西师大版五年级上册数学第二单元综合与实践《花边设计比赛》教学课件

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1、2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。教学课件西西师师大大版版五五年年级级上上册册数数学学花边设计比赛西师大版五年级上册数学西师大版五年级上册数学第二单元第二单元 图形的平移、旋转与轴对称图形的平移、旋转与轴对称新课探究新课探究 用我用我们学学过的的图形形变换的知的知识居然能制作出居然能制作出这么漂亮的花么漂亮的花边图案,你案,你们想想试试吗?这节课我我们就来个就来个“花花边设计比比赛”吧!吧!花边设计思路:花边设计思路:1.用什么样的图案做花边,画出大致轮廓。用什么样的图案做花边,画出大

2、致轮廓。2.规划版面的整体结构,画出草图。规划版面的整体结构,画出草图。3.对小组成员合理分工。对小组成员合理分工。小组讨论写出设计思路小组讨论写出设计思路小组合作制作手抄报花边小组合作制作手抄报花边汇报制作过程汇报制作过程 汇报展示汇报展示活动拓展活动拓展 了解二方连续图案和四方连续图案的知识,了解二方连续图案和四方连续图案的知识,在美术教师的指导下,制作二方连续图案和四在美术教师的指导下,制作二方连续图案和四方连续图案。方连续图案。二方连续图案,亦称二方连续图案,亦称“带状图案带状图案”,即以一,即以一个单位纹样向上下或左右方向做有规律的连续重个单位纹样向上下或左右方向做有规律的连续重复排列而成的纹样。复排列而成的纹样。四方连续图案是由一个纹样或几个纹样组成一个四方连续图案是由一个纹样或几个纹样组成一个单位,向四周重复地连续和延伸扩展而成的图案形式。单位,向四周重复地连续和延伸扩展而成的图案形式。课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获通过这节课的学习活动,你有什么收获?

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