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1、寒假师德师风培训心得体会代文龙2月寒假师德师风培训心得体会 通过这几天学习师德师风后，却令我深深地结识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还结识到言传身教。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中,教师是“人师”，教育是一种以人格来哺育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中,想想过去，对照目前，展望将来,查找自己存在的问题。下面是我对师德师风学习的剖析： 一、存在的问题 1、关注学生不够，集体观念淡薄 在教育教学中,我不能坚持用和蔼可亲、热情的态度看待学生，只顾自己的个性发展,不顾学生的感受，在课堂上，存有这种坏习惯“事不关已，高高在上”，动不动就发脾气，骂起学生，“
2、教师讲有多少遍了，还是不懂，真是笨死了,如果上课不注意听，就滚到外面去。”下了课就不管学生的思想，没有切实做到为学生所想，为学生所急，跟同事讨论问题时也只但是是一种形式而已。没有结识到学生的成长与成材不是教师个体劳动的成果，而是教师集体共同努力的结晶，对于出错的学生没有耐心地去开导她,甚至为学生服务的意识淡化。、学习意识不强在学习师德师风时,我都是走在形式上，不认真学习，忽视了学习的自觉、自动和积极性,甚至不乐意抽出时间学习,我的思想一点都不思进取,看到别人做什么,就跟着别人做什么。想自己放松自己。例如:“在每周一晚上和每周五下午第三节都在组内一起学习,但我也不用功，只求无过。”还总觉得自己是
3、个一般教师也干不了什么大事,只要准时上下班辅导学生,督促学生的学习就可以了。3、创新精神不够强 国内教育教学改革后，我在教学中总是走新路穿老鞋的习惯，也就是说拿的都是新教材而运用的教法都是陈旧的。对于教师中的新状况、新问题研究得不够深，只要做到在教室中出示几种问题和依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论讨论，叫几种学生上来讲台表演表演，这就是一种“新”的教法了。 4、工作作风不够深我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关怀学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然地损害学生的利益,想在工作上自己有口气松的念头，满足于完毕任务,不出问题就可以了，还忽视了工作的积极、积极和创新性。在工
4、作作风上,不可以严谨，工作责任心不够强，对于出错的学生，不能立即与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能常常进一步教材,不能进一步探究教育教学的新理论，不能与同事讨论教法,不结合学生实际状况。照搬自己陈旧的教管方式,而对于学生提出的意见和问题不闻不问。总觉得自己能按照规定去做，依法规范自己，做好自己独立的工作就是为学生了。 二、此后的改善 通过对照检查、分析使我更加地结识到自己存在的问题，在此后的工作中，我一定改善如下几方面:、剖析自己,虚心接受 我懂得严于剖析自己的过程就是对的结识自己,深深刻结识问题的过程,是自警、自励的行动,也是对自己的实际考验。我也懂得对的结识自己的缺陷是一件很容易的事。
5、但我一定要做到剖析自己,给自己定位，牢记言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。 2、加强自我改善 要使自己成为工作中的强者,目前对我而言,就是要加强业务学习,增强做好工作的本领,只有自觉、积极、刻苦地钻研业务,灵活运用合理的措施和措施，热爱本职工作,虚心学习，在教育教学工作中,要不断加强政治和教学理论学习,树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责,老诚实实、原原本本的为学生服务,不辜负党交给我的任务和使命,我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待和信赖的眼睛。严格规定自己,用自己的一言一行、一举积极去感染学生。寒假师德师风培训学习心得体会代文龙月师德师风学习心
6、得体会通过我学区组织学习师德师风内容之后,我从中得多了某些体会。作为教师我们要在要在平常教学中发挥模范、表率作用,一定要注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起，率先垂范,作出表率。不能胡作非为，更不能知法犯法。只有这样,才干保证教书育人的实效。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简朴的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的楷模作用和人格魅力,让学生佩服，从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相
7、信合格的教师才干塑造出合格的学生。作为一名教师,认真学习师德的各项法律、法规和规定，以高度的政治责任和崇高的历史使命感,发扬优良师风,弘扬崇高师德。 一、不断加强学习,提高自我，完善自我。社会在发展，知识在更新,知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习,才可以不断充实自己,才干不断吸取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育措施和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完毕，但核心还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、措施、途径来完毕自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习,才干不断提高自己、完善自己。二、加强师德建
8、设,提高自身素质。 教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大限度重要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂氛围以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推动教育教学的融合管理的主线保证,是有一支思想过硬、品德崇高、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员故意识、人人有责任,人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实行需要借助的是教师的道德权威,而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。 三、“心中有学生”,多一份关爱,多一份挂念。 在我们心中要有学生,要充足结识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要注重感
9、情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目的。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说:“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是教师的感情特点。 作为教师对学生必须具有普遍的爱,爱每一种学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有爸爸式的严格,妈妈式温柔,朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关怀和盼望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我但愿我们的每一位教职工工都能善于体察和理解每一种学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师
10、益友。协助学生结识自我，挣脱困境,完善自我。 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、崇高的。只有付出不图回报。 叶圣陶先生“千教万教，认真求真,千教万教学做真人”说的是教师的追求是一种真实。让我们人们一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”楷模。师德师风个人剖析材料学高为师，身正为范我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的结识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师。作为一名党员教师，在这“保先”活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚
11、听取各方面的意见和建议，为此后的工作、学习与生活调节好新的奋斗目的。自身重要存在问题有： 、理论学习较松懈。重要因素是:思想结识不深。觉得，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员,似乎理论不太沾得上边，只要用心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。再则,正由于理论性太强，字字精辟,学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督,不如敷衍了事。目前我深刻结识到,这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛发明力的核心所在。在实际工作中，只有
12、加强理论学习,才干从更高层面的指引和开展工作,增强工作的原则性、系统性、预见性和发明性;在实际生活中,只有在纯熟掌握和运用党的政治理论知识,才干面临丰繁复杂的社会环境，不易受多种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固的树立对的的世界观、人生观和价值观。 2、工作作风欠踏实。 重要因素：作为一名学科教师，在某些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四,课前准备不充足,影响了孩子的学习爱好；有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。 在学习了师德师风等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在看待这些事时，也有过一点点的内疚，但不久便会原谅自己。目前对照那些甘愿平凡却正不断发明着不平
13、凡的优秀党员们的优秀事迹,我才真正理解了“原谅自己就是堕落的体现”这句话的含义。如果在教育教学中每次遇到类似的现象都这样应付,或不引起注重，形成一种习惯那后果是非常严重的。由于从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任,对孩子的不负责任，对学校的不负责任,还够得上党员的资格吗?又如何来发挥作为一名党员应有的模范作用，如何让群众心服口服呢？ 3、密切联系群众不够。 重要因素:这里的“群众”重要是指中队辅导员教师。少先队活动的开展在校内重要是以中队为单位的，一种有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我始终有这样的想法,多进一步中队去走走,多为中队辅导员提供某些中队建设的金
14、点子,多为辅导员们提供某些有关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在一定限度上实干加巧干但“想想激动，做做一动不动”。因素在于，其一是怕难为情，想自己才新调近来一年,许多教师还不完全熟悉，不懂得应“从何说起”;其二对中队的个性不理解，怕“说错”,反而适得其反；其 三，怕自己的干涉,给辅导员教师增长新的压力。于是，当某些中队遇到困难时,不能及时的协助解决，有的活动布置脱离了学生实际等等。脱离中队及辅导员教师,就容易使工作开展变成一种花架子,长此以往,就会影响校少先队事业的发展。 我的整治措施:善学严己慎独。1、要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、 三个
15、代表重要思想；学习新时期教师道德规范和规定，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本，教学相长。 2、要严己。 在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评,通过不断的反思来增进自身的成长。在工作中要强化精品意识,要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木,百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格规定自己，积极作好防微杜渐的工作。 3、要慎独。 “慎独“是一种崇高的精神境界。就是说,在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格规定自己，让自己的言行符合党章规定。善于密切联系群众,尽量和教师们成为生活中的朋友,团结关爱,虚心听取她们的意见,积极改善。作为一种部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识,在无人监督时自觉履行党员义务和权利,锤炼自己的党性。
