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1、师德演讲稿模板汇总10篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现实社会中，越来越多人会去运用演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我帮大家整理的师德演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师：大家好。今日，我演讲的题目是“鞠躬尽瘁终不悔 一腔热血洒杏坛”。我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌我的职业;也不是歌手，没有好听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是老师一名一般的中学老师，我要在学问的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽的赞歌是老师这个职业提升了我的生活，铸造了我的信念，我酷爱我的事业，献身教化我永不言悔。20x
2、x年，师专毕业后我自愿来到黄河岸边的木李初中，起先了自己艰辛而又漫长的育人之旅。05年3月，我被确诊患有椎管肿瘤。在齐鲁医院做了肿瘤摘除手术。一年后肿瘤复发，又于06年7月在山大二院做了其次次摘除。手术后，腰部以下神经大部坏死，走路极不灵活，大小便常常失禁，严峻影响自己的生活和工作。作为一名优秀的人民老师必需具有很高的思想觉悟和上佳的敬业精神。这些年来，靠着做人的良心，做老师的责任心，我把自己的爱和关怀全都给了学生。20xx年9月，我被选聘到高青三中。学期初的一次实践活动中，一枚铁钉扎入我的左脚跟，因下体神经坏死当时并无痛觉，也没大在意。伤口感染后才到医院就医，住院治疗，并且说明因神经严峻损伤
3、，无法预料康复的时间，为了不耽搁学校的工作，不耽搁自己的学生，让医生简洁处理伤口后，我便柱着双拐到学校上班。期间，我没耽搁过一节课。现在，我脚上的洞口能放进一颗山枣。时时都有血水渗出，每天早晨，我都是自行消毒后到学校上班，三年的时间，碘伏已用掉十几瓶。师德的精髓所在就是奉献，付出才是硬道理，不能计较个人得失， 心里必需恒久装着学生。09年9月，学校支配我担当初二三班班主任，接手时，初二年级共20个班，而3班的班级考评是第20名。接手班级后，为了督促学生养成良好的学习习惯、提高学生的纪律意识，我早晨6:30到校，晚上9:30回家，并把自己的办公桌搬到教室里，课间和自习都在教室内办公。整整一个学期
4、，我每天在学校的时间均超过14个小时。现在，孩子已经三岁，每当回到家里想和孩子亲近时，孩子总是一句“我不要你”，然后扭头跑开。自己的不负责任竟让孩子和自己生疏到这种地步，想起这些鼻子总是酸酸的，心里有一种说不出的味道。但，有付出就会有回报。只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，就会收到意想不到的教化效果。经过一学期的努力，我的班班风正了、学风浓了，纪律、卫生、成果样样领先，期末总评由原来的级部末位一跃为全校第一名。并把第一的位次始终保持到现在。看到孩子们成长和进步，我由衷地感受到为人师表的华蜜，也体验到了自身价值实现的满意感。我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的
5、雏鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中飞腾。今年暑假，我的病情进一步恶化，在北京天坛医院检查发觉，自己的肿瘤再次复发。立刻住院手术，但，当得知三次手术后自己有可能终生瘫痪，再也无法登上讲台时，我迟疑了。我真的舍不得那群可爱懂事的孩子，舍不得自己挚爱的课堂。当我从北京回来打算手术的其次天，几名家长带着孩子来到我家，他们是来给我送行的，但，他们的话，却再次动摇了我赴京的想法。“董老师，我的孩子原来在班内时中游学生，自从您教他以来，成果突飞猛进，现在已经到了级部的前列。老师感谢你。”“以前我常常因孩子违反学校纪律而被老师请到学校谈话，但
6、，自从来到你的班，他像变了个人似的，再无违纪记录，成果也有了明显的提升。”“老师，你能不能再教孩子，孩子说了，只有在你的班里，他才有考上一中的信念，假如你不教他了，他就转学。”“老师，3班不能没有你，我们爱你，我们离不开你，你真的撇下我们，不要我们了吗?”我还能说什么，我又能做什么。留下来!回学校!现在我又站在了讲台上，我和我的学生们又起先了一段感恩历史，期许将来的现实拓进之旅。我很累，真的很累。但是我也很充溢、很华蜜。这些年我活得，值! 我不知道自己很能坚持多久，但，只要我还能站得起来，只要我还能爬上讲台，我就不会离开自己的课堂，离开自己的学生。献身教化我无怨无悔。师德演讲稿 篇2我想大家可
7、能都听过这样一个故事，“才智”、“胜利”、“爱”三位天使来到人间。一位母亲想请他们到家中做客。可天使们却说：“我们只能去一个，请您商议一下，再做选择。”最终母亲确定把“爱”请回家。可惊奇的是，“才智”、“胜利”也跟着进了屋。母亲惊异地问：“你们两位怎么也进来了？”“才智”、“胜利”笑着说：“哪里有爱，哪里便有才智和胜利。”可见爱是动力，爱是源泉。老师，只要您不吝啬您的爱，才智、胜利便会随处可见！今年暑假由于工作繁忙我没有回家，支配好留校学生正常上课外，我把全部精力投入到稳定新生的工作中去，刚来的孩子不熟识这里的环境，很想家很想父母，我用自己的爱心和耐性与他们沟通沟通着，让他们尽快熟识这里，宠爱
8、这里，留在这里。可是八月份来的xx同学让我大伤脑筋，他父母离异，妈妈不能很好的约束他，就将他送到了西山学校。临走时，家长拉着我的手说：老师全靠你们了，望着家长期盼的眼神，我暗下决心，肯定要把他教好、管好，让他在西山健康欢乐的成长。可是刚与他沟通时他对我不理不睬，一言不发，我没有灰心，坚持每天去宿舍看他，询问他的生活状况，吃得好吗？睡得香吗？上课能听懂吗？一天中午我到宿舍去看他，发觉他的手上有几个小红包，分明是被蚊子叮咬的，我跑到商店买来风油精，给他抹上，找来蚊帐给他挂上，笑着问，对我的服务还满足吗？他惊奇的抬起头问：老师，您为何对我这样好？有了他第一次开口，接下来的工作就好做多了。课余时间，我
9、陪她练习打乒乓球，给他讲如何英勇面对人生的故事，慢慢地，他变得开朗了，坚毅了，想做的事和能做的事越来越多。现在的他身心健康，学习努力，像一颗生气勃勃的小树向上伸展着，家长也给我打来感谢的电话。我们班转来了一个新同学，她叫小燕，性格很孤僻，成天愁眉苦脸。在班上很少和同学沟通，总是一个人静默地坐在教室里。我试着和她拉家常，她没有回应，支配她和同学一起玩，她也没有热忱。后来，通过招生老师，我了解到：原来在小燕五岁那年，由于一场无情的车祸，恒久夺走了妈妈的生命，爸爸也在车祸中压伤了腿，成了残废。生活的苦难一下子让这个天真可爱的小姑娘变得缄默寡言。我好想帮她，我想让断翅的小鸟重新飞上天空，我想让受伤的心
10、不再胆怯，我想让她变成阳光，变成天使。于是，我把她带进了英语爱好小组，教她唱英文歌，给她买新衣服穿。可她照旧一言不发，只是呆呆地看着，静静地听着。我常想：孩子呀，老师多想让你像小鸟一样歌颂！像雄鹰一样飘舞，我信任总有一天你会走出苦难的阴影，放开了心扉来歌颂。中秋节那天晚上，我们班依据学校的支配，组织全班同学到悦心湖边去赏月，共同庆祝中秋佳节。看着天上圆圆的月亮，闪闪的星星，同学们都想家想妈妈了，于是大家唱起了鲁冰花。她突然也开口唱歌了：“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花。”几年了，积压在小燕心中的委屈像洪水一样爆发了。她的歌声伴着哭声，像针一样刺痛着我。我
11、再也忍不住，一把抱住了她：小燕，想唱你就大声地唱吧，想哭你就大声地哭吧！老师知道你想妈妈了。”突然，她说话了：“老师，为什么我没有妈妈？为什么妈妈不要我了？只有妈妈这样抱过我，只有妈妈给我买新衣服穿。您送的衣服我舍不得穿，每天晚上睡觉我都抱着，就像抱着妈妈一样！”这是我第一次听见她说话。从那以后，她变了，变得阳光绚丽，犹如天使。小燕的生日到了，我们班组织了一次前所未有的生日party。当小燕穿着我给她买的红裙子，深情地唱着鲁冰花时，全部人都惊呆了。世界上没有爱破不了的坚冰，没有爱启不了的心灵。那一刻，我流下了华蜜的泪水，因为我知道，那是爱的力气。因为有爱，一个人的才智可以变成几十、几百、几千人
12、的才智；因为有爱，一个人的美德可以变成几十、几百、几千人的美德；因为有爱，一个人的贡献可以变成几十、几百、几千人的贡献。我一个普一般通、平平凡凡的人民老师 ，就用自己的实际行动，诠释着爱的真谛，让奉献之花开遍华夏大地，让我们的教化事业更加光辉绚丽。师德演讲稿 篇3敬重的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是（平凡心 ，事业心，责任心），老师的职业道德是老师为人的行为准则。只有具有良好师德的老师才能完成好教书育人的任务 , 才能在学生心中永驻其崇高的人师形象。作为老师要酷爱我们所从事的事业 , 让工作欢乐起来我们酷爱自己的岗位要像酷爱自己的生命一样。因为这个岗位对于老师自身而言 , 它是对老师
13、生命的唤醒 , 是对老师生命过程的丰富 , 使我们从这一职业中获得生存和精神寄予 ,要从心里酷爱自己的岗位 , 老师职业是一个特别职业 , 老师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是特别深远的 , 关系着成千上万学生的健康成长 , 从教则安 , 爱岗敬业也是老师职业精神的详细体现 , 因为只有安心从教 , 才会仔细探究教化教学规则 , 才会不断开拓进取 , 勇于创新 , 才会在事业上有所建树 , 愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔 , 而且痴心不改 , 让工作欢乐起来 !一、正确的教化观念老师在教化活动中，首先要树立正确的教化理念，即：要树立以人为本的教化理念，培育学生的人文精神，发展学
14、生的特性特长，塑造学生的完备人格，为学生终生发展打下坚实的基础。其次，要树立正确的老师观：老师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是学问的传授者，更应当是学习的组织者、促进者；不只是教化工作者，还应当是教化规律的探讨者。第三要树立正确学生观：学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。第四要树立正确的老师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主、同等、敬重和赞许；在对待同行上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共谋发展。第五要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的老师教、学生学的过程，而是老师对学生的帮助与引导、
15、师生沟通、情感互动、共同发展的过程；教化过程不仅要重结论，更要重过程，通过主动的激发学生的爱好，达到开发学生的思维和培育学生的实力的目的。二、良好的师德修养老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，老师的职业更具有其示范性、公众性和教化性，因此，老师的职业要求老师应当具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。良好的师德修养，应当是投入全身心的力气，去爱教化、爱孩子。你爱教化事业，你才会取得事业胜利的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发觉每个学生的潜能，激励学生不断的探究，才能使学生的才华，
16、得到淋漓尽致的发挥。三、端正的工作看法，办人民满足的教化，其前提取决于老师对工作的看法，取决于老师是否有剧烈的事业心、责任感，取决于老师对工作的激情。我认为，老师对工作的看法，最重要是体现在以下两个方面：1、要有剧烈的责随意识老师的教化行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是老师的职业特征。二是社会责任。我们老师有责任和义务，把学生教化好、爱护好、培育好，有责任让家长放心、满足，有责任促进教化公允，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化雄伟目标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作须要教化来担
