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1、文言文阅读(一)一、(2019济南外国语学校模拟)阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分)乔执中,字希圣,高邮人。入太学,补五经讲书,五年不谒告。王安石为群牧判官,见而器之,命子弟与之游。擢进士,调须城主簿。时河役大兴,部役者不得人。一夕,噪而溃,因致大狱。执中往代,终帖然。富民赂吏,将创桥所居以罔市利,执中疏其害,使者入吏言使成之,执中曰:“官可去,桥不可创也。”卒不能夺。王安石为政,引执中编修熙宁条例。章惇讨五溪,檄执中取大田、离子二峒。峒路险绝,期迫,执中但走一校谕其酋,即相率归命。录功当迁秩,辞以及父母。就徙转运判官,召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地,民耕岁久,议者将取之,当夷丘墓
2、,伐桑柘,万家相聚而泣。执中请于朝,神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。时河决广武埽危甚相聚莫敢登执中不顾立其上众随之如蚁附不日埽成。元祐初,为吏部郎中,请选人由县令、录事参军致仕者,升朝籍,得封其亲。兼徐王府侍讲、翊善,迁起居舍人、起居郎,权给事中。有司以天下谳狱失出入注者同坐,执中驳之曰:“先王重入而轻出,恤刑之至也。今一旦均之,恐自是法吏不复肯与生比,非好生洽民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复,执中言:“恕深结蔡确,鼓唱扇摇,今复其官,惧疑中外。”迁刑部侍郎。绍圣初,以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心,屡典刑狱,雪活以百数。明年,谈笑而逝,年六十三。论曰:宋之人才,自祖宗涵养,至于中叶,
3、盛矣。乔执中始终不渝厥守,岂易得哉。章衡欲复山后八州,为国启衅,然瑕不掩瑜,它善盖亦有可称者。(选自宋史列传第一百六,有删改)注出入:出入人罪。所谓“出罪”,是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪;所谓“入罪”,是指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.时河决广/武埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上众随之/如蚁附/不日埽成。B.时河决广武/埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上/众随之如蚁附/不日埽成。C.时河决广武/埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上众随之/如蚁附/不日埽成。D.时河决广/武埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上/众随之如蚁
4、附/不日埽成。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.太学,文中指我国古代的最高学府,太学之名始于西周。汉代始设于京师。B.致仕,“致”是“获得”的意思,“仕”意为“官职”,“致仕”指获得官职。C.有司,泛指朝廷的各级官吏。古代设官分职,各有专司。D.刑部,古代官署名,六部之一,掌管刑法、狱讼等职事,部长为刑部尚书。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.乔执中工作勤奋,善于治理。他任五经讲书时,五年没请假;王安石很器重他,让自己的子弟和乔执中交往。B.有人不能胜任官职,导致劳工混乱,乔执中前去治理,稳定了局面。黄河决口,他不顾危险登上堤
5、坝,给众人做榜样。C.乔执中疾恶如仇,为人刚正。有富人贿赂官员,想借造桥取利,他不怕丢官,坚决反对;他极力主张恢复邢恕的官职,否则会引起疑心。D.乔执中为民请利,恪尽职守。有人提议收回各县牧地,他上奏朝廷请求还给百姓;乔执中反对滥刑,宽厚为怀,他认为不应把“出罪”“入罪”同等对待。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)执中宽厚有仁心,屡典刑狱,雪活以百数。译文:(2)今一旦均之,恐自是法吏不复肯与生比,非好生洽民之意也。译文: 一、1.答案B“时河决广武埽危甚”的意思是:当时黄河在广武决口,用埽筑成的堤坝非常危险。其中“广武”是地名,专有名词,所以“广武”中间不能停顿,排除A、
6、D项。“众随之如蚁附” 的意思是:大家跟随他像蚂蚁一样附在上面。“如蚁附”说的是“众人”,不包括乔执中,所以本句中间不能断开,排除C项。故选B项。2.答案B“致仕”的本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。3.答案C他反对恢复邢恕的官职,认为这会引起疑心。4.答案(1)乔执中宽厚有仁慈之心,多次掌管刑狱,洗清罪名使人活下来的数以百计。(2)现在一旦同等判罪,恐怕从此法官不再愿意让罪人活下去,这不是爱护生命使百姓融洽的本意。参考译文乔执中,字希圣,高邮人。进入太学,补为五经讲书,五年没有请过假。王安石任群牧判官,看到(乔执中)后器重他,让自己的子弟和乔执中交往。选取为进
7、士,调任须城主簿。当时大举兴起黄河劳役,管劳役的人不能胜任。一天晚上,劳工混乱溃散,因此造成大案。乔执中前去代替管劳役的人,终于安定下来。富人贿赂官吏,打算在居住区建桥来骗取利益,乔执中上奏疏陈述这事的害处,使者上奏官吏的意见同意建桥,乔执中说:“我的官职可以去掉,桥不能建。”最终没有建桥。王安石掌管政事,引荐乔执中编修熙宁条例。章惇讨伐五溪,发文命令乔执中攻取大田、离子二峒。通往峒的路非常危险,时间临近,乔执中只是派一个校官跑去晓谕他们的首领,就一个个来归顺。记录乔执中的功劳应当升官,把恩惠转给父母。(他)就地任转运判官,(朝廷)征召(他)担任司农丞、提点开封县镇。各县的牧地,百姓长期耕作,
8、有人提议要收回,要铲平坟墓,砍掉桑木、拓木,众多人家聚在一起哭泣。乔执中向朝廷请求,神宗下诏(把牧地)重新给百姓。(他)改任提点京西北路刑狱。当时黄河在广武决口,用埽筑成的堤坝非常危险,大家聚在一起不敢上去。乔执中不顾这些,站在堤坝上,大家跟随他像蚂蚁一样附在上面,不到一天用埽筑成的堤坝建成。元祐初年,(乔执中)担任吏部郎中,请求候选官员由县令、录事参军退休的,升为朝官,得以加封他们的父母。(他)兼任徐王府侍讲、翊善,升为起居舍人、起居郎,代理给事中。有官员把案件中判重了的和判轻了的,判同等罪,乔执中驳斥他们说:“先王从重处罚把人重判的,从轻处罚把人轻判的,这是慎重使用刑法的极致。现在一旦同等
9、判罪,恐怕从此法官不再愿意让罪人活下去,这不是爱护生命使百姓融洽的本意。”(乔执中)升为中书舍人。邢恕碰上赦免,经审查后复职,乔执中说:“邢恕和蔡确结交很深,摇旗呐喊,现在恢复他的官职,担心会使朝廷内外疑心。”(乔执中)升为刑部侍郎。绍圣初年,乔执中凭宝文阁待制的身份出任郓州知州。乔执中宽厚有仁慈之心,多次掌管刑狱,洗清罪名使人活下来的数以百计。第二年,谈笑着去世,享年六十三岁。评论说:宋朝的人才,从祖宗培养,到了中期,很兴旺。乔执中始终不改变他的操守,真是难得啊。章衡想恢复山后八州,给国家开启了祸端,但是瑕不掩瑜,其他的好的方面也有可以称赞的。二、(2019河北邢台质检)阅读下面的文言文,完
10、成后面题目。(19分)罗喻义,字湘中,益阳人。万历四十一年进士。改庶吉士,授检讨。请假归。天启初还朝,历官谕德。六年擢南京国子祭酒。诸生欲为魏忠贤建祠,喻义惩其倡者,乃已。忠贤党辑东林籍贯,湖广二十人,以喻义为首。庄烈帝嗣位,召拜礼部右侍郎,协理詹事府。寻充日讲官,教习庶吉士。喻义性严冷,闭户读书,不轻接一客。喻义见中外多故,将吏不习兵,锐意讲武事,推演阵图献之。帝为褒纳。以时方用兵,而督抚大吏不立军府,财用无所资,因言:“武有七德,丰财居其一。正饷之外,宜别立军府,朝廷勿预知。飨士、赏功、购敌,皆取给于是。”又极陈车战之利。帝下军府议于所司,令喻义自制战车。喻义以战车营造职在有司,不肯奉诏。
11、帝不悦,疏遂不行。进讲尚书,撰布昭圣武讲义。中及时事,有“左右之者不得其人”语,颇伤执政;末陈祖宗大阅之规,京营之制,冀有所兴革。呈稿政府,温体仁不怿。使正字官语喻义,令改。喻义造阁中,隔扉诮体仁。体仁怒,上言:“故事,惟经筵进规,多于正讲,日讲则正多规少。今喻义以日讲而用经筵之制,及令删改,反遭其侮,惟圣明裁察。”遂下吏部议。喻义奏辨曰:“讲官于正文外旁及时事,亦旧制也。臣展转敷陈冀少有裨益体仁删去臣诚恐愚忠不获上达致忤辅臣今稿草具在望圣明省览。”吏部希体仁指,议革职闲住,可之。喻义雅负时望,为体仁所倾,士论交惜。濒行乞恩,请乘传,帝亦报可。家居十年,卒。(节选自明史列传第一百零四,有删改)
12、5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁删去/臣诚恐愚忠不获/上达致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览B.臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁删去臣/诚恐愚忠不获/上达致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览C.臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁删去/臣诚恐愚忠不获上达/致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览D.臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁删去臣/诚恐愚忠不获上达/致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行嫡长子继承制,君位由最年长的嫡子继承。B.礼部为六部之一,掌管祭祀、科举、官
13、员考核等职事,长官称为礼部尚书。C.有司,古代朝廷中分职设官,各有专司,可用“有司”来指称朝廷中的某些官员。D.政府,起源于“政事堂”和“二府”两名之合称,与现在的政府的含义不尽相同。7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.罗喻义反对阿谀奉承。有人打算为魏忠贤建祠堂,罗喻义惩罚了带头的人,魏忠贤的同伙把他列为湖广地区东林党人的首领。B.罗喻义关注军事。他建议完善军队的财务制度;他陈述车战的好处,皇帝把他的意见下放到有关部门讨论,有关部门不予执行。C.罗喻义不惧权贵。罗喻义在讲义中的有些话得罪了当权者,惹得温体仁不高兴,温体仁派人转告罗喻义,要罗喻义修改,结果却被罗喻义
14、讥讽。D.罗喻义享有声望。他对温体仁指责自己的言论进行辩白,结果还是被温体仁倾覆,罗喻义有声望,很多人对他的遭遇表示惋惜。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)喻义见中外多故,将吏不习兵,锐意讲武事,推演阵图献之。译文: (2)吏部希体仁指,议革职闲住,可之。译文: 二、5.答案C“臣”是“诚恐”的主语,应该在其前断开,由此排除B、D两项。“不获上达”即“不能传到上面”,是一个完整的意思,中间不能断开,由此排除A项。6.答案B本题考查理解古代文化常识的能力。B项关于“礼部”的职责理解不正确,“官员考核”不是礼部的职责。7.答案B本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。B项“有
15、关部门不予执行”理解错误。原文表述为“令喻义自制战车。喻义以战车营造职在有司,不肯奉诏。帝不悦,疏遂不行”。可见不是有关部门不肯执行。8.答案(1)罗喻义看到朝廷内外很多变故,军官不熟悉兵法,就专心讲解军事,推演作战图献给朝廷。(2)吏部迎合温体仁的意思,议定将罗喻义撤职闲居,皇帝同意了。解析要依据前后文推知句子大意,之后确定得分点,一般是重点实词、虚词、句式等。本题句子中的关键词:(1)“中外”“故”“习”“锐意”;(2)“希”“指”。参考译文罗喻义,字湘中,益阳人。万历四十一年考中进士。调为庶吉士,授任检讨。请假回家。天启初年返回朝廷,曾任谕德官职。天启六年被提升为南京国子祭酒。有生员打算替魏忠贤建立祠堂,罗喻义惩罚了带头的人,事情才停止。魏忠贤的同伙编辑东林党人的籍贯,湖广地区二十人,以罗喻义为首。庄烈帝继位,征召罗喻义授任礼部右侍郎,协理詹事府。不久充任日讲官,庶吉士教习官。罗喻义性格严肃冷峻,闭门读书,不轻易接待一位来客。罗喻义看到朝廷内外很多
