七年级下册生物内容归纳

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1、欢迎阅读七年级下册生物内容归纳七年级下册生物内容归纳一、人的由来1、人类的起和开展1) 1859年世界的进化论建立者达尔文出版物种起一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。2) 人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。3) 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。4) 由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。5) 人类的进化过程主要特征： 起森林古猿 运动方式使人的形态发生改变：臂行 半直立行走 直立行走。 劳动改善人类的生存条件：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具。生活习性以及语言的产生：赤身 懂得御寒

2、、遮羞。2、人的生殖)男性生殖系统的构造和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器 附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器 阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的构造和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。卵细胞：球形，人体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管。3)一个人的发育起始于受精卵的形

3、成。受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕4)胚胎的发育和营养：睾丸 精子 输卵管 输卵管 子宫内膜 子宫 分娩+ 受精卵 胚乳 胚胎 胎儿 婴儿卵巢 卵细胞 结合 细胞分裂 细胞分裂分化 继续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。 8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩3、青春期人生中身体发育和智力开展的黄金时期。青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点 心脏 构造、功能完善化肺功能性器官的发育：性发

4、育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。性发育第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。3、青春期的卫生：1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，假设未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落 出血(脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出)形成月经。卫生保健：(课本1

5、6页)4、方案生育的目的：控制人口数量、进步人口质量。方案生育的详细要求：晚婚、晚育、少生、优生。其中少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于进步人口素质。二、人体的营养1、食物中的营养物质1)蛋白质：构成人体细胞的根本物质，促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新，为人体的生理活动提供能量。糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能物质，贮存在体内。维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。(课本26页表2)维生素A：。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症维生素B1： 缺乏时，神经炎，脚气病

6、、食欲不振维生素C： 缺乏时，坏血病，抵抗力下降维生素D： 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症水：约占体重的60%70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，人体内的水能溶解和运输营养物质及废物。无机盐： 如：钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松。磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。2)病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。3)病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。4)儿童、青少年以及伤病员

7、为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。2、消化和吸收1)消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化食物和吸收营养物质等。消化系统消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。肝脏是人体的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。(胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。)2)小肠的构造特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：(1)最长; (2)内外表具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积( 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管

8、，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种构造有利于吸收营养物质;(4)有各种消化液，消化液的含量最多。3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉 麦芽糖 葡萄糖酶(胃液、胰液、肠液)蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质 氨基酸胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液)脂肪的消化(小肠)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸4)营养物质的吸收：营养物质通过消

9、化道壁进入循环系统的过程。胃：吸收少量的水、酒精(非营养物质)小肠(主要的吸收场所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大局部水、无机盐和维生素。大局部脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环)吸收;其他从小肠绒 毛的毛细血管吸收。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。大肠：吸收少量水、无机盐和一局部维生素3、关注合理营养和食品平安1)合理营养按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ;平衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。2)食品平安(1)应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，消费日期，保质期，消费厂家和厂家

10、地址等内容，根据消费日期和保质期推算有没有过期。(2)购置蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新颖，用手摸一摸是否硬挺，购置鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。(3)食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用。七年级生物学习方法(一)课前预习。预习是学生上课前的自学，是学生学习的预备。同学们坚持经常课前预习，不仅使自己对即将上的新课有个概括的理解，而且能对自己在新课中必须重点掌握的问题做到心中有数，同时进步了同学们的自学才能。(二)上新课是学习的中心环节。能否上好课，老师的教是一方面，学生的学是更重要的方面，因此同学们要掌握听课的

11、方法。为此，同学们在上生物课时要做好以下几点：(1)注意听，认真记。注意听不仅仅是要求同学们集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引人新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解老师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记些要点。(2)多动手、多观察。生物课L，老师根据教材内容的需要，常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进展教学。有时老师还领学生做些探究性实验，同学们应在老师指导下多动手细观察，通过亲自动手操作、观察，对现象和过程进展比拟、分析p ，这样不但进步了自己的实验技能，同时培养了自己的科研素质，同时可以加深对知识的理解和运用。(3)

12、勤考虑、多提问。上课前同学们应对老师讲的每个问题都要认真地进展考虑，尤其要重视老师的提问，不管提问谁，都必须把自己置于“主人”的位置上来，敏捷地考虑这个问题我是怎样想的?特别是同学们在听课中但凡自己不懂的或发现的新问题都要虚心向老师请教，决不能不懂装懂。七年级生物学习技巧知识归纳将帮助我们系统的整理知识和思路，很有效的进步了复习效率，到达比拟好的复习效果。我认为生物知识归纳包括根本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。根本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并明晰地标明各个知识点之间的联络，这种知识归纳能帮助你准确的理解并结实

13、的掌握课本上的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，大家可以以之为根本框架，再把更详细的东西，尤其是书上的例子补充进去。做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种根本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比拟，这可以帮助你更透彻的理解这个知识点;而想做一个比拟完好、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深入了。所以做知识归纳最大的用途是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。假如是错题那么写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。假如时间比拟充裕，可以把题目抄在本子上，但假如觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真查看就可以了。