宣城二中级高一年级部第一学期工作计划

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1、宣城二中级高一年级部第一学期工作计划宣城二中 2009 级高一年级部第一学期工作计划宣城二中 2009 级高一年级部第一学期工作计划 一、工作重点：以强化养成教 育，庆祝建国六十周年爱国主义教育为德育工作重点；以高中学法传授与有效课堂 研究为教学工作重点。努力为学生三年发展打下坚实基础，努力为二中二次腾飞贡 献力量。 二、工作形势： 1 、新课改实施已进入深化成熟期，在第一轮课改中吃 亏的学校会引起警觉，教育竞争将更加激烈。 2 、班额的增加，人数的骤增，生源 质量与同类学校差距的增大，给年级管理带来新的挑战。 3 、级部人员的年轻化， 既彰显活力，又略显办事经验不足。高一十几位新教师的加盟，

2、同样使级部增添生 机，但在熟悉级部工作环境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需时日去沟通 强化。 4 、现有学生因其成长环境的特殊性、优越性，绝大多数学生自理能力薄 弱，集体观念淡漠，这给日常教育管理增加了难度。 三、工作策略： （一）、安 全教育：责任重于泰山 时值流感暴发期，加强预防和教育学生文明卫生的生活习 惯成为入学教育的重中之重。 学生入学后，进行专门的安全知识讲座，或分期地 落实在班会上。加强交通、用水、用火、饮食、体育运动等方面的安全教育。面对 较多低龄学生做好心理指导。 具体措施：与学生签订安全协议书；年级部成立安 全工作小组，派专人负责安全材料收发工作。 （二）、德育工作：

3、管理贯穿始终 新课改注重在教学过程中培养学生自主合作、探究创新的学习能力，将培养学生健 康的人格作为教育目标，体现了人文关怀。成才先成人，德育工作是教育工作的灵 魂。 1 、要求每周一的主题班会，各班主任需认真组织开展，要按照学校政教处的 要求定主题、讲形式，力求生动实效。 2 、年级部成立家长学校，就学生思想动态 与家长定期沟通，各班召开家长会做到每学期不少于一次，或分别召开不同类学生 家长会。 3 、开展系列德育活动：观看开学第一课、教师节感恩活动、纪念建 国六十周年红歌唱响校园、入学军训、校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义读书演 讲活动等。 4 、关注单亲及“留守”学生存在的 问题，就此开

4、展德育工作交流。 5、规范学生日常行为及仪容仪表，组织各班班委会成员进行集中培训，提高学生 自我管理的能力。 6 、鼓励各班创造性地开展学生工作，调动一切力量，为学生创 设一流的学习生活环境而不懈努力。 7 、结合校团委工作，加强级部团支部建设， 开设团课与党课，积极以进步的思想引领学生。 （三）、养成教育：班级管理为 先 养成教育事关高中三年教学的稳定与发展。一千五百余学生的级部管理，我们 将把养成教育重点落实在班级管理上。班级可谓是学校的细胞，细胞健康则肌体强 壮。班级管理，我们会从班主任着手，一位好班主任就能带好一个班级。1 、采取班主任例会制，定期交流，共同成长。 2 、年级部组建学生

5、管理委员会，负责日常 检查工作。 3 、“日常行为示范班级”月评选制。 4 、班主任寝室定期检查制（寝 室管理虽社会后勤化，但班主任仍需加强深入管理）。 5 、从班歌、班徽、班训、 班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。 6 、月考后，为利于学法不当学生尽快适应高中学习，级部开展学法交流简报制，定期由各班级组织刊出。 （四）、教学常规：细节决定成败 教学工作是学校工作的重点、生命线。教学出 不了成绩，所有的工作都将前功尽弃。教学需要稳定，更需要创新。随着新课改的 深入，我们将结合现有学生的特殊性，做到因材施教，走出一条具有二中特色的教 学创新之路。 1 、集体备课制，结合教务处有效课堂的研

6、究部署，由备课组长负 责，定期采取“研究课”研讨活动形式，做到每次有记录，有主题。 2 、新老教师 结对子，充分利用各自智慧，最大发挥教育效益。 3 、推门听课制，教师本着负 责、开放、交流的态度认真上好每节课。 4 、月考制，每月检验了解一次学生知识 掌握的情况，以及通过成绩分析掌握教学上存在的问题。 5 、教学进度、资料配备 统一化。为保持进度一致，资源共享，一律不允许教师私自征订教辅资料，否则后 果自负。 四、目前工作要务： 1 、各班认真组织入学教育，快速组建班集体，教 育学生尽快适应高中学习生活。加强“一日常规”、“一周常规”、“一月常规” 教育学习，尤其是周一升旗、早读、晚自习前的纪律。 2 、认真备课，以饱满的激 情迎接新生。组织好第一次月考及军训安排事宜。 3 、师生坚守岗位，为打造 2012届这道靓丽的风景线而努力！2012 届高一年级部 二 00九年九月十日 祝：全体师生新学期健康愉快！