《精选本科自我鉴定合集9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选本科自我鉴定合集9篇（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选本科自我鉴定合集9篇 本科自我鉴定 篇1（1417字）光阴荏荏，时光如梭，在 师大的 学习生活立即临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了 很多事，也遇到了 很多朋友，让我备感珍惜。在 菁菁校园 中，老师孜孜不 倦的教诲，同学之间的友爱互助，课堂的温馨和暖意，以及来自各方面的熏陶，使我在 获得知识储备的同时，也懂得了 许多人生的道理，可以说这段经历让我受益非浅，也注定将是我人生道路上又一个深刻的转折点。学习期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在 树立正确的人生观 价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的 学习态度，和扎实的学风来完成全部学业，并注重点
2、滴累积，并努力实践，逐渐将理论知识转化，并坚固掌握以适应社会的发展，锻炼自身，完善己身，开阔眼界，用更多的金融知识来武装自己，让自己拥有 理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。当初选择继续读书纯粹是出于偶然，兴许也是很多人口 中的“为了 混一个更高的文凭”，但兴许偶然事物之间往往也存蓄着些许必定，人的一生注定是一个不 断自我充实 自我完善的过程，汲取知识 掌握技能的方法势必是多种多样的，但系统化的 学习对于工作后再次迈入校园大门的我们来说，可以说是一次巨大的挑战，边工作边 学习的确很辛劳，兴许这其 中的点滴和感悟惟独 经历过的人才懂得。我很庆幸这一路走来纵然很辛劳，但我依然坚
3、定的一如往昔，不 懊悔自己当初的选择，也感谢这样的一段经历让我成长，变的成熟，逐渐褪去了 往日的羞涩，腼腆，真正的长大成人，敢于去承担起更多的责任，而不 是说多做少。在 求学生涯里，我始终保持“勤奋，刻苦，专心，真诚”的生活和 学习原则， 学习成绩名列前茅，获得过优秀学生干部的荣誉，我积极投身到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不 耻下问，珍惜时间，切实的让自己 学习到更多的技能，并勤于思量，注重方法，与人为善，结交了 很多志同道合的朋友，大家互帮互助，克服难关，彼此之间缔结了 很深厚的友情，也开启了 自己的人脉关系，为将来的发展打下了 一个扎实而坚定的基础。随着 学习的进步和深入，我
4、觉得自己不 止是学到了 公共基础学科知识和很多专业知识，我自身的心智也有 了 一个质的飞跃，我能够比较快速的掌握一种新的技术知识，并从 中体会到了 学习的乐趣，也因此提高了 自己的工作效率和工作能力，同时升华了 自己的理论政策水平和分析能力。“人要活到老，学到老，改造到老”，可见 学习是一辈子的事情，即使离开了 课堂依然如此，知识注定将是我们人生不 可随意屏弃的宝贵财富，在 华师大的 学习生活是我人生轨迹 中的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了 汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，但未来我注定还有 更长的路要走，有 更多大大小小的三岔口需要我去独自作出正确的选择，需要靠我自己来把握
5、自己的人生，但目标坚定一点，信念永恒不 改变，我会努力将一切做到最好，始终不 断的 学习用知识来武装自己。作为一名立即离开校园的学生，我所拥有 的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在 以后的工作和生活 中克服各种艰难，不 断实现自我的人生价值和追求的目标。本科自我鉴定 篇2（703字）时光走过三年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明 ，自从9月为珠海电大工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。在单位工
6、作期间，我一边认真预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论与实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想认识：本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。（二）业务认识：珠海电大的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务能力大大提升，本
7、人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学习生活，提高了工作能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。本科自我鉴定 篇3（716字）时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。上课期间，我不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！充分利用自己的闲暇时间
8、，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。透过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：一、思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。二、业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。三、专业技能：本
9、人是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学潜力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。本科自我鉴定 篇4（1115字）通过参加_考试，使我在工作和生活中能够不断的提升自己能力，同时培养自己不断进取的精神。它不仅是一本证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力以及学习能力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度以及持之以恒
10、的信念，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。首先，在政治思想方面我关注时事政治，对国家的理论，政策有了更深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素质和道德品质，爱岗敬业，时刻以一名优秀的医务工作者的标准要求自己，全心全意为病人服务。其次，在工作中能严格遵守医院的各项规章制度，与同事团结合作，顺利完成每一次的大小手术任务，认真细致，严格遵守各项护理操作规程和查对制度，对病人热情服务，细致周到，时刻把病人利益放在第一位。积极参加医院的各项业务学习活动，自学中学到的知识让我在工作中受益匪浅，把知识和技能与工作相结合，理论联系实际，将所学的知识运用于实际工作中，强化理论水平，提高了
11、业务技术能力，使我对病人的服务标准有了更大的提高。_的日子是充实的，几年中我一边认真工作一边刻苦学习，很好地处理_考试与工作的关系，做到工作与_两不误，自从参加_考试以来没有因为_考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的护理理论和专业护理技能内化为自己的知识和能力。总之，_考试的文凭不是我追求的终点，而是一个目标的新起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习充实自己，才能不断的迎接挑战。自考给我的启示是只要努力
12、必有回报，只要付出必有成就。而现在的我十分感激在过去几年里努力学习的我，如果当初的我没有选择好好的学习，而是在大学里混日子。我想我现在也会和其他同学那样因为毕业不知道该怎么办而感到慌张。我自己心里早就已经做好了计划，并且一直是朝着这个方向努力的，所以现在的我并没有什么紧张的感觉，反而十分期待未来的生活。当然也有着对同学室友的不舍，大学陪伴我最久的是我的室友们，马上我们就要毕业各奔东西了，也许之后很少会见，或许再也不见。但这段时间我们在一起的时光我会永远记载心里，大学生活重要的值得回忆的不是干了什么事，而是那些陪着你干出那些蠢事的人们。未来的我也不会放弃学习，我会更加努力的学习，让自己成为一名合
13、格的好护士。本科自我鉴定 篇5（1290字）通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：（一）思想认识：本人在函授学习的期间，能够认真地学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背
14、景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。（二）业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几
15、桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。（三）专业技能：教学也是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。（四）存在的问题：三年的函授学习生涯，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。本科自我鉴定 篇6（1042字）你好，我是电大的老师，我来回答你的问题：首先，毕业证上的自我鉴定只是一个
