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1、初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比 值大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢 ？今天就为大家分享几个初中语 文现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解 文章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。 哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样 写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)？作者的情感变化是怎样的 ？材料有哪些？是怎样安排的？文
2、章是怎样过渡的 弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语， 明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨， 并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语， 明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨， 并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用， 一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手, 结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精
3、练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉 及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括 表达的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方 法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因 为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。清明冬至这天特别阴冷，太阳在中午时分勉强露了一下脸，如同病人应酬时挤出的苦笑。就 在这天，望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌，而且是晚期，而望 龙在省中学生奥数竞赛中获奖，而且是一等奖。透心的悲凉与
4、由衷的喜悦如冰炭同炉，如火 烧水浇。手术前，望龙的父亲斜躺在病床上，带着与家人诀别的庄严沉重，召集至亲好友商量交 待有关事宜。提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点 中学读高三，学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张，这件事要 瞒住望龙。孩子明年就要参加高考，扒扒算算只有六个月了，不能有一丝一毫影响孩子的学 习。每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜。望龙的妈妈要高高兴兴， 不能露出一丝破绽。孩子放假，就说爸爸出差了。总之，要瞒得严严实实，瞒得滴水不漏。望龙的父亲虽然没有下不了手术台， 但发现已经大面积扩散了。 医生预言只有三五个月。在医院住到年
5、根岁底，还是回了家。实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业，忙得连 油瓶倒下来都不扶。望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝，是传染病，最好不要接近。一心 只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了，也没有在意。开学时，望龙跟爸爸招呼都 没有打，就在妈妈的催促声中离家返校了。春天万物生长，生机蓬勃，望龙的父亲却日薄西山， 气息奄奄。“逃过大冬，逃不过清明” 望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了。清明这天也特别阴冷。“好日不现中。”太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸，显得有气无力。就在这时，望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话。望龙的叔叔告诉了张老师，望龙的父亲因患癌症， 医治无效，不幸去世
6、。打算今天下午四点钟破孝。 破孝、火化、 下葬等丧仪非儿子不可。这些环节本来需要三天，考虑到望龙学习紧张，准备在二十四小时 之内完成，特向老师请假二十四小时，明天晚上一准送孩子返校上晚自习。张老师迟迟疑疑 吞吞吐吐地说，本来是可以多请两天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试。望龙的叔叔 思谋了一下说，那不耽误考试。望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作。张老师随即到学生宿舍找到了望龙，把他带到办公室。张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩，接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义。张老师诚恳地说，这个时候，人要排除一切干扰，全身心地冲刺。然后，张老师才告诉望龙父亲去世的消息。望龙
7、一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。稍事停顿后，张老师有情有致地朗诵起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的古训，有声有色地评 述起司马迁为了完成史记受腐刑之辱而隐忍苟活，克服个人感情的大丈夫气慨。张老师 补充说，生老病死是自然规律，有生必有死，不足为怪。张老师希望望龙节哀顺变。张老师 不希望望龙沉溺于悲痛之中，从而对不起自己，辜负家长和学校的厚望。望龙踏进家门，看见穿好老衣放在铺上的父亲，放声大哭。望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止。他们不约而同地说，人死不能复生，你还有个把月就要高考了，千万别 哭伤了身体，哭坏了脑子。孩子！听话！不准哭了！第二天中午，
8、叔叔安排好车，叫他上车 返校时，望龙抱住骨灰盒不肯离去。叔叔用手机又接通了张老师的电话。张老师既诚恳又沉 痛地说，望龙同学，你要化悲痛为力量，以实际行动告慰你父亲的在天之灵，模拟考试在急，学习比什么都重要，你不能感情用事，以小失大！走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中。第四大题是阅读一篇题为奔丧的散文， 然后回答问题。看完奔丧，望龙又泪流满面了。平静以后，面对第一个问题什么叫奔丧， 望龙左思右想，绞尽脑汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之阙如。14、根据语境，写出句中加点词的含义。（4分）（1）提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神米。（2）望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。15
9、、小说以“清明”为题，为什么？ （3分）16、结合上文具体内容，说说你对张老师这一人物形象的理解。（4分）17、文章结尾处，写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出“奔丧” 一词的意思，“只得留下空白，付之阙如。你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗？你还想到了什么呢？请你谈谈自己的感受。（3分）参考答案14 . （1）说明儿子是病重中的（1分）父亲唯一的骄傲和强有力的精神支柱，表现出儿子 在父亲心中的分量之重，父亲对儿子寄予的希望之大。（1分）（2）表现出望龙在突然得知父亲病逝的噩耗（1分）之后无法抑制的悲伤和愧疚之情。（1分）15 .答案要点：（1）望龙父亲在临近清明时去世， 葬礼在清明举行
10、，主要事件发生在清明 这天。（1分）（2）“清明”是我国最重要的传统节日之一， 是民间祭祖、扫墓的日子，（1分） 这里以“清明”为题，营造了一种阴冷悲凉的气氛，切合作品内容和主题。（1分）16 .文章有三处写到了张老师：（1）当望龙叔叔向张老师请假时，他迟迟疑疑吞吞吐吐地说：“本来是可以多请几天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试”（2）他告诉望龙父亲病故的消息时， 首先强调学习的重要， 并把望龙父亲的死看成是一种“干扰”，面对悲伤的望龙，还平静地朗诵古训，说生老病死是自然规律，不足为怪。（3）当望龙沉浸在悲痛之中不愿返校时，张老师劝慰他：学习比什么都重要，不能感情用事，因小失大。由此可见，张
11、老师对工作兢兢业业、认真负责，视学生分数高于一切，视学生前途高于一切，同时，他 又是一个严重忽视人伦亲情，忽视学生情感培养和价值观引导，在应试教育体制下人格被扭 曲了的典型人物形象。（能联系某一处内容具体分析2分，能辩证看待张老师形象 2分）17 .此处的空白显然不仅仅是试卷上的空白，它还喻示了另外两个方面的空白。（1）亲情的空白。所有亲人的关心只是为了望龙能考出好成绩，这不是一种完整的和真正意义上的 亲情，而是一种畸形的亲情。孩子在这样的亲情包围中，会逐渐失去那份纯朴的也是最可宝 贵的情感。（2）教育的空白。应试教育导致教育者和受教育者都视分数为命根，却迷失了教 育的终极价值，不明白教育的根本目标是要培养个性健康、情感丰富、人格完善的真正意义 上的人。
