影视广告艺术

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1、影视广告艺术湖南科技职业学院影视广告艺术教学计划一、学时：80二、教材影视广告学（第三版） 聂 鑫 著 经济管理出版社2007 年三、参考文献1电影艺术词典编辑委员会编.电影艺术词典.北京：中国电影出版社.2张歌东著.影视非线性编辑.北京：中国广播电视出版社.3. （美）李 R 波布克著.电影的元素.中国电影出版社.4. 杰诚文化编著.premiere pro 2.0从入门到精通.中国青年出版社.5. Adobe公司北京代表处DDC传媒主编，刘强编著.Adobe premiere Pro 2.0标准培训教材.6. （美）琳恩格罗斯，拉里沃德著拍电影：现代影像制作教程（插图第6版）. 北京：世界

2、图书出版公司.7. 姚力著.广播电视广告原理.北京：高等教育出版社.8. 蓝凡著.电视艺术通论.上海：学林出版社.9. 美）阿伦A 阿莫尔著影视导演.（石川等译上海：复旦大学出版社.10. （美）琳恩格罗斯，拉里沃德著影视技艺庄菊池译复旦大学出版社.11. 陈思善编著.电视节目制作基础（第二版）.复旦大学出版社.12. 邵大浪编著.广告摄影与摄像.高等教育出版社.13. 朱靖江著.DV宝典：从“菜鸟”到独立制片人.中央编译出版社.14. 徐景奇，范文锦，关青编著.电视片的编导与制作.南开大学出版社.15. 李铁，徐进云，胡跃平等编著.DV数码影视完全制作教程.电子工业出版社.16. 期刊:电影

3、文学、中国广告、现代广告、国际广告.17. 网站：中国广告商务网WWW ；中国广告网四、教学目的通过本课程的学习，了解掌握影视广告领域的基本理论知识和技能，在通晓广告影视 表现涉及的众多重要环节包括影视艺术语言、影视广告创作、影视广告创意及其表现、影视 广告美术、影视广告动画、影视广告照明、影视广告摄影、影视广告声音、影视广告摄制流 程、影视广告综合利用、影视广告管理等的基础上，通过练习达到独立完成一则规范影视广 告成品的要求并保有进一步提升之潜力。五、有关要求1. 课程考核：考勤：占10；参与讨论：占 20；作业或考试：占70。2. 补充影视编剧专题内容，占六学时。3. 抽查点名三次未到者，

4、取消考试资格。目录讲授28学时 动手能力训练32学时 作品分析4学时 案例分析16学时 总计80学时内容授课实践第一章影视广告导论1学时第二章影视艺术语言3学时补充：影视编剧专题6学时2学时：编剧创作练习第三章影视广告创作2学时第四章影视广告创意1学时第五章影视广告创意的表现1学时2学时：作品分析第六章影视广告美术2学时第七章影视广告动画2学时第八章影视广告布光2学时第九章影视广告摄影4学时第十章影视广告音响2学时2学时：作品分析第十一章影视广告摄制流程0.5学时第十二章影视广告的综合利用0.5学时4学时：案例分析第十三章影视广告的管理0.5学时2学时：案例分析附录：影视广告常用术语简称与英汉

5、对照0.5学时课程学习参考文献1电影艺术词典编辑委员会编.电影艺术词典.北京：中国电影出版社.2张歌东著.影视非线性编辑.北京：中国广播电视出版社.3. （美）李R波布克著.电影的元素.中国电影出版社.4. 杰诚文化编著. premiere pro 2. 0从入门到精通.中国青年出版社.5. Adobe公司北京代表处DDC传媒主编，刘强编著.Adobe premiere Pro 2.0标准培训 教材.6. （美）琳恩格罗斯，拉里沃德著拍电影：现代影像制作教程（插图第6版）北京: 世界图书出版公司.7. 姚力著.广播电视广告原理.北京：高等教育出版社.8. 蓝凡著.电视艺术通论.上海：学林出版社

6、.9. 美）阿伦A 阿莫尔著影视导演.（石川等译上海：复旦大学出版社.10. （美）琳恩格罗斯，拉里沃德著影视技艺庄菊池译复旦大学出版社.11. 陈思善编著.电视节目制作基础（第二版）.复旦大学出版社.12. 邵大浪编著.广告摄影与摄像.高等教育出版社.13. 朱靖江著.DV宝典：从“菜鸟”到独立制片人.中央编译出版社.14. 徐景奇，范文锦，关青编著.电视片的编导与制作.南开大学出版社.15. 李铁，徐进云，胡跃平等编著.DV数码影视完全制作教程.电子工业出版社.16. 期刊:电影文学、中国广告、现代广告、国际广告.17. 网站：中国广告商务网WWW ；中国广告网第一章 影视广告导论一、教学

7、目的、要求：1、了解影视广告的基本涵义2、了解影视广告的历史发展过程二、教学重点和难点：1、对传统与现代影视广告定义的把握2、影视广告的分类及其功能三、教学方法讲述法 案例法四、教学时间：1 学时五、教学内容和过程：见后第一章 影视广告导论一、广告与影视广告广告的定义：广义与狭义的理解（略）。广义的广告指有一定目的的信息传播过程和 活动，广泛地宣传；狭义的广告指商业广告，是付费的信息传播形式，其目的在于推广商品 和服务，影响舆论，博得广告主所期望的效果。广告定义的要素：广告主（广告客户），有偿性，非人员销售推广，大众传媒，商品 观念与劳务，计划性与目的性，广告预算，广告作品。广告活动的构成要素

8、：广告主，广告代理，广告媒体，广告费用，广告信息，受众（消 费者）。影视广告的含义：通过影院或电视台播放，影像与声音结合的广告。二、影视广告的分类与特点1. 影视广告的分类 根据播放性质：电影广告、电视广告（节目赞助广告、插播广告） 根据制作方式：电影胶片广告、录像带广告、现场播出广告、幻灯片广告、字幕广告等。 根据影视广告性质：商业广告（商品广告、企业形象广告、促销广告）、公益广告。 根据影视广告诉求方式：理性诉求广告、感性诉求广告。根据影视广告生命周期不同阶段：开拓期广告、竞争期广告、维持期广告。2. 影视广告的特点 电影广告的特点强制性接受； 电影银幕宽大，音响效果好，使受众印象深刻；

9、诉求重点简单明了；娱乐性强；媒体费用低。 电影广告的缺点 制作成本高；传播面小。 电视广告的特点 声像兼备，娱乐性强； 传达迅速，有强制性。 电视广告的优点 冲击力、感染力强；传播广泛、到达率高；贴近生活、促进购买；可信度高、灵 活性强。 电视广告的缺点时间上的限制；受收视条件的影响；费用高。三、影视广告研究的范畴1. 影视广告的发展历程及前景展望2. 影视广告语言3. 影视广告创意4. 影视广告的表现5. 影视广告美术6. 影视广告照明7. 影视广告摄影8. 影视广告音响9. 影视广告制作10. 影视广告的有效利用11. 影视广告管理此外，影视广告研究的范畴，还涉及广告心理、广告文化、广告调

10、查及广告 美学等问题。思考题：1、什么是影视广告？2、电影广告与电视广告各有何特点？3、影视广告在当下的显盛发展说明什么？4、影视广告研究包含哪些范畴？5、简述数字化技术对影视广告的影响。第二章 影视艺术语言一、教学目的、要求：1、了解影视艺术语言的基本单位2、了解影视艺术语言的蒙太奇技巧二、教学重点和难点：1、对镜头组接技术与艺术的把握2、蒙太奇的分类、功能及其实现三、教学方法讲述法 案例法四、教学时间：3 学时五、教学内容和过程：见后第二章 影视艺术语言一、影视艺术语言的基本单位1. 画幅：1：1.333 的高宽比为学会标准片格窗。 画格和画帧：分别为电影、电视画面的最小构成单位。画格是指

11、由 24 幅画面组成的一秒 钟电影画面的某一幅画面。画帧是指由25 幅画面组成的一秒钟电视画面中的某一幅。镜头：光学镜头；摄影艺术语言中的每一个镜头，即摄影（像）机从开机到停机时所拍 摄的连续画面，可以是单个画面，也可是连线的画面。画面：源于绘画的用语。是客观物体的具体映像。2. 构图与镜头表现 构图的含义及其特征：构图是分析画面的组成成分，确立画面中各个组成部分的位置和 相互关系，是设计完美画面的过程和手段。其特征是：流动性和不完整性；鲜明生动、简洁、 明确；依照画格，按3：4 设计。构图的成分与作用：主体及突出主体的方法；客体及其作用；前景及其含义和功能； 镜头表现：指具体的摄影（像）镜头

12、的运用。宏观的镜头原理及表现有：主观镜头；客 观镜头；长镜头；背景；画面留白。构图原则：均衡；统一；形式感；趣味；字幕与景物可视性；视屏导向。3. 镜头组接 概念：一道技术性的工艺活动，是将分散、零碎的镜头连接起来；按照一定的思想和逻 辑关系将影片内容组接在一起，即蒙太奇。基本原则：动接动；静接静；动接静或静接动。 基本方式：切换，也叫无技巧剪辑；叠化；淡变（淡入和淡出）；划像（划入和划出）； 闪白，在前一个镜头与后一个镜头之间空出几格（帧）画面，形成闪烁的白光，然后过渡到 下一个镜头；分屏，分割银幕，即在同一画面中插入不同的小画面。其他还有马赛克、翻转、 圈入、圈出、帘入、帘出等。二、蒙太奇

13、概念：Montage，法语中建筑学上的一个词，原意是把各种不同的材料，根据一个总的 计划分别加以处理，把材料安装、组合在一起，构成一个整体。借用到电影中最初指镜头和 镜头之间的组接。大英百科全书的解释是：“蒙太奇指的是通过传达作品意图的最佳方式对 影视进行的剪辑、剪接以及把曝光的影片组接起来的工作。”蒙太奇是影视创作中特有的思 维方式；为画面语言构成方式。来源： 首先来源于生活；其次是依据一定的关系、原理，反映现实的需要，对生活中的 各种素材进行选择、加工等使之典型化和美化。在这一过程中加入了创作者的思想、情感和 创作意图；再次，是影视艺术的制作工艺、技术所具有的可表现性。分类：1 叙事性蒙太

14、奇：讲述故事、交代情节而用的蒙太奇。可细分为： 连续蒙太奇，以一条情节线索或一个连贯动作的连续出现为主要内容。 平行蒙太奇，两条或两条以上情节线索交错叙述，把相同时间、不同地点和空间，同 时发生的事件交错地表现出来。 交叉蒙太奇，两个以上同时的、平等的动作或场景交替出现。 重复蒙太奇。 积累蒙太奇，把一连串性质相近，说明同一内容主题的镜头组接在一起，造成视觉积 累的效果。 颠倒蒙太奇，把故事情节从现在转到过去，又从过去转回到现在，造成倒叙或插叙的 效果。2表现性蒙太奇：表现某种寓意、精神、情绪。 对比蒙太奇，把不同内容、不同形象、不同声音的画面组接起来，造成对比关系。 隐喻蒙太奇，将似相同而实

15、质不同的两个事物加以并列，也称为类比式。 象征蒙太奇，将一个具体事物与另一个事物并列起来，用以展示这一事物的意义，用 具体的事物比喻抽象的概念。如用鲜花比喻欢快的事情等。四、蒙太奇的构成1. 镜头的种类和作用：（1）根据视距的远近可以分为大小不同的景别：远景、全景 （又叫定位镜头）、中景、近景、特写。（2）根据拍摄的方法，可分为固定镜头和运动镜头 推、拉、摇、移、晃、甩、升降、变焦、特殊等。景别取决于摄影机、摄像机与被摄对象的距离。多景别、多角度的单个镜头的连接转换， 和一个运动镜头中包含的多种景别的连续变化，是影视片中蒙太奇构成的基本方式，是塑造 影视形象的基本手段。景别的分类主要以画框截取成年人身体部位多少为标准。大远景：表现非常广阔、辽远