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1、-参考答案可以根据需要印出局部答案给学生七年级上册复习题一答案一、根底知识训练:1lng dng qio cu ch bng ln xn n hn chu p ju jing z zhu z mn yn ning yn su nn zhng zh zhu zho h hu hu zhn h q hi cng lng qin xun jn xin t fi c qin j2诱 瞬 训诫 敛 卑 虬 恕 唳 濯 聒 玷 缀 鬓 堕 迭 蹂躏 酬 奢 斑斓 嘹 擞 婉 磅礴 澄 黛 烘 蓑 寥 甍 寥 镶 稽 髻 禀 黯 栀 禅 悴 粹 吠3小心翼翼 心惊肉跳 一丝不苟 忍俊不禁 明察秋毫 怡然自得
2、 可望而不可即 绝处逢生 具体而微 繁弦急管4.A 5.D 6.C 7. B 8.D 9.C 10.B 11.A 12那暖暖的春风传递着太阳的情意，那绿绿的柳树舞动着曼妙的身姿。13.C 14.B二、文学常识和名著阅读一文学常识 1.儒 丘 思想家 教育家 儒 2.野草 鲁迅 文学家 思想家 革命家3.安徒生童话和故事选 丹麦 安徒生 卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭4.郭沫假设全集郭沫假设 学者 女神星空二名著阅读 1.冰心 繁星春水 清新、凝练、含蓄隽永或清新淡雅而又晶莹明丽 2.从狐狸和葡萄中，我知道了：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。从农夫和冻僵的蛇中， 我明白了：不要怜悯像蛇
3、一样的恶人；恩将仇报是蛇一样的恶人的本性。三古诗文背诵默写1.星汉灿烂 假设出其里 2. 乱花渐欲迷人眼 3.风正一帆悬 4.半亩方塘一鉴开5.一山放过一山拦 6. 隔江犹唱后庭花 7.似曾相识燕归来 小园香径独徘徊8.赚的行人空喜欢 9.老骥伏枥 烈士暮年 10.故人具鸡黍 11. 禅房花木深 12.花落尽子规啼 13. 君问归期未有期 14. 夜泊淮近酒家 15.山光悦鸟性 潭影空人心四、文言文复习童趣练习一解词：1、 鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后来比喻最细微的事物。 2、指超出事物本身 3、脖子；强通僵，僵硬 4、未染色的帐子 5、慢慢地 6、拟作；景象 景观 7、鸟鸣
4、8、安闲，愉快的样子 9、山沟10、正，正在 11、原来是 12、用鞭子打 二填空1、浮生六记闲情记趣 复 清 笔墨之间 缠绵哀感 一往情深 2、怡然称快 怡然自得 不觉呀然一惊三翻译1、见到极小的东西，必定细细去观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 2、夏日蚊子成群地飞，嗡嗡的叫声像闷雷，我心里把它们比作一群鹤在空中飞舞。3、我抬起头观看，脖子因此累得僵硬了。4、我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图5、果然像白鹤在云端鸣叫，因此(我)快乐得不停地拍手叫好。6、等我神情安定下来，捉住这只虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去了。
5、四简答1、童稚时，能目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理；作者的物外之趣是通过认真观察，借助丰富的想象以及尽情玩弄等途径创造出来的。2、(1)观、戏夏蚊(2)神游大自然(3)鞭打癞虾蟆；说明作者热爱生活，热爱大自然，已经具有自发的审美意识和审美情趣。3、答案例如：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。理由：正当我看得格外入神时，癞蛤蟆破坏了我的兴致，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分写出了我儿时的天真活泼和独特的生活情趣。七年级上册复习题二答案一、根底知识训练:1ch bo yu ji y hn chu mn qio so yng ji bng jn din zhnh qi ju din zu
6、 j ju ln cng ch shu t bng jio l jio qinchu sh h tu d cun p n n chi hndn q w w2 喧 瞬 耸 嶙峋 翼翼 峭 憩 蹋 辜 擎 撼 暇 贮 憾 恣 缀 濯 勋 寥 鬓 诞 堕 熬 嬉 韵 撤 怡 迭 泯 甸甸 策 躏 懊 竦 匪 赋 猝 谧 宰3突如其来 险象迭生 得失之患 闲情逸致 更胜一筹 坚韧不拔问心无愧 惊慌失措 获益匪浅窃窃私语4.A 5.B 6.A 7.D 8. 9.B 10.B 11.C 12.D 13一场温柔的细雨，能平息心中的狂躁；一片温暖的，能融化心灵的冰块。14. 15.B二、文学常识和名著阅读一文
7、学常识 1.朱自清 散文家 诗人 学者 战士 背影荷塘月色2.老舍 舒庆春 四世同堂茶馆二名著阅读 1. 这个故事告诉我们：欲求发家致富，惟有辛勤劳作。2诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有小心着意的描你现在的图画，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你回忆往事的时候才能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。三古诗文背诵默写1.东临碣石 2.我寄愁心与明月 3. 却话巴山夜雨时 4.归雁边 5.孤山寺北贾亭西 6.绿树村边合 7.绿阴里白沙堤 8.犹有竟时 9.螣蛇乘雾 10. 择其善者而从之 11.温故而
8、知新 12.为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 13. 己所不欲 勿施于人 四、文言文复习山市练习一解词：1、可是；经常 2、友人 3、指天。青，形容天的颜色；冥，形容天高远无穷的样子 4、你看看我，我看看你。顾，看 5、心想；附近 6、模糊不清，隐隐约约 7、才；是 8、墙；城墙上凹凸形的矮墙 9、接连不断 10、不久 11、高；天空 12、门扇；像洞一样 13、通才， 仅仅 14.、有的人；靠着 15、超过，过了 16、店铺 17、隐隐约约，假设有假设无 18、屋檐 19、广阔 20、忙碌的样子 二填空1、聊斋志异 蒲松龄 清 文学家 聊斋先生2、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定
9、天清三翻译1、城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清清楚楚地呈现在眼前，数也数不清。2、楼上的人们来来往往，忙忙碌碌，有的靠着，有的站着，姿态各不一样。3、渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，再缩小成为豆粒一般大小，终于完全消失。4、突然看见山头有(座)孤塔耸立起来，高高插入青天，(大家)你看看我，我看看你，(都感到十分)惊疑，心想附近地方并没有寺院。5、没多久，又出现高墙，城上带有矮墙，连绵六七里，竟然像一座城市。四简答1、发现者：公子禹年与同人开场看到：山头有孤塔耸起，高插青冥；反响：相顾惊疑，念近中无此禅院。知山市：见宫殿数十所，碧瓦
10、飞甍，始悟为市。2、表时间的词语有：无何、未几，既而、逾时。 作用：能表示出山市蜃景不断变化的过程。3、孤塔 宫殿 城墙 城郊 楼 厅堂街巷 危楼，楼上人往来屑屑七年级上册复习题三答案一、 根底知识训练1、cu n xin b sh y m m zhn chn png tng chn b ju ln b h w zhn mu j ji sh shj chn s su q zhn mi yn li h ch s su zhng ning zh shn c zhu bng shu mng yng t zhu lping2、堕 坠 杈 诀 柄 萧 恕 攥 霎 拆 粼粼 匿 瓣 嘻嘻 炫 聘 妥 稽
11、衔 骇 渺 澈 绵 嬉 孪 酥酥 伶仃 矗 聒 喧 敛 眩3、 形影不离 郁郁葱葱 满不在乎 高垣睥睨往来屑屑黯然缥缈历历在目风定天清 孤苦伶仃 各得其所4、撑 礁 憧 涯 5.D 6.D 7.B 8.D 9.B 10.D 11.D12.B.13.B 14. 成长是一件最富饶的事情。因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁；成长是一件最富饶的事情。因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会搏击长空；15.D 16.D二、文学常识和名著阅读：一文学常识填空1. 散文 泰戈尔 印度 诺贝尔文学奖2.操 孟德 政治家、军事家3. 马致远 元 戏曲 曲牌名 题目二名著阅读题A、1. 冰心繁星春水2.
12、 不能。这是按照一定顺序来写的。先发芽，再开花，然后结果。其含义是：芽儿开展、学习提高 ，花儿奉献、努力回报 ，果儿牺牲、奉献社会。3.这首诗以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人发奋努力，不断充实、提高、开展自己，甘为人类社会做出更大的奉献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。B、伊索寓言 事物都有自己的规律性，不可违背规律。三、古诗文背诵默写用原文语句填空1.幸甚至哉2.人不知而不愠3.见不贤而自省也4.其恕乎！己所不欲，勿施于人。5盈缩之期 6.秋风萧瑟7.还来就菊花8深林人不知9.初日照高林10.潭影空
13、人心11.万籁此都寂12.一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 13.择其善者而从之，其不善者而改之。四，文言文复习世说新语两那么练习一解释以下加点字的意思。1.家庭聚会 2.不久，一会儿 3.急速 4.快乐的样子 5.大致、差不多 6.相比 7.不如8.约定 9.放弃等候 10.丢下、舍弃 11.讲信用 12.拉 13.回头看 14.讲解诗文二填空题1.南朝宋 义庆2. 营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。三翻译以下句子1. 突然间，雪下得紧了，太傅快乐地说：这纷纷扬扬的大雪像什么呢2. 他哥哥的长子胡儿说：跟把盐撒在空中差不多。3. 他哥哥的女儿道韫说：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 4. 她
14、就是太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 5. 太丘与朋友相约一同出门，约定时间是正午时分，过了正午，却不见相约的朋友来，太丘不再等候就离开了。6. 元方说：您与家父约好在正午。您正午不到，这就是不守信用；对儿子面前骂他的父亲，这就是无礼。四简答题1. 太傅对两人的答案未做评定,只是大笑乐而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,说明他赞赏道韫的才气。2. 撒盐空中比喻了雪的颜色。柳絮因风起比喻了雪纷飞的感觉。只要有理由，都算对。3. 君是有礼貌地称呼对方，犹今之您。尊君，对被别人父亲的一种尊称。家君，谦词，对人称自己的父亲。第二问是探究性的，可以发表不同见解。说对行，不对也行。 4. 友人不对，因为
