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1、葡萄沟教学设计一（2） 一谈话激趣导入。同学们，老师知道你们都爱吃甜甜的葡萄。我国许多地方都出产这种水果，但是产量最多、味道最甜的，就是我国的-自治区出产的葡萄。今天，老师就和大家一起去参观-出产葡萄的一个地方，是哪儿呢？引出课题?葡萄沟，并板书课题。教师提问：你们想知道那里出产的葡萄怎么样，还出产哪些水果吗？请同学们听录音。二初读课文，读正确，初步感知内容。1、碧课文朗读录音。2、弊远量挝模把生字读准。把句子读通顺。3、奔觳槿鲜渡字词情况。4、奔觳槎量挝那榭觯指导读正确、流利。三细读课文，理解内容，读出感情。1、崩斫獾谝欢巍1自读自悟：葡萄沟为什么是个好地方。画出有关语句。2填空：葡萄沟五月
2、有，七八月有，九十月成熟了。3读出对葡萄沟的赞美。2、毕付晾斫獾诙段。1自读自悟：葡萄沟为什么是个好地方？画出有关语句。2在小组里夸一夸葡萄沟。有什么不懂的词句，讨论一下。3在全班夸一夸，读出有关语句，说一说自己的理解。再把有关的语句读好。教师相机概括板书：葡萄多、美；老乡热情好客。4指导有感情地朗读全段，读出对葡萄沟的赞美。5练习背诵第二段。自练同桌互练看图齐背。3、崩斫獾谌段。1自读自悟：葡萄干的制作和特点。2用自己的话说一说葡萄干的制作和特点，概括板书：葡萄干有名。3读好本段最后一句。4、惫槟扇文内容，指导读好第四段总结句。四有感情地朗读全文，用读的方式夸一夸葡萄沟真是个好地方。五指导写字。抄写词语.
