成为一名教化战线的共产党员,值得骄傲的是,我是民办老师中最早入党的党员，为忠诚党的教化事业,起到党员的模范带头作用，我以中小学老师职业道德规范为准绳，严格要求自己,努力提高自己的道德修养,把对党的教化事业的满腔酷爱奉献于平凡而壮美的教化岗位,在教化教学工作中取得了优异的成果，向党和人民交了一份份满足的答卷,200年被莘县教化局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”, 、 连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀老师”
5、,被妹冢镇联校评为“教学成果优胜老师”, 被妹冢镇政府评为“优秀老师”， 被妹冢镇政府评为“优秀班主任”， 被莘县人民政府评为“优秀班主任”, 被妹冢镇政府评为“优秀老师”。 二、刻苦钻研,不断提高综合素养老师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名老师，自己的综合素养特别重要，只有较高的综合素养,才能培育出高素养的人才。为此，自参与工作的第一天起,我就把提高自己的综合素养当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课,讲好每一节课”是我一贯坚持的原则,同时,放学后,放弃家中的家务,削减照看孩子和父母的时间,刻苦学习教化教学学问，努力提高自己的综合素养，并于1983至987年的年中,挤出每个星期六、星期日的
6、干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参与中师培训,极大地提高了自己的教化教学水平。为适应新的教学方式，1999年我靠自己的努力考上了莘县师范学校,两年的学习，更加成熟了我的教化教学实力，教学质量和成果逐年提高,在年的教学中，所教班级的成果始终在全镇同年级中名列第一、其次名，毫不夸张的说，连续30多年的好成果是我付出心血和劳动的结晶，同时,也得到了许多的表彰和激励，00年，被莘县教化局评为“教学能手”,1998年,两篇论文被县委宣扬部、县教化委员会、教委教研室评为全县一等奖,1999年实行了公开课,获得县教委颁发的证书,004年获县教化局德育论文优秀奖, 撰写的论文被中心教化科学探讨所培训中心专
7、家组评审荣获一等奖。 三篇论文分别被莘县教化局评为二等奖， 被莘县教化局评为“教学成果优胜老师”获三等奖， 两篇论文被莘县教化局、教化工会分别评为二等奖, 被莘县教化局评为“教化工作先进个人”。 三、人间大爱，铸就师生情深 “您的爱,比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净，您老师的爱，天下最宏大,最高洁!段老师,老师节到了,我又想起了您”,“老师,我的身上散发的才智之光，恒久闪耀着您亲自点燃的火花，春节到来,远在青海的学生向您祝愿”，“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,段老师，您是我心中崇高无上的神”每年的老师节和春节到来之前,我的手机就接到数不清的这样的短信祝愿,看着这来自祖国四面八方、
8、饱含热忱的祝愿，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了一批又一批的学生，毕业离校前的最终一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。 我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田,赵彩红由于母亲去世,父亲外出打工,年幼的她无人照管,我把她接到家中，吃住在我家,上学放学带着她,不知情的人误以为是我的女儿,这样始终坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生,我
9、怕他们在放学回家的路上出现平安事故,每次放学都把他们几个送到村口,这样始终坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁,家庭非常困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命,缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我马上换了一袋白面给他们送去,并给他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心,学生们主动响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己担当王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。 有位名人这样说“老师的爱是塑造学生灵魂的宏大力气”,我把学生视为生命中不行缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大,我患上了严峻而又固执的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持,但为了可爱的学生,为了祖国
10、的明天，我没有耽搁过学生的一节课,尤其是9年到2000年的三年间,80多岁的母亲病倒在床,不能自理,我是独生女,照看母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照看母亲,晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把原来就有高血压的我压垮,血压高的很就偷偷输几天液,这样,我始终坚持了三年,直到母亲去世,在这三年中，我强撑着,没有耽搁学生的一节课，教学成果始终保持在全镇的前列。几十年的教学工作使我深深相识到，一个立志为教化事业做贡献的人,关切爱惜学生才是事业胜利的基础，我的事业就在三尺讲台上延长,我要把我的爱、我的才智和我的整个生命都献给学生,在教化这块平凡而孕育着无限朝气的沃土上,辛勤耕
11、耘,静默奉献。 最美老师事迹材料2 “学高为师,德高为范”，这是每一个老师都应当牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明,一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。 本人平常在做好学问的传授的同时更注意对学生的思想教化，做到关切他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的爱护入微，照看好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解,驾驭他们的性格和脾气,爱好和特长,努力找寻出因人而宜的敏捷的教化方式。 一、爱岗敬业,静默奉献，迎难而上，勇挑重担 严于律已,为人师表是师德的详细表现。我平常能始终保持良好的心态，
12、从不因自己的过错而迁怒学生,去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教化教学之中，要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。我总是和学生态度温和,早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。到处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。 今年九月，我在一次骑车途中,意外受伤,造成脚部受伤,当医生告知我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说:“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说：“我还有一个班的课呢!我一个月才能上课,我的学生怎
13、么办?”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习状况。刚能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。累是必定的.，再加上是未能康复就上的班，一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍,坚毅地履行着一个老师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中,我所任的科目中取得了第三名的好成果。 二、以身作则,培育学生健全人格，言传身教,引导学生健康成长以身作则,不令则行。在学生的眼中,老师是一个完备的人,是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平常
14、注意学生的学习与实践相结合。教化学生仔细学习科学文化学问,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才能，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会,了解自然，为今后工作打下坚实的基础。今年我所接任的班,学生来自各处,不仅学习成果参差不齐,素养修养更是悬殊。针对这种状况，我深化班级,去了解每一个学生的详细状况,然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生,从生活到学习都不习惯,心情很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关切他，病了,我带他去看医生,用自己的钱为他买药，几次去他的住处探望他,甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习安排，让她树立信念，最终
15、帮他走出了失败的低谷,成果上升了。老师节她给我来了一张贺卡,上面写着：老师，我不会遗忘你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景!我在心中说:“不,既然你们的父母把你们交给了学校,既然学校把你们交给了我,把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下，这个班上好几位学生特别感慨地说：“老师,你用实际行动告知了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！ 学生有了健全的人格,才能健康地成长，老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课过程中，我特殊留意增加学生的文化修养,告知学生许多做人的道理，引导学生健康地成长。现在许多学生给我的来信中都会说起这些
16、,他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的文化底蕴，培育了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”我是一名一般而平凡的小学老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的,因为我已桃李满天下！ 最美老师事迹材料3刘永国，男，汉族、91年诞生,中专学历,1981年参与工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级老师。 刘老师扎根农村、静默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教化战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家,始终工作在教学第一线,长期担
