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浅议中职语文教学几点思考【摘要】 为提高学生综合素质奠定基础。面对多年来存在的问 题，改革中职语文课程内容， 密切结合专业等问题摆在了我们面前。 本文试从课程职业内容的选择和实施角度作一些探究。【关键词】 基础 思考 问题中职教育是我国教育事业的重要组成部分，是为实施人才强国战 略和由中国制造向中国创造发展转变提供强大人才培养动力的不 竭源泉之一，为国家培养数以亿计的就职于企业生产前线的掌握一 技之长的专业技术人才和劳动产业大军。中职学生出校门后更多是 直接进入企业工作岗位。由此可见，强调学习的实用性，根据岗位 职责来定位，对中职生实施语文教学显得更符合实际。1. 长期以来中职语文教材普遍存在的问题笔者通过对多年来的教学经验分析，不难发现：编教材的人大多 是从事普通教育语文教材研究的，没有从事职业教育的经验，对中 职生源现状缺少调查研究，对中职生语文学习能力把握不准确，用 编普高教材的”套路”来编中职语文教材。所选的课文都离学生很 久远，与中职生实际生活密切联系的课文几乎难以见之，课程内容 普教化，难度偏高，内容繁多老陈，不能体现职教特色，显然不适 合当前中职学生使用。2. 中等职业学校语文课程职业内容选择原则解读教育部新版中等职业学校语文教学大纲 ，其课程教学目 标之要义是培养中职生掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅
