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1、教科版小学五年级科学下册期末调研试卷一、 填空题。（每空3分，共30分）班级_姓名_学号_答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线 1. 空气是一种热的_导体。2. 生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作_。3. 解决垃圾问题，常用的方法是_化、_化和_化。4. 相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的_越大，也越容易浮在水面上。5. 热可以通过热_、热_、热_三种方式进行传递。6. 许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似
2、栽培植物的温室，被称作“_”。二、 选择题。（每题3分，共24分）1. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ）。A.生态环境 B.生态系统 C.生态群落2. 食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（ ）。 鸟 蚜虫 绿豆苗 瓢虫A. B. C. 3. 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（ ）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小 B.增大 C.不变4. 船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的
3、船型体积越（），船的载重量就越（）。（ ）A.大 小 B.大 大 C.小 大5. 设计工程一般会经历（ ）等过程。A. 设计制作测试改进B. 设计测试制作改进C. 制作设计改进测试6. 下列（ ）不属于我们面临的环境问题。A. B. C.7. 关于再生纸制作的方法，确定“（ ）”的制作程序。A. 撕碎抄纸搅拌通风晾干B. 撕碎搅拌抄纸通风晾干C. 撕碎抄纸搅拌通风晾干8. 我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（ ）等方面。体积 载重量 稳定性A. B. C. 三、 判断题。（每题2分，共20分）( )1. 热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高的物体。( )2. 绿豆发芽
4、需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。( )( )3. 热的不良导体可以加快物体热量的散失。( )4. 生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。( )5. 不同材料制成的物体，导热性能是一样的。( )6. 船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。( )7. 地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。( )8. 船可以通过舵来控制行进的方向。( )9. 有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。10. 水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。四、 连线题。（共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。 观察水蒸气的凝结现象 探究水蒸发快慢与温度高低的关系 观察水加热时的变化现象 五、 实验探究题。（共18分）1.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95C65C50C2杯子外包毛巾无盖95C74C62C3杯子外包毛巾加盖95C81C74C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95C85C80C（1）保温效果最好的是_号，保温效果最差的是_号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_号和_号。（3分）（3）如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_号和_号，（3分）这种实验方法叫做_（2分）第 1 页
