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各种各样的鞋课时设计：一课时授课时间：教学目标：1、初步掌握运用各种材料进行创作，制作各种各样的鞋，培养动手操作能力。2、体验综合探索活动的乐趣，感受鞋的美，领略鞋的文化。3、培养自主、合作、探究的意识与习惯。德育目标：培养学生热爱生活的美好情感。教学重点： 通过体验各种材料的造型表现活动，掌握制作方法。教学难点：培养学生的审美能力与审美情趣，提高创作能力。学具准备： 色卡纸、剪刀、双面胶及其他废旧材料和有用的材料等。教学过程： 一、课前三分钟展示： 二、检测并导入新课： 寻找鞋子，激发兴趣。教师预先在每组周围藏好各种鞋。板书：“鞋”。你能说出鞋可分为哪几个部分？哪些是中国鞋，哪些是外国鞋吗？分一分哪些是古代的，哪些是现代的？学生找鞋观察汇报、了解鞋的一些知识。三、讲解新课： 探索实践，应用创新。1、要求学生画出一只自己喜欢的鞋子。2、媒体出示各种材料各种样式的鞋。板书：“各种各样的”3、教师在每组预设一盒各种材料的盒子，并问学生盒子里有些什么？4、以小组为单位讨论。（合作与单独做的效果。）（准备用哪些材料做怎样的鞋？）四、检测学生创作，以比赛的形式进行合作制作（以小组的形式进行创作）学生自己上台介绍画的鞋。学生欣赏。学生汇报每组的学习材料。五、拓展提升展评添趣，促进提高。 板书设计：各种各样的鞋学生作品展示区： 课后反思：
