《校内文明礼仪演讲稿汇总五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校内文明礼仪演讲稿汇总五篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校内文明礼仪演讲稿汇总五篇 演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在社会发展不断提速的今日，须要运用演讲稿的场合越来越多,在写之前，可以先参考范文,以下是我细心整理的校内文明礼仪演讲稿5篇,欢迎大家共享。校内文明礼仪演讲稿篇1敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我叫姜轮,来自六年级三班。今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明,小则会影响自身形象,大则会影响国家声誉。不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共
2、场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中心电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，4万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。以上的两个事例表明,文明其实是由细微环节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。
3、在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,有的同学给人起外号，打骂同学,随地吐痰,乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼,坐车不给老人让座,不尊老爱幼,在家骂爷爷奶奶等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响着我们自己今后的成长。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是将来的接班人,文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪须要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好,说文明话，做文明人。让我们主动行动起
4、来,让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束,而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。 老师们,同学们，文明礼仪连着你、我、他,创建和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间,让文明礼仪之花在我们的校内里到处盛开。校内文明礼仪演讲稿 篇各位同学、老师：大家好!今日我讲话的主题是：携手戴上文明之花。 敬重的老师,敬爱的同学们，大家好! 在社会快速发展的今日，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让一般的人变得不一般,又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明!在这漂亮的世界里，文明之花到处开放,那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢? 在日常生活中,我们常常会看到一些不
5、文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人束之高阁；有些中学生在高谈阔论时时常冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严峻影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事,何足挂齿,可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的.点滴做起，才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明好少年。一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，酷爱劳动; 在学校里,要团结友爱,相互帮助，勤俭节约; 在公共场所，要爱惜公物,讲究卫生,爱护环境,遵守秩序。在社会上,要酷爱祖国,文明礼貌,诚恳守信,遵纪遵守法律。争做胸怀开阔，心理健康,勤奋独
6、立，勇于创新的“小主子”。只有这样，每时每刻熬炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。 文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙，拦住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋俗通通扫除,是啊,文明就是一个天使，她飞到哪，就会把华蜜、欢乐、平安传播到哪。 同学们，“恰同学少年，风华正茂”,让我们共同努力,从小做起，从我做起，从现在做起,告辞不良习惯,争做“文明好少年”,让一切疾病远离我 们,让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,我们的家园才能变得更加漂亮。 最终,让我们携起手来,带上文明之花,活跃在校内里,开放在祖国肥沃的土地上! 我的演讲完了,感
7、谢大家!校内文明礼仪演讲稿篇3敬爱的同学们： 早上好!今日我演讲的题目是让文明礼貌之风永驻校内。 校内内，一些衣着整齐的学生边走边聊,顺手丢下刚刚吃剩的香蕉皮;影剧院里，有些观众边看电影边嗑瓜子,瓜子壳丢了一地；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了敬爱的同学们，当你看到这些情景时,有什么感想呢？快快行动起来,做一个文明的现代人,用我们的文明行为影响自己的家庭,影响我们的校内,让这个世界清洁起来。不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素养,它可以供应你生活中的机遇;它甚至可以变更一个人的命运,可以提升一个民族的形象。讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园起先就经常听
8、到的话，它从我们上学的第一天起就始终陪伴着我们走到现在，然而这简简洁单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“感谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”,你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时愧疚地向老师说一声“老师对不起”。 或许我们许多同学不善言表，或许我们许多同学不好意思正视老师的面庞,只愿在心里为老师静默祝福孰不知,当我们把自己的感谢和祝愿用言行表达出来时,不仅让我们能够不断进步、金榜题名,而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的是它呈现出了我们的人格品质,折射出了我们的素养涵养！ 同
9、学们，讲文明、懂礼貌,做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而对于我们现在来说,最至少要做一个文明的中学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“感谢你”，当遇到老师时,微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”这些最朴实的话语,流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是10度的热忱! 旭日东升,新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的放纵，去追求文明、追求礼貌。一声“感谢”表达了对对方的无限感谢,一声“老师好”传递了老师由衷的钦
10、敬；同学们,让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻实中校内！校内文明礼仪演讲稿 篇4 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史,不但创建了绚丽的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们小学是市的重点学校，(荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”,学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教化活动,我校已经有年的历史了,（开展的活动)；从而达到以人为本,提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。一、学习“规范”,让“规范”深化人心。 要让学生具有良好的文明行为,就必需首先学习“小学生日常行为规范”,只有
11、让“规范”深化人心,才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣扬，深化的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教化中心进行宣扬,营造教化气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间,有安排地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深化人心。三是各班级依据学校的周教化重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教化,使“学规范”更细致，更深化。 二、从常规训练入手,使文明详细化。 对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正驾驭“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
12、为了让学生深刻地体会到美丽环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”,对校内的清洁卫生每天坚持清扫,让学生人人参加义务清扫,人人共享劳动成果，人人从劳动中受到教化,人人都不忍破坏自己亲自创建的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。同时,学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查,发觉问题取消本周卫生流淌红旗。 三、争当文明小卫士,形成良好的文明竞争风气。 在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”始终贯穿始终。“文明小卫士”
13、的争当，必需是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己举荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师举荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担当红领巾监督岗执法工作。 “自荐”，其实是给每个学生改正缺点,努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力,也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中,使学生自然而然地规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。不管这个学生最终当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教化，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”,参与了红领巾监督岗大
14、执法工作后,除了用良好的文明言行为大家作出示范外,还要订正校内不文明行为。 四、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩竞赛，规范了学生的言行,展示了班级的文明风彩。校内文明礼仪演讲稿 篇5各位同学、老师：大家好！ 蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 今日我讲话的主题是:做文明学生,创和谐校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案许多,但有一个答案肯定正确合理-人生因文明而精彩。 文明是一种进步，是思想的科学,行为的端正，习惯的改善,修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度
15、,文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的限制,是人性战胜。文明的学生,肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己,自己首先要敬重别人,因为敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为,刚好报告。他会自觉维护校内环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境,把美妙留给他人和自己。文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结，他
16、会懂得感恩,感恩父母长辈的哺育,感恩老师的教育 那么校内因什么而和谐?校内因你、我的文明而和谐。我们的校内假如没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有校内的和谐,因而文明缔造和谐。 构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪,使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露,须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出,敬重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校内需建立好的学风、校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地
