人教版(新课程标准)小学语文一年级下册第六单元提升练习D卷

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1、人教版(新课程标准)小学语文一年级下册第六单元提升练习D卷姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共8题;共46分)1. (5分)选择正确的读音。的而2. (6分)语境注音我能行。(1)厦 门的高楼大厦 非常多。(2)因为 小红的出色表现,所以她被评为 三好学生。(3)我们应 该到一个一应 俱全的地方去购物。3. (8分)查字典填空。“疾”字的部首是 ,在字典里的解释有:A.疾病;B.痛恨;C.急速。“疾步”中的“疾” 应取第 解释;“疾步”的意思是: “绝”字用音序查先查字母 ,在字典的解释有:A.断绝;B.穷尽,完全没有了;

2、 C.绝对;D.极,最。“绝望”的“绝”应取的解释是: 。“昔”字用音序查,字母是 ,部首是 , “昔日”的意思是 。4. (4分)照样子写词语。例:雪白(雪白雪白)风景名胜 A .超过;B.优美的地方;C.能担任,能承受举世闻名A .用鼻子嗅;B.知道;C.有名望武陵春色A .情景,景象;B.颜色;C.脸上表现的神情6.(6 分)填上适当的词。双 个张 群 棵朵一一同学 眼睛一.小嘴一一书包 _大树一.鲜花7. (6分)照样子写词语懒洋洋:碧绿碧绿:8. (8分)把生字宝宝的音节补充完整。阅读(共2题;共23分)9. (12分)阅读下文,回答问题大自然的声音每当闲暇时,我便会回味在森林公园感

3、受到的音乐篇章,陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林,处处可闻溪水的哗哗流动声,好似一首奇妙的歌谣 ,又像一首婉转的古曲。 随着水声人仿佛在仙境中漫游 ,有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处,“叮咚”之声不绝于耳,又如一串风铃 在摇曳撞击在山林中行走,风将绿油油的树叶当成千万个琴键,一阵吹拂,万键齐鸣,奏响一首高雅的“管弦乐 交响曲”,真是大自然的欢快赞歌啊!树林里,还不时地传出一阵阵簌簌的声音,原来是可爱的小猴子, 它们挂在树枝上,吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样,小猴的声音又细又高,大猴的声音又低又沉, 此起彼伏,相互应和,似纵情歌唱,又似细语倾诉。在小溪边戏水,你会听见“叽吱、叽吱”几声叫,那

4、又是什么?啊,是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只 见那对大鸟吐出一串串音符,一高一低地唱和着,好像在歌唱幸福的生活,又似在赞颂这美好的家园。远处,有人对着崖壁大喊,回声如涟漪般荡漾开去,渐行渐远,跨过高山,飘向大海。多奇妙啊,这 边的呐喊,到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林,听悦耳动听的交响乐,听大自然的美妙乐章。(1)文中画线的句子是一个 句,把 比作 和。(2)文中作者写到的大自然的声音包括()(多选)A .流水声B .风吹树叶声C .猿猴鸣叫声D .水鸟戏水声(3)找出与文中画横线句子相照应的句子,写在下面。10. (11分)课内阅读。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱

5、地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。(1)从文中找出两对反义词。(2)荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的(3)从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语 ?写一写。三、写话。(共1题;共5分)11. (5分)仔细观察下面这幅图,看看都有什么人?发生了什么事?把它写下来吧。参考答案一、基础题(共8题;共46分)2-1、2-2、2-3、1-1、【这1空】【国空】中占 由空】wei【第2空】wti修1空】yTngmaa ying际史r第2空C【SB空】快步行走5#4空1J【第5空】A【菜&空】X【第7空】a3-1、【第3空】以

6、酗$日子,V&,加廓;【第1空】火均淮【艇2空】马里乌库【第3空】学力学习4-1、4维习触习5-1、6-1、7-1、【第1空】B【第2空】C I靖注】A【笨哇】个【第2空】双 【第煌】张I第4空】小【第5空】挥 国6空朵【第1空】水535【第2空】水汪汪 【亲玉空】杳中瞳 【*4空=白=白 【茎5空】遗筐湛盛【第6空】生苗至苗8-1、二、9-1、9-2、9-3、便1空】6u 第及)z 【第&空】f 第闻fng 【第5空】uan 【第腔】lu 【第7空】J 【第8中】阅读(共2题;共23分)【第1史阳6【靖2空】曲倒同声【第二空】-普奇妙的强遵第4空即封维曲AAUD15想再次游走山标,础耳动断的交响乐.听大自然的美妙乐簟.三、写话。(共1题;共5分)11-1、1人贩撞背sex,小前去耨舞拼厘若巷.蓍雕者忙里忙外笊兴苦,皿了牝堂子让智力坐下,对一咎说:.若若我来福蜩m mi 等S昊啊呵地说:.好餐,磁小孙女悦大了 r 3M不拿JH的好猱子I 小明断了离兴出出了睡,地指母母去案 队上往下撞,再从左往右捶,槿完了 .管蹲了好时南向r特争摸了黑小鼬戏,面的笑了.

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