《师德师风演讲稿精选15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风演讲稿精选15篇（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师德师风演讲稿精选1篇 演讲稿以发表看法,表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛,在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家整理的师德师风演讲稿，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。师德师风演讲稿自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上,我就感到由衷的兴奋，由衷的骄傲,党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。 今日我演讲的题目是我傲慢我骄傲，我是光荣的人民老师。人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，老师是神圣的，老师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值，也无法用诗人那
2、美丽的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创建,去耕耘，去收获,因为我是老师!“人民教化人民办，办好教化为人民”。一句话就概括了党对人民的关切，对教化的关注和对老师的关爱。在这样的国度里,在这样的社会中，作为一名老师，我又怎能不感到光荣、骄傲呢? 师者,传道授业解惑也。初为人师的日子里,我始终为老师这个冠以清贫的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里,看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的踪迹。老师，仿佛只是生活的配角！可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说，我们能不动情吗？于是，渐渐地，心中的迷惑消逝了
3、,疑团疏解了,心情安逸了！渐渐地爱上了这份工作,也渐渐地享受到了其中的欢乐。远离了城市的繁华,却倾听了清爽奇妙的乡间小曲;远离了刺眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。 我喜爱，闻到乡间泥土散发的阵阵芳香！我喜爱，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜爱，听到学生亲热地声声呼喊！我喜爱,见对学生主动努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片。因为我最终有机会能释放青春的幻想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽。但我知足，我是老师，一位光荣的人民老师！ “国运兴衰,系于教化。”老师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华
4、民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗雪白的心灵被除数我们打上了深深的烙印。青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响,人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们骄傲时。一日为师,终身为父。听到这些，身为老师的你,莫非不感到光荣与骄傲吗? 老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最终一根丝;是蜡烛,就让我们发出最终一片光；是人梯,就让我们为学生架起人生胜利的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔!我傲慢,我骄傲，我是光荣的人民老师！师德师风演讲稿2领导和老师:
5、 大家好，我今日演讲的题目是坚持！回首当时，我们满怀热忱地选择了这个“阳光下最辉煌的职业”。年少轻狂,意气风发,立志修园养花。可以说,我们每一个走上讲台的人,之前都有很大的理想,想通过自我奋斗成为一名名师或者管理者。然而随着时间的消逝,岁月消逝，作品打磨,野心消逝,原来的现实与自我志向的差距是那么的遥远。 我们好像变了：在日常琐事中乏累，在备课开会中埋没,在差生作业中生气,在学生课堂表现中懊丧，在对牛弹琴的教学中哀痛,在学生成果中惊异却无奈。年轻老师埋怨机会不好,评价优秀老师没有希望，评价工作没有时间。重点老师埋怨嘉奖太少，认可度太低。各种挫折和困惑向我袭来。这一年,我们见面说了一句最话累!
6、多数次,我们问自己:你是这样沉下去的吗?你就这么算了吗?是这样被战胜的吗?不，这只是我们短暂的损失，是压力下“表里不一”的发泄:有的人每天喊“精疲力尽”。结果,每当她有时间的时候,就在辅导学生上充溢了朝气和活力;有人说：“不管怎么样，我都教不了什么。”结果,他甚至一页一页地批改学生的作业。有的孩子生病了,坚持上课,带着歉意等周末回家照看两天；有些人，父母有病，睡前不能始终孝顺;有的人一心扑在学生身上，甚至没有时间照看自己的孩子；有的人活了几十年，最早到校，最晚离校。甚至有人笑着说放假来学校跑两圈。 这是什么？这就是我们的师德，就是对学生充溢责任的爱，就是对工作的坚持,就是平常日复一日的坚持!
7、应付学生,作为老师，这颗心告知我们：坚持住，不要放手!每一朵花都有绽放的理由,每一片草都有变绿的时候。坚持,用爱包涵他们，关切他们,给他们充溢的生活。坚持，用自己的人格魅力获得学生的信任,激起他们的情感波澜,塑造他们高尚的灵魂。 回应社会,在越来越多的人渴望金钱的时候,我们依旧选择坚持捍卫教化的净土，坚守“老师”二字的神圣，因为生活的好处远不止功利。 针对我们学校的现状,我们选择坚持，坚持付出,坚持教书育人，为人师表;坚持学习和改革是时代的呼喊，也是每一位老师义不容辞的使命。 在我身边,还有我敬爱的同事们,他们兢兢业业,无私奉献,高尚的师德为我们树立了一座榜样的丰碑!教化,这是我们选择的路，漫
8、长而艰难,充溢了太多的未知。从现实动身，肯定要坚守自己的精神家园,走向将来，走向完备,哪怕以后会经验坎坷,依旧平凡！为了我们学校的将来,我们要坚持志向，进一步提高思想觉悟,珍惜教书育人的时间，以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德创建我们新的老师精神! 我的演讲结束了,感谢!师德师风演讲稿敬重的各位领导,各位老师： 大家好! 今日我给大家演讲的题目是:让青春绽放师德之美。 我是一名普一般通的幼儿园老师，从教已有xx年了,xx年年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是非常激烈、非常骄傲,同时也有点揣揣担心。面对几十双天真烂漫的眼睛,我茫然失措 我该教他们什么呢?嬉戏？儿歌?我什么都
9、不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来新奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了讪笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的激励下,我慢慢的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累阅历,并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。 年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭,家长急，我更急,而现在的我总能专心去发
10、觉,专心去感悟，专心去思索，从容的去面对一切！五年来，我始终努力的工作，主动投入到教化教学的科研活动中。平常勤于收集、积累教化教学阅历，撰写教学心得,在教化的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚,五年中我也在不断的成长起来,使自己在专业技能等方面得到了肯定的发展。在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修,为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。 在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。同事们兢兢业业
11、仔细负责的看法给了我榜样的力气，是每次的阅历沟通,让我深深感到老师工作的重要。是工作,是实践，给我供应了探讨的生命土壤!我会在不断的总结,探究，尝试中积累阅历。 我欣喜成天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。曾经听一位学者说过：“老师的职业是太阳底下越、最光荣的”。带着对这一理念的向往,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮,那就是老师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空,
12、在同一片天空下,我们用爱撒播着希望”,“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢乐! 老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充溢和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋勉,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们望见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与责任”。
13、 在教化的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和仰慕,我们如何才能把教化教学工作做到更好呢?假如说老师的人格是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心就是胜利教化的原动力,陶行知先生说得好：捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做老师工作的一面镜子,时刻提示着自己,全部的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的,无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，都非常须要老师的爱，老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，瑞士教化家说过这样一段话，我至今想起
14、仍颇为感动，他说：从早到晚我始终生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛凝视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑,美妙的人生是为爱所唤起的，并为学问所引导的，从这一角度，美妙人生的起先驾驭在我们老师手中。 对于班上好动,做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点,热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会赐予更多的机会让他在集风光前熬炼，对于淘气捣蛋的孩子，我会耐性的劝服,让他们自己换角度思索，我想只有爱孩子，才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子，才会喜爱孩子，赞许孩子,也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通沟通,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为老师要有一颗爱心，应多角度
15、，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。 弹指一挥，五年过去了,我在这块教化园地里辛勤的耕耘，静默的奉献着，本着对事业的诚心，对幼儿的爱心,对工作的热心,对将来的信念,我将接着在教化岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 师德师风演讲稿幼儿园我是一名一般的幼儿老师,从事幼儿教化整整十八个年头,靠着自己爱唱、爱跳、活泼开朗的特性，毕业后我坚决果断地选择了幼儿老师这一职业。但是刚参与工作的簇新感，随即就被日后与孩子们朝夕相处的琐碎工作所取代，苦恼随即而来。可我不想放弃,因为我内心深处
16、有一种不服输的劲头始终激励着我,既然选择这一职业再苦再累也得坚持下去。 我是这样想的也是这样做的,为了提高自身专业化水平,我抓住一切学习的机会。现代教化是一个信息化时代的教化,为了使自己能较快接受新的幼教信息,我利用休息的时间进行电脑培训班的学习，0xx年和20xx年的暑假，作为老师的我本该可以适当休息，可我一头扎进了老师进修的电脑房进行了学习,经过自己的努力,均得到较好的成果。工作中我发觉自己的教学阅历还存在很多不足，2x我参与了暑期“幼儿老师教化行为探讨”培训班的学习，在学习期间，我倾听了幼儿教化探讨专家对优秀老师的行为要求具备的条件，还有幸观摩了应彩云等特级老师的教学活动，在她们的身上发觉对孩子的爱不是挂在嘴边的一句话，2年我主动报名参与大专科班的学习，在此学习的过程中使自己对幼儿理论的
