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1、初中化学常见疑难易错题系列之三（化学实验）1 .下列五种实验室制取气体的方法中：用铜与浓硫酸反应制取氢气；用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳；用碳在氧气中燃烧制取二氧化碳；用高镒酸钾与氯酸钾混合物加热制取氧气；用石灰石与稀盐硫酸反应制取二氧化碳。其中正确的是（）A. B. C. D. 2 .实验室制取干燥的二氧化碳所用的一组仪器及干燥剂是（）A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯、锥形瓶、导气管（带橡胶塞）及浓硫酸B.长颈漏斗、集气瓶、水槽、锥形瓶、导气管（代橡胶塞）及浓硫酸C.漏斗、集气瓶、锥形瓶、导气管（带橡胶塞）及固体氢氧化钠D.长颈漏斗、集气瓶、锥形瓶、导气管（带橡胶塞）及浓硫酸3.下列实验方法最
2、合理的是（）A.可用燃着的木条验证某集气瓶内的气体是否为二氧化碳B.可用3溶液鉴别（即区分）两瓶无色溶液：稀硫酸和稀盐酸C.用点燃的方法除去2中混有的少量杂质气体D.为检验石灰石煨烧后所得的固体中是否还有未反应的3,可取样后加入稀盐酸，观察是否有气体产生4.下列对实验现象的有关判断正确的是（）A .某溶液中加入无色酚配试液后变红色，则该溶液一定是碱的溶液B.某固体中加入稀盐酸后有无色气泡产生，则该固体一定属于碳酸盐C.某无色溶?中加入2溶液后，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该无色溶液中一定含有42-D.将、2、Nb的混合气体依次通过浓溶液、浓硫酸、灼热的后（假设每次反应均完全），最后所得的气
3、体为2和N2 5.下列有关物质的鉴别方法中，不正确的是（）A .只用23溶液即可将2、24三种无色溶液一次性鉴别开来B.不用任何试剂即可将 4、2、23、3鉴别开来C.不用任何试剂即可将 2、23、3鉴别开来D.用物理方法无法将食盐水和白醋区分开来6.除去2（4）3溶液中的少量H24,可向溶液中加入适量的下列物质（）A.粉2。3溶液 2溶液7.请列出下列错误操作可能导致的后果（或导致后果的可能的错误操作）操作后果用嘴吹灭酒精灯给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触量取液体读数时，视线俯视用加热高镒酸钾制氧气，水槽中出现红色加热固体时，试管炸裂了排水法收集氢气时，氢气中混有氮气发生装置中出现大量的
4、气体，2收不满做铁丝在氧气中燃烧的实验，无火星四射在量筒中稀释浓硫酸氢气还原氧化铜，部分铜变黑将胶头滴管伸入到试管内滴加溶液8 .根据下图中所列仪器填空:A I C D I r cH(1)制取氢气的实验中可选用的仪器是填写字母代号和带橡胶塞的导气管;(2)做粗盐提纯实验第一步“溶解”时，可选用的仪器有(3)粗盐提纯实验的三步操作中都要使用的仪器是9 .下图是实验室制取气体时常用的装置。请按要求填空(填装置的字母代号)：E)(1)若用高镒酸钾加热制取氧气，化学方程式为，气体的发生装置应该选用，该装置还 应作的一个改动是 。要使收集的氧气中不含氮气，收集装置最好选用。若用H2Q溶液和2混合氧气，气
5、体的发生装置应选用，化学方程式为。某同学在观察 到容器中有大量气泡均匀连续冒出时， 开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的 木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃。其原因可能是。比较用上述两种方法制氧气，哪种方案较理想，前者还是后者？，理由是。(2)氨气(3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小，极易溶于水，水溶液称为氨水。实验室常用加热氯化俊和熟石灰两 种固体物质的混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置可选用装置(填代号)，选择该装置的理由 。收集氨气选用 (填序号)装置。(3)为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如
6、图所示的 F、G装置，你认为可行的是装置。不用另一个的理由是。 可用来制气体.10.利用下列实验装置进行氢气还原氧化铜的 实验。回答：F此发生装置还(1)若再提供酒精灯和火柴，以及下列仪器： 尖嘴管、小试管、橡皮管，怎样证明加热前试管 内的空气已经排尽？氧气 樽皮管步一、尖嘴替 小双管(2)若只提供火柴，以及下列仪器：尖嘴管、小试管、橡皮管。 两同学就能否完成氢气还原氧化铜的实验进行了辩论：甲同学认为无法完成，其理由是.乙同学经过思考后，认为仍然可以完成。其做法是：11 .实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)和进行有关实验，回答下列问题：BCD(1)如果要证明制
7、得的气体中混有气体，应把A装置与E装置连接。E装置中观察到的现象是,写出有关反应的化学方程式： 。(2)如果要验证制得的气体是二氧化碳，将A装置和E装置连接后，还要在 E装置后接上装置 (填装置序号，下同)。其中装置E的作用是。(3)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是,其中B装置中浓硫酸的作用是12 .探究2和是否发生反应时，设计出 下列三种装置进行实验。请回答：(1)以上三个实验中，有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实 验 现 象： 实 验 。实验。(2)实验因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广
8、口瓶，以使实验取得成功， 你将选用的物品是 ,改进后能看到的实验现象是。(3)请你进一步设计实验来检验2和溶液反应生成了 23,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：实验操作实验现象结 论13.一种溶液X含有、23、24、4中的部分物质。某兴趣小组进行探究性实验，得出如下结论。请你补充其中的部分现象和结论。实验步骤实验观察到的现象结论观察溶液X的颜色溶液呈无色溶?夜X中不含有。取少量溶液X于试管中， 滴加23滴无色酚酗:试液溶液变红色溶?夜X _性。另取少量溶液X于试管中，溶?夜X中可能含有23和24 。滴加2溶液向步骤的试管中继续滴 加稀盐酸溶?夜X中肯定含有23和24 。BafNCh匕溶
9、液废水,第g A |77治质是常见的就过痣白色沉淀B不溶于稀HNOj7有色溶液|加“胃溶液尸|红褐色沉淀C| TkiM溶液14.根据下图判断（假设能发生的反应均恰好完全反应）（i）写出化学式：（2）若A中只有一种溶质，该溶质为若A中有两种溶质，则这两种溶质可能为和15 .某化学探究活动小组的小峰同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应） 中氧化铁的质量分数，设计了如下图所示的实验装置。写出A中发生反应的化学方程式： 。小峰同学通过称量反应前、后D部分的质量，来计算试样中氧化铁的质量分数， 若按这一 方案进行实验并记录数据， 则计算出的结果和实际值相比将 （填“偏大”、“偏小” 或“相
10、同”）。对于小峰同学设计的这个实验方案，谈谈你的评价意见和建议。16 .用下图所示装置的序号回答下列问题 （装置可重复使用，尾气处理装置未给出广ABC DEFGH 过氧化氢（H2Q）溶液与二氧化镒混合时发生如下反应：2HO “叫 2屋O+ Q T。实验室利用此反应制取氧气的反应装置应选和。（2）检验中混有的2的装置是 。除去中较多的2,最好选 装置。（3）水煤气含有、H2、2、H2Q证明水煤气中含有和 H2的实验装置连接顺序是：参考答案1 2 3 4 5 67. （答案为楷体字，加粗）操作后果用嘴吹灭酒精灯可能引发灯内酒精燃烧给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触试管炸裂量取液体读数时，视线俯视
11、读数偏高(或读数不准确)试管口没有放棉花用加热高镒酸钾制氧气，水槽中出现红色试管口没有向下倾斜(或其他合理答案)加热固体时，试管炸裂了没有待气泡均匀连续冒出就收集(或集气瓶没有装满水等其他合理答案)排水法收集氢气时，氢气中混有氮气没有检查气密性，气密性不好发生装置中出现大量的气体，2收不满答案颇多，合理即可(但应指出错误的操作)做铁丝在氧气中燃烧的实验，无火星四射在量筒中稀释浓硫酸量筒受热，容积不准确，且易破裂反应完，没有继续通氢气到试管冷却氢气还原氧化铜，部分铜变黑将胶头滴管伸入到试管内滴加溶液滴管受沾污，并会沾污试剂8. (1)或(2)(3)G9. (1)24 = K24 + 2 + Of
12、 A 试管口放棉花 D B 2H 2。雪丝2件O + O2 T装置漏气 后者后者具有不需加热、生成物无污染、操作简单方便等优点(2) A该反应属于固体和固体加热类型E(3)E 装置G中的长颈漏斗下端没有插入液面下，气体会从长颈漏斗逸出H 2或210. (1)将尖嘴管、橡皮管接上，再接到试管口的出气导气管上，用小试管收集排出的气 体，验纯。若排出的气体已纯，则说明试管内的空气已经排尽。(2)没有酒精灯，无法加热.将尖嘴管、橡皮管连接，再接试管口的出气导气管上，验纯后，在尖嘴管处点燃气体，给试管加热。11. (1)溶液中产生白色浑浊+ 3 J+ 3(2) C 除去气体中的杂质(3)干燥二氧化碳气体
13、12. (1)试管内液面上升 锥形瓶内小气球胀大(2)软壳塑料瓶塑料瓶变瘪实嗡操作实嗑现象结 论取样，加入稀盐酸溶液中产生气泡生成了碳酸讷或取样，加入CaCh溶液溶液中产生白色浑浊生成了碳酸铜13. 4碱 溶液中产生白色浑浊 白色沉淀部分溶解14. (1)4() 3 (2) 2(4)3(3)3 K24 或 2(4)3 315. (1) + 22 + H 2T (2)偏大(3)该方案不足。进入装置C中的气体没有经干燥,偏高。建议：在 B、C之间接上干燥装置。16. (1)(2)E F(3)混合气体*F G GH Df E (参考右图)或混合气体 F H D - E(F装置后接E装置的作用是为了检验2是否除干净)
