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1、小班主题小心、危险教案反思 一、目标1辨别动物的习性，认识词：小心、危险。2有初步识字兴趣。二、准备各种不同习性的动物图和字、提示性的词句三、过程(一)辨别习性，认汉字1出示图片：请小朋友看一看，这是在哪里一些动物为什么要用栏杆隔开边上写着什么2读词：小心、危险。3为什么要有“小心、“危险的标志4讲一讲哪些动物是凶猛的，会伤害小朋友和小动物的。5如果你们发现有危险的动物，可是别人还没有发现，你们会怎么办(出示相应的汉字卡片“小心、“危险)6平时你们看见写有“危险或者“小心的地方应该怎么样7哪些动物是温顺的小朋友见到温顺的动物会怎样呢(二)游戏：“去森林1交代规那么：(1)出示提示牌，读一读(老
2、虎来了“危险快快跑，看见狮子“小心不讲话，看见老狼“小心蹲下来，小鸡来了“平安做游戏，看见小鸭“平安轻轻走)(2)教师出示提示牌，幼儿做相应的动作。2带小朋友去户外花园环境中进行游戏。(要求小朋友边看指示牌边做动作)(三)延伸活动“写汉字有许多凶猛的动物，也有温顺的动物，可指示牌不够怎么办(幼儿书写提示牌)四、提示与倡议1在户外游戏更有趣且空间大。2活动中，要注意调动幼儿的情感，使幼儿更投入地活动。3指示牌中的短句可根据孩子的识字量经常更换，增强孩子的兴趣。活动反思：培养学生的平安意识，教给他们一些处理紧急情况的自我爱护的办法，增强防险、避险的能力,是本课的教学重点。教学中，通过“说一说、练一
3、练、演一演，让学生体会到平安的重要性，知道危险就在我们身边。一旦遇到危险知道应该如何去做，才能把危险降到最低限度。教学中，首先让学生认识了三个重要的求助 ，并了解了使用的要求。然后通过讨论书中几种情境，使学生懂得了规避危险及遇到危险后的自救办法。最后讨论两个典型事例，让他们明白了遇到危险要向人求救，求救的办法一是及时通知大人，二是使用三个求救 。教学中，我适时补充了相关平安常识，提高了学生的学习兴趣，拓展了学生的视野，提高了教学效率。本节课，我创设了轻松、和谐的教学气氛，学生轻松、愉快地学习，增强了平安意识，接受了平安知识，提高了自我爱护能力。相关文章?大班主题活动：吃出健康来：大班主题活动吃
4、出健康来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。培养每日吃早餐的良好习惯。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题活动吃出健康来教案吧。?大班教案：小鱼游游：大班主题活动小鱼游游教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动准备，过程与指导等内容，在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断,并做出相应的动作。体验与同伴共同游戏的高兴. 活动准备。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班小鱼游游教案吧。?大班主题活动教案：制作风筝教案：大班主题活动制作风筝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程等内容，资助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品，观赏风筝图案及色彩的民间特色美，引导幼儿选用差异材料，运用简单明快的色彩、对称的办法制作风筝，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看制作风筝教案吧。
