心理健康教育概论汇总

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1、心理健康教育概论 第一次形成性考核作业 第二次形成性考核作业第1题单选题(2分） ( )是制定目的后来，保障目的实现的核心要素 决心 时限C 信心D 行动参照答案：D第2题单选题 (2分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目的的机制，该观点特指人的（)A 自我催眠机制 心身交互影响机制 目的导航机制D 压力调节机制参照答案：C第3题单选题 (2分) 职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是()A23岁之前年龄段的人群B 2至27岁年龄段的人群 27至4岁年龄段的人群D 处在即将退休的年龄段的人群参照答案：C第题单选题 （分) 工作创新的首要前提( )A 措施创新B 意识创新C 自

2、我创新D 保持工作环境“常新”参照答案:第题单选题(2分)“男儿有泪不轻弹”不利于心理健康,哭就因该哭出来。这是（ )的情绪调控措施。A 转移注意力B 合理宣泄情绪C放松调节 情绪ABC参照答案：第题单选题 (2分) 心理学家研究表白,人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。A 30%5%C 65%D 80%参照答案：C第题单选题 （2分) 心理现象分为()。A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理参照答案:第题单选题 （2分) 个性心理特性是在（ )实践的基本上形成和发展起来的。A认知过程B 情感过程C 意志过程D 认知过程、情感过程

3、、意志过程参照答案：D第9题单选题 （分) 下列不属于现代远程教育特点的是（ )A学习期间，师生分离,学习活动不受时空限制B共享丰富的教学资源C 双向信息交流,交互性较强D 学习形式单一,以教师为中心开展学习活动参照答案：D第10题单选题 (2分） 马斯洛的需要层次理论觉得，就人群而言,需要呈( ）分布A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性参照答案:C第11题单选题(分） 当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相似的行为，这一心理现象称作( ）。 刻板印象B 社会吸引C 从众D 服从参照答案：C第题单选题 （分) 第一位提出“自我管理”思想的管理学家是( )。A 戴维̺麦克

4、利兰B格林豪斯 彼得̺德鲁克 施恩参照答案：C第13题单选题 (分) 角色认同的形成涉及了( )和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一种整合的个体。A 她人 社会构造C 社会地位D 社会参照答案：B第1题单选题 (2分) 休闲最早浮现于( )时期,被称作是人类在生活中得以实现的文明之一。A古罗马B 古埃及C古希腊D 古印度参照答案：C第15题单选题 (2分)由职业活动中的多种优势能力形成的综合能力一般称为( )。A 才干技能 技术D 才干参照答案:A第16题多选题 (3分) 下列哪些是焦急的调节方略（ ）自我回避B 自我放松C 自我疏导D

5、 自我刺激参照答案:B第题多选题 (分)适度的压力可以使人们产生充足的动力,我们可以通过如下手段给自己适度施压:( ） 给自己设立合理的目的B提高对自己的规定C 给自己设定一种工作期限D 积极的心理暗示参照答案:ABC第18题多选题 (3分）情绪调控措施有：（ )A 合适的宣泄情绪,减轻心理健康的承当。 适时转移注意力,转换结识的角度,变化对事物的评价和解释。C 形成良好的行为习惯,拓展爱好。D修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世。参照答案：ABD第9题多选题 （分) 人的气质可分为（）。A 多血质B 粘液质C胆汁质D抑郁质参照答案:BCD第20题多选题 (3分) 心理学可分为（）。A 理论

6、心理学B 发展心理学C 一般心理学应用心理学参照答案:AD第21题多选题(3分) 学习方略的特性重要涉及 ( ）积极性B有效性过程性D 程序性参照答案:BCD第2题多选题 (3分) 下列符合终身教育思想的观点涉及（ ） 人格的发展是通过人的毕生来完毕的B教育不能停止在小朋友期和青年期C 只要人活着,教育就应当是继续的D 人的毕生分为学习期和工作期两个阶段参照答案：AC第23题多选题 (3分) 下列属于婚姻恐惊易感性人格因素的是（ ）A A型人格B责任感匮乏型人格C精神敏感型人格D自由型人格参照答案:BC第4题多选题 (3分) 协助别人的心理意义在于( ）。A 更容易建立良好的第一印象B可以赢得

7、别人的信赖与尊重C 可以使别人一定限度上消除对你的防卫心理D缩短心理上的距离感参照答案:BD第25题多选题 （分） 下列属于家庭休闲活动方式的类型有( ）。 欣赏鉴赏型 学习提高型C 强体健身型 参观游览型参照答案:ABCD第26题判断题（2分) 如果可以积极看待学业挫折，那就也许转败为胜，实现学业目的。参照答案:对第27题判断题 （2分） 职业倦怠不会对人的身体健康状况产生影响。参照答案:错第8题判断题 (2分) “压力是一把双刃剑”。压力不是越多越好，越重越好,但也不是越轻越好,没有最佳。参照答案:对第29题判断题 (2分) 如果可以自信、理性和建设性的表白自己的对于问题的意见,可以协助她

8、人结识自己的规定存在的问题，同步也减轻了自身的压力。参照答案：对第0题判断题 (分) 一种理性的人可以没有情绪。参照答案:错第31题判断题 (2分)情绪没有好坏之分，只要是真实的感受,每个人都要学习正视并接受它。参照答案:对第32题判断题 (2分)情绪与健康无关。参照答案：错第3题判断题 (2分)情绪与认知有关。同样的事情,从不同角度理解，心情就会变得不同样。参照答案：对第34题判断题 (2分) 以揭示多种心理现象之间以及心理现象与现实之间互相联系的规律为任务的是应用心理学。参照答案:对第5题判断题 （2分）在开放教育环境中,学校能给学生提供较完整的课程学习资源和系统的学习支持服务,除了网上辅

9、导文本，尚有音像教材、IP课件、CA课件等。参照答案:对第3题判断题 (分)工具运用方略重要涉及参照资料的运用、工具书的运用、图书馆的运用、广播电视的运用及电脑与网络的运用等。参照答案：对第37题判断题 (分） 诱发婚姻恐惊的主观因素重要有人格因素和认知因素参照答案：对第3题判断题(2分) 爱情是喜欢的特殊形式,两者没有主线的区别。参照答案:错第39题判断题 (2分) 强大的自我效能感与良好的健康水平、较高的成就水平以及融洽的社会关系无关。参照答案：错第40题判断题（2分） 彼得•德鲁克觉得,发现自己优势的最有效的措施是系统分析法，即任何人在面对关系到自身命运的核心决策或行动时，一

10、方面要把自己预期会发生的成果记录下来,9-1个月后，按照预期对成果进行反馈并分析。参照答案:错第41题判断题 (2分) 麦克利兰的亲和需求与彼得R；德鲁克的感情上的需求、奥尔德弗的关系需求基本相似。参照答案：错第4题判断题 （2分) 从道德水准的角度探讨人们所参与的各类休闲活动,这是休闲研究中的一种重要的课题。参照答案：对第4题判断题 (分） 爱好体现为人们对某件事、某项活动的选择性态度和悲观的情绪反映。参照答案：错第44题判断题（2分) 职业实践是提高职业能力的主线途径。参照答案：对第题判断题 (分)职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所环绕的中心。参照答案：对第1题单选题 (2分)

11、 （)是个体应对逆境达到学业目的的力量源泉A 学习动机B 学习成就C 学习爱好学业韧性参照答案:D第题单选题 (2分） 面对职业倦怠,个人干预方略一般有两种,一种是变化环境,另一种是（ ） 变化自己B 变化性格 更换工作 变化工作方式参照答案:A第3题单选题 (分) 在遇到组织变革，如并购、重组、裁人等状况时，都会使许多员工不得不重新考虑自己的事业发展、学习新技能、适应新角色、结识新同事等,这都将引起很大的心理压力。这种压力源是 ( ） 生活压力B 学习压力社会压力 工作压力参照答案：D第题单选题 (2分) ( )是一种最简朴、最直接的表达对她人和谐的一种方式,是人际交往成功的一大秘诀。A 倾

12、听B握手 说话D 微笑参照答案：D第5题单选题（2分) 人际交往中最难的是要掌握好交往的(）广度B深度C 频率D 度参照答案:D第6题单选题 （2分）心理过程涉及（ ）。A 结识过程、情感过程、行为过程B 知觉过程、情感过程、行为过程 感觉过程、知觉过程、意志过程D 结识过程、情感过程、意志过程参照答案：D第7题单选题 (2分) 下列不属于现代远程教育特点的是（ ）A 学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制B 共享丰富的教学资源 双向信息交流,交互性较强D 学习形式单一，以教师为中心开展学习活动参照答案:第8题单选题 (2分)影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排她心理，俗称“红眼病”的因素是( ）。虚荣心B愤怒感嫉妒心 抑郁感参照答案：C第9题单选题 (分)“自我中心”这一概念是由心理学家（）提出的A 弗洛姆 罗伯特•斯腾伯格C 皮亚杰D 弗洛伊德参照答案:第0题单选题（2分) 不属于个性心理特性的是（ )。A 能力B 气