《初中语文人教版七年级上册第三单元第11课：《春》说课稿课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教版七年级上册第三单元第11课：《春》说课稿课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中语文人教版七年级上册第三单元第11课：?春?说课稿课件 作者从哪几方面来写草 嫩嫩的 软绵绵的 绿绿的 满是的 钻顽强的生命力 正面描写 侧面描写 孩子嬉戏 排比 情态 质地 色泽 长势 偷偷地不知不觉出现的情态 拟人 作者采用什么样的顺序通过哪些表现手法来描写春花试根据以下提示进行解答 1描写顺序先写 树上_次写 树中_再写 树下_ 这是按照由_到_ 的顺序进行描 2表现手法 _结合如_ _结合如_ _结合如_ 味觉 由春花联想到秋实 虚实结合以虚衬实 作用不仅描绘出春花的艳美色彩而且增强了语言的气 势及音乐美形象生动地表现了春花的繁盛 视觉 比喻拟人 不但写出了野花的多还写出了 它闪闪
2、发光的明丽色彩 把音响和热闹的景象全写出来了 桃树杏树梨树你不让我 我不让你都开满了花赶趟儿 红的像火粉的像霞白的像雪 花里带着甜味儿闭了眼树上仿 佛已经满是桃儿杏儿梨儿花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大 小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是 杂样儿有名字的没名字的散 在草丛里像眼睛像星星还眨呀 眨的 视觉 拟人各种花竞相开放的情态 听觉视觉 衬托花的繁茂甜香 正面描写 视觉 比喻排比 侧面描写 把散改为开好吗为什么 答散有分散的意思比开含义丰富 花朵多 花色艳 花味甜 蜜蜂闹 蝴蝶飞 野花 本段的写景顺序 空间顺序树上花下遍地 吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手_着你风里带着些新翻的泥土的气息混着_还有各种
3、_都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中快乐起来了呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉唱出_的曲子跟清风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮的响着 根据课文内容填空然后找出作者从那几个方面描写了春风 春风图 春风的特点是什么作者是怎 样把无形无色无味的春风 写得富有生命力和感染力的 柔和不寒抚摸 芳香泥草花香 和悦鸟鸣轻风流水笛声 通过调动各种感觉器官来感受 触觉 嗅觉 听觉 引用比喻拟人 写出了春风的温暖 和柔情 可别恼看像_像_像_密密地_ _着人家屋顶上全_着一层薄烟 根据课文内容填空然后答复课文运用了哪种修辞方法运用这种修辞方法的好处是分别写出了雨的什么特点 春雨有什么特点作者从哪
4、几方面写 像牛毛 像花针 像细丝 紧密 多连绵细密轻盈 薄烟 轻盈 润物 比喻 排比 特征 恩泽 全写范围意境展现得相当开阔 薄烟比喻细雨蒙蒙的景状显得形象 织与细丝的比喻相照应 笼写出了薄烟的高度 斜暗写春风 缀景 树叶 小草 安静而和平的夜 撑起伞慢慢走着的人 地里的农民 静默的房屋 闪光 细长 拟人 润物细无声 正面 侧面 可别恼 喜爱之情过渡 第二步教师订正 强化理解加强记忆 步骤二 深入研究文章语言的精彩之处 第一步教师提问 由学生小组讨论完成后答复锻炼思维能力 步骤三 难点 调换词语如小草偷偷地从土里钻出来改为 小草一下子从土里钻出来 增删词语如舒活舒活筋骨句改为舒活筋骨抖擞精神各
5、做各的事去 改变语序如野花遍地是句忙改为遍地的各种各样的有名字没名字的野花散在草丛百像眼睛像星星 改用平实说法如不错的句改为不错的春风是十分柔和的 提问文章地地段中的闹改为飞字好不好引导学 生讨论你认为草花风雨这四段哪段最难写此环节可引导学生重点分析春 风一段 深入研究文章语言的精彩之处 第二步教师总结 帮助学生加强记忆 步骤三 难点 总结 1内容小结 2写作的艺术特色小结 3写景的佳词妙句 4思想上的启迪 由大到小由粗到细由易到难逐步深化 步骤四 在内容上本文就分别就春田里的草花风雨和人所组成的不同景致进行了细致生动的描写展现了一幅风光无限的春景图 本文艺术表现上的特色 一诗情与画意的结合和
6、谐地创造出情景交融的境界 二结构严密层次井然中见跌宕变化作者先总写春 继而又分几个方面细致描绘最后又总写收拢全文画 龙点睛以拟人始以拟人终结构整齐 三语言朴实清新准确生动句式富于变化在散语 中大量使用反复或排比的短语式短句既流畅又整 齐再加上叠音词和口语词的使用使文章活泼 自然充满诗情画意 四在写作手法上文章突出采用了动静结合虚实结合触觉嗅觉结合的手法灵活刻画了春景图给人清新明快之感 佳句摘录 一切都象刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土地里钻出来嫩嫩的绿绿的 吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你 看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一
7、层薄烟树叶子却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼黄昏时候上灯了一点点黄晕的光衬托出一片安静而和平的夜乡下去小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人还有地里工作的农夫披着 蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着 思想启迪 这篇文章以诗的笔调描绘了花卉争荣生机勃勃的春天的图画赞美抒写了春的生命力带给人无限的希望从而鼓励人们在大好春光里辛勤劳作勤奋向前 拓展练习 从文学作品和记忆中总结美寻找美创造美 提高学生的语文素养 步骤五 板书设计 昐春 宏观勾勒山朗润水涨太阳红教师示范完成 特点 层次 春草图 钻鲜嫩 春花图 繁茂艳丽 树上-花下-遍地 绘春 微观描绘 春风图 温暖轻盈 触觉-嗅觉-听觉 春雨图 细密平和
8、 植物-人 迎春图 赶趟儿 赞春 新美力 春 作者朱自清 体裁散 文 教材分析 一在教材中的地位和作用 本课是人教版初中?语文?教材七年级 上 第三单元第一课本单元是这册书中唯一一个以写景为主题的散文题材的单元 第三单元 对春天的赞美 热爱生活积极进取 发奋向上 对济南的无限 热爱 对夏天的喜爱 以及对劳动人民的 深情赞颂 对秋天的热爱 和赞美 统一中原的抱负 思乡之情西湖热爱之情 凄苦惆怅之情 夏感 春 古代诗歌四首 秋天 济南的冬天 纵观这一单元的单元主题我们可以从中发现多姿多彩的大自然陶冶了人们爱美的心灵锻炼了人们发现美的眼里这个单元为我们呈现了色彩斑斓的大自然这里有美的事物美的情感美的
9、语言 品读文章的优美语言是一种享受?春?作为这一单元的第一篇文章需要学生反复朗读在整体感知内容大意的根底上揣摩欣赏精彩词语和句段并将它们摘抄下来逐步培养对写景散文的学习习惯为日后的学习打下根底此课设计为两课时下面是我对第二课时的设计详细说明 二教学目标 知识与技能 A你能掌握课文写景的方法吗 B你能理解文中准确而生动的词句体会情景交融的表现手法吗 C你能准确把握作者要表达的感情吗 过程与方法 你能将写景散文的描写手法运用到自己的作文中去吗 情感态度与价值观 你能领会到作者通过细致生动的描绘所表现出来的自己对大自然对生活的热爱和对未来的追求吗 三教学重难点 教学重点 掌握课文写景方法理解文中准确
10、而生动的词语和句子能够赏析比喻拟人等修辞方法的作用 教学难点 探究文章的语言特色是教学中的难点 学情分析 初一的学生对于鉴赏理解美文的能力不是很强教师要引导学生懂得写景的方法技巧使阅读与写作有机结合起来 说教法与学法 1对于?春?这篇写景抒情散文来 说需要主张多读少讲以 读代讲的教学方法通过让学生自主学习 来享受文章的美提高审美能力所以这篇文章在教法上主要采用朗读法合作探究法和教师点拨法来授课 其中朗读的方法包括在课文导入之后先由教师范读然后由学生齐读之后在每段的教授中还要找同学来朗读等屡次的朗读 目的是让学生在反复诵读文章中掌握文章内容体会散文写作手法领会作者所要表达的思想感情以突破这篇文章
11、的学习重难点 通过阅读课文结合学案由小 组讨论的方式答复教师提出的问题最后运用点拨法帮助学生落 实所要掌握的内容突破文章重 难点 2就学法来说本文是抒情散文要求学生从课文出发采用边读边想边论边写的方法学习本文读就是指读课文要读的流畅读出感情想是指在阅读中思考学案里的问题论是指以小组形式讨论问题总结答案最后的 写是指通过本文的学习教师鼓励学生联系生活实际学以致用地写一些描绘景物的片断 教学过程 第二课时 1检测导入 2整体感知 3品读揣摩 5落实反应 6拓展练习 一检测导入 1提问作者作品出示作者图片 辅以形象的图片记忆加深印象吸引兴趣 2播放一组春光图在优美的旋律中教师激情导入阳光明媚东风荡漾
12、绿满天下的春景会让你觉得有无限的生机无穷的力量本堂课我们继续走入朱自清的春细细赏读作者的生花妙笔奇在何处然后出示学习目标 掌握课文写景方法 理解文中准确而生动的词语和句子初步掌握比喻拟人等修辞方法在写作中的运用 准确把握作者的感情脉络经过朗读训练要使学生能读出作者对春天的热爱之情 教学目标 明确学习任务了解阅读角度 二整体把握 根据学案整体把握跳读课文理清思路 盼春 1 盼望着来近 急迫心情 绘春 27 先勾勒轮廓 总领全篇开启下文 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 赞春 810 春 再具体描绘 对大自 然的喜 爱赞美 之情 一切 欣欣然张开了眼 山朗润 水涨 太阳红 新 美 力 总 分
13、 三品读揣摩 三个环节 1交流提升展示自学成果互相学习了解学情 2点拨启发问题引领引导思考教师精讲 3小结稳固及时小结整理思路 重点 在此需要说明本文是一篇优美的写景抒情散文掌握课文写景方法理解文中准确而生动的词语和句子是本文教学的重点想要突破这个重点就需要教师在文章的妙笔之处设置问题引发学生积极思考然后合作讨论出答案最后由教师总结到达预期的目标由此也锻炼学生的阅读能力 从学案入手研究课文内容和结构 第一步交流学案代表发言对文章绘春局部进行细致深入的研读 步骤一 1为什么用两个盼望着 2山_起来了水_起来了太阳的脸_起来了 这句话用的是什么修辞手法 3小草_地从地里_出来_园子里田野里瞧去一大片一大片_野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的 运用了什么修辞方法 4作者从哪些方面来描写春草的特点试根据下面的提示在_处填写相应的答案 1情态偷偷地钻 2色彩 3质感 4长势 5_着_着_两个滚_几脚球_几趟_几回迷藏风_ 的草
