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1、班级发展规划金沙中学114班班级发展规划2021至2021年度第一学期班级109班主任 李嘉岚班级学生基本情况109班全班47人，男生25人，女生22人。这些学生 学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一 支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成 良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风。班级发展理念首先，根据心理学的标签效应，给班级贴上“和雅”的标签， 喻示每个学生都能成为谐睿智的和雅学子，提高学生自我效能感，最终促进孩子 向着我们期待的积极的方向发展。其次，根据“门槛效应”和“目标激励法则
2、”， 制定接近自身、努力后能达到的近期、短期小目标，逐步递进，目标加大，发挥 至极限，奋斗拼搏。班级发展目标1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握 正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺， 让学生的成绩提高更有效。一欢迎下载2设想及措施（一）加强基础道德教育基础道德教育是教会学生 做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价 做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成 情况进行判断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展
3、爱他人、爱集体、爱 学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会 创新，做一个遵纪守法的好公民。（二）提升学生的自信心自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实 现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信 的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开 学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持， 只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。（三）营造积极向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围 结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级
4、公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、 “卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与 班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。（四）选拔和培养好班干部帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作， 指点他们工作方法，一欢迎下载3严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培养干部 团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面 带面”。（五）不让一个学生
5、掉队了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生 的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。 因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克服不足，不让 一个学生掉队。各周主要工作安排周次日期主要工作安排19.1-9.2开学典礼和进行安全教育。总结军训学 习、生活，提出新学期要求，做好新学期打算；召开班干部会议，根据制定的班 规管理日常事务；抓好学生常规，早日进入正常秩序；课室布置，班文化建设。29.4-9.9搞好班容建设，抓好学生仪容、仪表。抓好常规、课室布置、安全 教育。教师节，尊师重教活
6、动。39.11- 9.16卫生习惯教育、安全教育、集会课间操等活动的要求，组建班一欢迎下载4级家委会。49.18-9.23举行9月生日会，加强学习教育。宿舍内务检查，重点检查卫 生死角（窗台、柜后、杂物床）。59.25- 10.30仪容、仪表检查、安全教育；开展以爱国主义为主题的活动， 对学生进行爱护公物教育。国庆假期时间安排引导。610.2- 10.7国庆假期安全教育，明确假期如何学习；配合教导处做好第一 次质检动员、考风考纪教育工作。710.9-10.14第一次月测，学生仪容、仪表检查、安全教育。810.16-10.21举行10月生日会，总结质检考试情况，检查培优扶差效果， 安全教育。91
7、0.23-10.28开展主题班会、质检总结、安全教育。1010.30-11.4艺术节系列活动的展开，劳动教育、安全教育。1111.6-11.11开展“道德讲堂”活动、落实后进生辅导、安全教育，开展理 想主题班会。1211.13-11.18仪容、仪表检查；对学生进行爱护公物教育、安全教育。1311.20-11.25举行11月生日会，班容、班貌检查、第二次质检动员、安全 教育。1411.27-12.2理想、前途教育，继续抓好常规教育工作，加强行为规范的养 成教育，质检，安全教育。第二次质检。1512.4-12.9质检分析总结、检查培优扶差效果，调整辅导方案，安全教育。1612.11- 12.16举
8、行12月生日会，学生宿舍常规检查、家长会或电话沟通， 安全教育。一欢迎下载51712.18-12.23理想前途教育、安全教育。1812.25- 12.30复习动员、开展“道德讲堂”活动、安全教育。191.2- 1.6复习动员、安全教育。201.8-1.13举行1、2月生日会，评定“三好学生”、“优秀班干部”，安 全教育。211.15-1.20期末考试，安全教育。领导意见审核人：年月日文道统一。班级发展规划湛江一中培才学校于晓静为全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，提升教育教学质量和 实施素质教育，力求以人为本，发展学生个性、培养学生特长，我班在广泛征求 学生意见的基础上，制定如下班级
9、发展规划，以期达到全面开创班级科学发展的 新局面的目标。一、基本情况分析1、班级基本情况（抽签到具体班级时再填写相应情况）班级优势：班级局 限：班级潜力：2、学生心理分析中学生正处于青春发育期和心理闭锁期，其基本特征是强烈的矛盾冲突和心 理动荡性，主要表现在价值困扰、情感困扰、学习困扰、人际困扰等方面。具体 而言，初一学生主要问题有：对新环境不适应、学习方法不当、人际交往敏感等。 初二学生主要问题有：学习分化与情绪焦虑、“早恋”、价值观的形成与文化多 元性难以调和等。初三学生主要问题有：学习负担重与学习适应不良，期望与现 实之间的差距造成的心理困惑等。二、班级发展展望1、指导思想班级是学生学习
10、生活的平台，是学生形成良好素养、树立高远之志的重要场 所。良性发展、积极进取的班集体可以促进学生的成长，自信乐观、品行高尚的 学生也可以促进班集体的健康发展，最终实现班级、个人共同发展的目标。2、教育目标（1）班级团结进取：具有凝聚力和集体荣誉感，互助互爱，取长补短，共同进步。班风正气：建立遵守纪律、积极进取、团结友善、文明有礼的集体。学风端 正：努力学习，刻苦钻研，兴趣广泛，形成会学、乐学、助学的氛围。活动丰 富：丰富课余生活，响应学校活动及自办班级活动，创建特色班级。（2）学生品德高尚，成人成才，遵规守矩。目标明确，刻苦上进，会学乐学。 乐观开朗，积极向上，真诚友善。特长鲜明，素质良好，均
11、衡发展。3、基本原则（1）以人为本，满足学生个性发展及全体学生的共同进步。（2）注重创新与个性化教育，促进学生秉赋、智能、体质、特长的发展。（3）全面发展，培养学生成为有理想、有能力、有责任、自主坚强的人。（4） 教育公平，满足不同层次学生的发展，制定有利于学生发展的评价量规。4、发展理念（1）班训、班级口号班训：团结、向上、拼搏、成才班级口号：策马扬鞭，问鼎群雄，我班不出，谁与争锋（2）班风、学风班风：团结、上进、勤奋、创新学风：勤、精、博、深（3）班歌班歌：奔 跑三、班级发展措施主要从增强班级凝聚力入手，发扬原有优势，关注特殊学生，提高学生的学 习效率，养成良好的班风和学风，争创先进班集体
12、，基本措施如下：1、纪律展现班风一一管理体制建设（1）制定班级发展目标，明确努力方向。（2）建立完善的班级公约，创建班级管理制度。（3）培养班干部，合力管理班 级。（4）抓好班级日常行为规范，养成良好的行为习惯。（5）树立主人翁思想， 培养集体责任感和归属感。（6）做好卫生保洁，保持整洁的学习生活环境.2、汗水铸就辉煌班风学风建设（1）帮助学生确立奋斗目标，营造优良学习氛围。（2）进行学法指导，举办“学法讲座” “学法交流会”等。（3）建立学习 小组，以小组为单位进行各项学习竞赛和评比。（4）加强常规检查督促力度，合 力促进学生良好习惯的养成。（5）扩大学习奖励，激励同学进步，如“学习之星”及
13、“进步之星”评选 等。（6）做好补差工作，如实行“结对子”活动，提高学困生的学习兴趣。3、活动锻炼能力文体活动开展（1）班级文化建设1）培养学生阅读兴趣，如设立图书角等，扩大学生的知识面。22）充分利用板报及宣传栏，如放飞梦想、光辉岁月等，传递正能量。3） 创建文明寝室，如寝室设计大赛等，陶冶学生情操，优化寝室环境。4）合理利 用网络环境，设立班级网页、Q群、博客、微博。5）设计班级口号、誓言、班歌。（2）阳光体育活动1）组织体育活动，如拔河、跳绳等，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。2）参加实践活动，如运动会、红五月等，丰富课余生活，增强凝聚力。3）加强 体质锻炼，定期宣传卫生知识，减少疾病的
14、发生。4、特色决定高度一一班级特色建设（1）针对特殊学生，开展特殊教育，给予更多关爱。（2）建立班级留言本，创建多种交流渠道，保证沟通渠道畅通。（3）建立 “导师制”，面向全体学生，因材施教，因人施法。（4）设立班级议会，创建班级宪法，全体学生参与班级管理。（5）开展心理辅导，促进学生身心的和谐发展。5、合力创造未来一一家校共管建设（1）开好家长会，建立家委会，创建“学习型家庭”，促使学生进步。（2） 多途径沟通，如家访、反馈表、校讯通、Q群、微博等，实时交流。（3）听取家 长合理化建议，及时调整工作中的不足。四、发展年度规划1、千里之行，始于足下一一初一阶段规划初一是班级组建阶段，应以养成教
15、育为重点，以促进学生行为习惯和学习习 惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好风气。我的行为，我负责（1）有规可依：制定班规，自觉遵守，养成良好行为习惯。（2）持之以恒： 改正不足，良性循环，注意日常行为规范。（3）榜样模范：班干部各司其职，分 工明确，相互配合。（4）我班我家：树立主人翁思想，具有集体荣誉感和归属感。（5）窗明几净：注意卫生，爱护环境，做好卫生保洁工作。我的班级，我建设（1）班级日记：利用板报及宣传栏进行班级文化建设，体现学生成长气息。（2）成长故事：设计班级口号、班训、班歌，提升班级发展追求。（3）心灵驿 站：设立图书角、英语角，开阔视野、扩大知识面。（4）寝室比拼：开展文明寝 室创建活动，养成良好的生活习惯。你的成长，我护航3（1）导师制度：面向全体学生，因材施教，因人施法。（2）人格教育：进行爱国主义、心理健康等教育，促进学生成长。（3）学 法指导：提高学习兴趣，加强学法指导，培养学习能力。（4）培优辅差：分层辅 导，及时激励，不抛弃、不放弃。2、路远迢迢，上下求索一一初二阶段规划初二学生已基本适应初中生活，结合学生的身心发展特点和学习任务，从如 下方面展开班级管理：我的学习，我努力（1）尽心尽力：认真听讲，努力学习，按时按成作业。（2）激发兴趣：热 爱学习，积
