《新华中心小学义务教育阶段合格学校工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新华中心小学义务教育阶段合格学校工作总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、龙州镇新华中心小学义务教育阶段合格学校督导评估工作总结为增进我校义务教育在基本普及的基本上实现新的发展和提高，推动学校依法治教,全面贯彻教育方针,端正办学思想,全面实行素质教育,规范办学行为，提高教育质量和办学水平，增进学校全面发展;更好地贯彻科学发展观，引导社会、家长全面客观地评价学校,调动多种社会力量关怀和支持教育,为学校发展营造良好的环境，保障学校教育的正常运营和健康发展，办好人民满意的教育，构建社会主义和谐社会。根据自治区教育厅有关开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的告知（桂教督导1号）和市、县有关文献规定,结合我校实际，我们严格按照有关评估指标体系夯实地开展各项工作，获得了一定的成
2、绩，现将自查自评状况报告如下：一、学校基本状况 新华中心小学始建于年，原名暨南书院。学校位于龙州县城仁义街号，管理县城5所小学在内的21所完小和教学点，是龙州县小学教育的示范和窗口学校。 学校办学思想端正，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实行素质教育,注重培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。坚持面向全体学生，采用积极措施协助学习困难学生，使所有学生都能在教育教学活动中获得进步。办学理念清晰,符合素质教育的规定。学校有明确的办学目的，有切实可行的发展规划、近期目的及贯彻的具体措施和监控体系。认真贯彻执行国家教育法律、法规，依法制定学校章程和多种规章制度,依法管理学校各项事务。认真维护学校、教
3、职工工的合法权益,保证学校正常的教育教学秩序。办学条件方面，学校占地面积60平方米,生均占地面积5.8平方米;校舍面积409平方米,生均校舍面积3.平方米;既有教学用房3914平方米,其中教室26间,办公室6间,实验室1间，仪器室1间，远程教育室间,多媒体教室间，体卫器材室1间,少先队活动室1间，图书阅览室1间，广播室1间，卫生室1间。教学仪器达二类原则，配齐率达00。图书室藏书1432册，生均16册。学校既有一到六年级22个班,学生106人。近三年来适龄小朋友、少年的入学率都分别是100,在校生年辍学率也都分别是。近三年来行为规范合格率、毕业年级学生毕业率、体育合格毕业率都分别是10。学校既
4、有教职工67人,其中专任教师60人，教师合格率00。参与校长岗位培训并获得岗位培训合格证书4人,校长岗位培训合格率达00。学校规章制度健全,管理到位,校风好,教风正,学风浓,教育教学效果明显。荣获全国少工委颁发的“平安校园”组织奖;荣获县“精神文明创立工作先进单位”; 荣获“广西第二届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”;荣获区教育厅颁发的“广西第二届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”;荣获区科协区教育厅颁发的“广西青少年科技创新大赛优秀组织奖”;“两基”工作通过国家级验收;-持续三年荣获县“素质教育综合评价特等奖”;被定为龙州县“少年警校”;被定为“广西小学语文研究基地学校”;荣获“自治区第十二批
5、文明单位”。二、评估准备工作 (一)成立学校组织机构,加强领导。学校成立由校长为组长的“自评”领导小组。各小构成员分工明确、结识到位、工作到位。 （二)组织学习，掌握原则。学校根据工作分工和职责，组织全体教职工学习自治区义务教育阶段合格学校督导评估工作有关文献(桂教督导1号和龙教字52号)，使每位领导班子成员和学校教职工掌握各项工作的原则规定，明确本人岗位职责,尽职尽责做好本职工作，为创立合格学校奉献力量。（三）对照方案,逐个整治。我们细致对照评估原则规定,逐条衡量，逐项评估,对存在问题和局限性认真分析整顿，制定规划，专人负责，限时整治。三、具体做法、措施1、确立对的的办学思想。 学校坚持党的
6、路线、方针、政策，认真贯彻贯彻中国教育与改革发展纲要、中华人民共和国教师法等有关教育法律、法规,科学制定学校的办学目的。、学生培养目的:全面发展，自主向上;教师培养目的: 三年内，我们力求建设一支具有坚定的政治方向，崇高的敬业精神,崇高的师德修养，夯实的专业知识，精湛的教研能力,良好的心理素质的新世纪发明型的教师队伍; 教育质量目的：培养一大批爱提问、细观测、思维活、善体现、会合伙、敢评判、乐动手、有主见、勤反思的具有发明性学习习惯,全面发展的四有新人。管理改革目的:通过进一步完善学校内部管理改革,调动教师教书育人的积极性,发挥教师教育过程的发明性，使每位教师身心愉悦,心灵舒展，内心充实，踏实
7、工作，建立教育整体管理的良性运营机制。 2、不断改善办学条件。 为了实现“两基”和创立合格学校,我们努力求取上级的支持与协助和学校自力更生，几年来，合计投入数十万元，对学校的硬件和软件进行完善。如:争取到义教项目建起了一栋70平方米的综合楼;建起了学校饭堂、重新硬化校道等；建起了130平方米的办公楼；、两年学校投资了近0万元购买了一套校园广播系统、教师电脑一批。每学期添置体育器材、教学仪器、图书在1万元以上。校道、花圃、升旗台、运动场、文化长廊等硬件设施布局合理，美观大方,为师生发明了一种优美舒服的学习和生活环境。教学仪器设备已按原则基本配套，理科教学仪器、电教仪器、体育器材、音乐器材、美术器
8、材、卫生设备、劳技设备等备齐率达100。生均上级财政拨款到位,没有乱收费现象，经费使用合理，管理规范。学校周边环境好，学校教育教学生活秩序正常。 3、加强队伍建设。 一是抓好班子队伍建设。学校领导班子共有1人,其中校长1人，副校长3人，中层领导6人，最大年龄8岁，最小年龄2岁，平均年龄8岁,其中本科学历1人,大专学历8人，中师学历1人。班子成员都是从一线岗位上成长起来的优秀教师，乐学善思，勤于钻研，每次行政会，除研究工作外,校长都要对行政人员进行“行政”知识培训，并制定了行政工作纪律,短短的几年时间，班子成员已具有独挡一面的工作能力，效率高,成效好，具有较强的改革意识和开拓意识。班子团结,务实
9、，求真、精干、高效，职责明确，保证了政令畅通，具有较强的战斗力和凝聚力。班子成员能不断加强学习，提高业务水平。三年来班子成员撰写的办学经验、学校发展和教育创新等方面的教育教学论文获县级以上奖励或报刊刊登1篇，学校集体获县级以上荣誉8项。 二是抓好教师队伍建设。做好教职工思想工作。我校教师坚持政治学习制度,组织教师学习了“十七大”报告、中共中央有关进一步加强和改善未成年人思想建设的告知、中小学教师职业道德规范、中小学教师职业道德考核细则等教育法律法规。同步制定出符合学校实际的教师管理制度，使学校的管理工作入格到位,全体教职工目的明确,职责清晰,奋发争先,形成了以良好的人际关系为特性的“赶、帮、超
10、”的教师群体。 、加强学习，全面提高从业水平。一是学校选派教师积极参与市县举办的各类培训、讲座，由她们回来再向教师传达、组织学习；二是规定教师订阅一份及以上的与自已教育教学有关的的报刊杂志，学习理论和经验文章,提高结识，加强自身理论修养;三是举办学习和教研活动;四是学校注重加强教师的继续教育工作,建立了教师继续教育登记制度。规定每位教师必须加强理论和经验学习，不断总结，加强讨论，写出经验论文,案例,教案,心得体会等，鼓励并规定人们积极向报刊杂志投稿。教师均能达到继续教育规定学分,所有获得合格证书；五是坚持了教师基本功训练。 、加快学历培训步伐。学校组织教师学习了有关文献,鼓励和规定中青年教师不
11、要满足现状,积极参与提高学历培训，努力提高自己的文化知识水平。目前我校67位教职工中已有5人获得大专学历，人获得本科学历。、严格管理考核工作。学校注重对教师个人成绩的管理考核,在对教职工的管理中实行了量化评比,制定了考核奖惩措施，对教职工政治思想、教育教学常规、参赛、参评等状况进行考核评比,加大考核奖惩力度,对有违师德师风和安全稳定工作行为的个别同志实行一票否决，真正做到了奖惩分明,大大提高和激发了教职工的工作积极性,较好地扼制了不良现象的发生,有力地推动了学校各项工作的全面开展。 4、规范学校管理 一是按国家及自治区有关学校管理规定,建立健全学校领导班子、教师、学生、德育、教学、安全、后勤等
12、工作的规章制度。二是环绕学校发展规划认真制定学校、中层机构、学科组、班主任、科任教师的学期及年度工作筹划，并对照工作筹划抓好贯彻，做好总结。三是加强教学管理。建立健全教学管理制度,科学有序地安排教学工作。对教学环节有明确规定,规范教学工作筹划、备课、上课、实验、作业、考试等具体规定。听、评课和教学过程、教学研究、教学质量检查工作贯彻到位,定期及时发布常规检查成果,教学井然有序。在减负方面能制定减轻学生课业承当的措施，严格控制学生在校活动总量，课外作业量和考试次数,严禁国家和自治区许可外的多种复习资料进校，做到不用节假日补课和复习备考，不组织参与国家和自治区规定以外的多种统考及竞赛活动。四是严格
13、学生管理。遵守招生制度,完毕招生筹划,严格控制班额，严格学籍管理，逐渐规范办理学生转入、转出、免学、休学、辍学等多种变动手续,取消留级制度，做好控辍保学工作，保证入学率99%以上,辍学率小学1%左右准时毕业率达95以上。同步积极开展班级活动和建立健全安全管理制度,制定有安全预案,开展形式多样、切实有效的安全教育，切实保障学生安全,几年来无安全事故发生。五是加强后勤管理力度。严格执行财务管理制度，定期发布学校重大经费开支等财务状况，接受群众监督。多种账目做到清晰，符合规定规定。对学校教育教学、师生生活多种设施设备等做到分类登记，账物相符，设施设备维修及时,保养妥善,保证教育、教学需要。 5、狠抓
14、教育教学工作 一是坚持德育为首。1建立“三维”德育网络,让社会、家庭、学校密切配合共同来做好学生的德育工作。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将品德与生活，品德与社会等学科的教学与学生的生活紧密结合，以明荣知耻为重点，提高学生道德水准,养成良好的班风、校风。3运用节假日，用好校外德育基地提供的优质资源,有筹划、有环节、主题鲜明的组织学生开展实践体验活动。邀请校外辅导员来校作专项教育报告。运用主题班队会、教唱以爱国主义为主旋律的歌曲等丰富多彩的活动,让学生接受教育,塑造自我。4大队辅导员抓好每天行为规范检查;切实抓好城乡清洁工程，坚持每周一、三、五卫生检查制度,重点是各功能室、教室及卫生死
15、角;各值日教师履行职责,每天巡逻发现问题及时教育,督促学生良好习惯的形成。5规范养成教育。要注重班主任队伍建设，通过主题队会、值周总结等形式，开展“辞别校园陋习，争当文明班级”主题活动，坚决纠正吃零食、乱丢垃圾等的不良习惯，让学生学会自理自立自强科学规划养成教育的具体内容，分步实行养成教育的阶段筹划，对的引导养成教育的行为实践。 继续加强和完善少先队建设,培养队干能力。 二是严格课程设立。坚持按国家规定的课程筹划规定开设课程，每学期按规定准时完毕课程教学任务，没有浮现提前或拖后结束课程教学的现象。三是加强教学管理,提高教学质量。在教学工作的管理中，我校“以教学为中心,以质量为主线”为主线，结合
16、实际认真实践，树立新形象，建树新业绩,实现了教学工作的新发展、新奔腾。抓思想全体教师结识到位。抓常规管理逐渐规范。在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生积极求知,培养学生解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。注重备课环节,做到合理运用校内外课程资源辅助教学，特别是充足运用学校的电教资源辅助教学，在课后进行认真总结反思等。学校采用有关措施加大了对课堂教学的监控力度。学校成立课堂教学评价领导小组对教师的教学进行综合评价。引导教师摸索“参与式教学模式”、“开放式教学模式”等4个教学模式。注重科学、自然课的实验教学，在实验教学中,培养学生实验操作能力，演示实验和学生实验开出率达到100。抓学生增进培优转后工作。通过采用分层次教学、
