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1、六年上册语文第六单元答案【篇一：六年级上册语文第六单元试卷(答案)】=txt2016.8 一、看拼音，写词语。(5分) () () ( ) ( ) ( ) 二、在带点字正确的读音后画“”。(4分) 三、把下面诗句补充完整。(8分) 1随风潜入夜，。2 ，两三点雨山前。 3孤村落日残霞, 。4野径云俱黑 , 。 5轻风扶细柳，_ _。6洛阳城里见秋风，_ _。 7故园东望路漫漫，_。8明月松间照，_ _。 四、先解释词语，再写出诗句的意思。(9分) 1.昔我往矣，杨柳依依。 昔： 依依： 诗意： 2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 惊鹊： 鸣蝉： 句意： 3.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 残霞：轻
2、烟： 句意： 五、按一定的顺序排列下面词语。(3分) 1.诗经元曲 唐诗 宋词 2.诗歌静夜思古诗 文学作品 3.雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依 六、判断下面说法是否正确。(6分) 4.“清山露水，白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。 （） 5.“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。（） 6.“七八个星天外,l两三点雨山前”是唐代诗人杜 写的春夜喜雨中的句子。（） 七、句子加工厂。(10分) 1歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句） _ 2去看海，有读不完的生命启迪。（反问句） _ 3他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句） _ 4隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成
3、陈述句） 5通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句） _ 八、内容梳理（课文回放）。(30分) 1我们去看海这首诗中“_”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者_的感情。2爸爸的鼾声这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像_ _”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“_ _”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。 3致老鼠这首儿童诗中，把老鼠当作了_ _，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和_ _交上朋友，表现了_ _。 4给诗加“腰”中苏小妹加的诗腰是“_”和“_ _”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。 5、在春夜喜雨一诗中，杜甫对“春夜雨
4、”的本身特点作细致描写的诗句 是 ， ；想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是 ， 。 6白桦是俄国著名诗人 的 诗。诗歌以 为中心意象， 从不同角度描写它的美，白桦的 ，正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对 和 的 之情。 等。 8.毛主席的长征中与飞夺泸定桥中讲的同一事件的诗句 是 。 九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(8分) 1冬天是“千里冰封，”的银色世界。冬天是“ ，万径人踪灭”的孤寂萧条。 2当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“ ”来表达对家人的思 念。 3.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”来表达对远别好 友的深情厚谊。 4我们的老师指导大家写作时，常常引用宋
5、代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗 “”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 5幸福是什么? 幸福就是陆游游山西村中“山重水复疑无路， ”的意外惊喜。幸福就是 陶渊明的“采菊东篱下，”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久， ”的美好祝愿。 十、理解感悟。(16分) 不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说?惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。 我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在_的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情
6、，诗中的景，诗一样的春色。 我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在_的笔下婀娜（ ）多 姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。 我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在_的笔下深邃（ ）悠 远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。 我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在_的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（ ）外雪天。 诗是这历史尘埃（ ）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相 依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。 1在括
7、号内给加点的词语注音。(2分) 2解释下面词语中加点字的含义。(2分) 骄傲良多： 漫天飞舞： 3在文中的空线处填写诗人的名字。(4分) 4仿照画“”句子造句。(3分)5另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。(4分) 春： 夏： 秋： 冬： 6用“”画出文中点明中心的句子。(2分) 参考答案 一、徜徉、澎湃、鼾声、缥缈、睫毛 三、1.润物细无声 2.七八个星天外 3、轻烟老树寒鸦 4、江船火独明 5.淡月失梅花 6.欲作家书意万重 7.双袖龙钟泪不干 8.清泉石上流 四、1.昔：从前。 依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。 句意：回想当年我出征时，正直春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。 2.惊鹊：惊
8、动喜鹊。鸣蝉：有蝉在不时地鸣叫。 句意：明月升上树梢，惊动了喜鹊飞离树枝。 3.残霞：残存的晚霞。 轻烟：缕缕炊烟。 句意：夕阳西下，天边留下一抹残存的晚霞,在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟，落光了叶子的老树上，栖息着几只乌鸦。 五、1.诗经 唐诗 宋词 元曲 2.文学作品 诗歌 古诗 静夜思 3.杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏 七、1、鲜亮的花朵被歌声溅起。 2、去看海，不是有读不完的生命启迪吗？ 3、脸上现出痛苦。 4、隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服。 5、读诗，使我增长了不少知识。 八、1、我们去看海 热爱大海 2、山上的小火车 好像火车到了站 3、朋友 猫 诗人美好的愿望
9、4、扶 失 5随风潜入夜，润物细无声晓看红湿处，花重锦官城 6.叶赛宁抒情诗高洁、挺拔 家乡大自然 7.夏天的夜晚有山有水的农村田野月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥 8.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 九、1、万里雪飘 千山鸟绝 2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 5、柳暗花明又一村 悠然见南山。千里共婵娟。 2、很 满，到处都是 3、朱熹 杨万里 杜牧 岑参 4.略（合理即可） 5. 野火烧不尽，春风吹又生。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。墙角数枝梅，凌寒独自开。 6. 诗是这历史尘埃中绽
10、放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。【篇二：六年级上册语文第六单元试卷及答案】=txt2013-12-16 字体大小 t |t 摘要：以下是六年级语文上册第六单元自主学习测评练习及答案，包括了基础演练场和阅读聪明泉两大内容，帮助同学们巩固基础知识的同时提高阅读理解能力。 六年级语文上册第六单元自主学习测评练习 基础演练场 一、沙里淘金，择优录取。 1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是（ ）。 a.时节轨道鸣蝉稻花略胜一筹 b.残霞缥渺悠闲潇洒 融为一体c.澎湃鼾声纤弱意镜 若隐若现 d.亲昵徜徉灯茏茅店 诗情画意 2.下面的
11、“川”与其他三项意义不同的一项是（ ）。 a.川流不息 b.高山大川 c.一马平川d.百川归海 3. 下列说法不正确的一项是( )。 a. 杜甫的春夜喜雨这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。 b.白桦是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。 c.采薇节选于诗经，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。d.天净沙.秋是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。 二、查漏补缺，按要求补充诗句。 1.填上动植物名。 a.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。 b.枯（ ）老树昏（），小桥流水人家。 c.（）
12、才露尖尖角，早有（）立上头。 2.填上地名。 a.故人西辞（ ），烟花三月下（ ）。 b.朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。 c.劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。 3.填上颜色词。 a.日出江花（）胜火，春来江水（）如（ ）。b.千里莺啼（）映（ ），水村山郭酒旗风。 c.接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。 三、精挑细选，根据提示选择正确的答案。 1“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）。 （1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九 2晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是 ()。 （1）似曾相识燕归来 （2）似曾相识鸟归来 （3）似曾相识雁归来 3“忽如一夜春风来，千树万树梨花
13、开”这诗句写的是()。 （1）春色 （2）梨花（3）雪景 4“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是( ) （1） 李广 (2)项羽(3)曹操5“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的无题。 （1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐 6龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红” 指的是 ()。 （1）红色 （2）花 （3）树叶 四、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分） a. 独在异乡为异客， 。 b. 谁言寸草心， 。 c. 横看成岭侧成峰， 。 d. 马上相逢无纸笔， 。 e. ，润物细无声。 f. ，老大徒伤悲。 g. ，淡月失梅花。h. ，两三点雨山前。 1.“，”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。【篇三：人教版六年级上册第6单元语文课堂作业答案】class=txt综合性学习：轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 1.我来补诗： 水调歌头 年代：【北宋】 作者：【苏轼】 体裁：【词】 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今
