2016全国高考理综生物试题及解析

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1、2016全国高考理综生物试题及解析（卷1）一、选择题1.下列与细胞相关的叙述，正确的是A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细月fi核内含有 DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】核糖体无膜结构；A错误。酵母菌为真核生物，真核生物的细胞核中既 含有DNA,又含有RNA; B志气。蓝藻细胞中无线粒体；C错误。叶绿体的类 囊体薄膜上能通过光反应生成 ATP; D错误。考点：细胞结构2.离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的呢量 跨膜运输离子。下列叙述正确的是A.离

2、子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】CE龌析】离子通讨育了奈送恸逆派亶樵度运输，值于主动运输11日错溪，瞬TK化碳样会 彩陶到氧气运输，除视速率，进商影踊1能量的生成j从而影锵I王喉电t正事，鎏白廉蝴剂会 骨构成宴子墨睡白雳结掏改变,进而瘴他离子则修运冷育子的速率二d用误.学科碉考点：物质跨膜。3 .若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合 理的是A.加入酶一加入底物一加入缓冲液一保温并计时一一段时间后检测产物的量B

3、.加入底物一加入酶一计时一加入缓冲液一保温一一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液一加入底物一加入酶一保温并计时一一段时间后检测产物的量D.加入底物一计时一加入酶一加入缓冲液一保温并计时一一段时间后检测产物 的量【答案】C【解析】本实验的目的是测定酶活力，因此在该实验中， pH （缓冲物质）、温 度均为无关变量。无关变量缓冲物质会影响酶促反应速率，因此在酶和底物 结合之前应该加缓冲物质，酶和底物混合后，需要适宜的温度条件下保温一段时 问，为酶促反应提供反应时间；C正确。考点：酶活力测定4 .下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消

4、耗 ATPC.突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗 ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP【答案】B【解析】螃B中有辘器删旃继体栩上可进的氯卿的第三据，有置呼踊三阶段有大W帝生成孑aEs缴龈按触酬中初步帆不消耗m 6错第3E白质肝” 皿正明曲经辘海京版为静息状态报1程中除了有触子撕如卜，演制热蹴ff 的离淆专运，道过聃毓蜘的离子转运需要雕 m； 口正确*考点：神经传导与传递过程5.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是A.生态系统的物质循环和

5、能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C.退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准【答案】B【解析】生态系统的能量流动特点是单向流动， 逐渐递减，能量是不能循环利用的；B错误。考点：生态系统6.理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的

6、基因频率【答案】DI解析】以下面6忧;设条件进行分析如下：美性姐基国ter-廿依2发耕AAA君常染色傀母性遣传病301553016id烟常染邑体显性遇他病S15305153075f由此可知九B铅谒.野性的性染色体罡XY型目前已知X染色体僻1000个以上睡因而Y案色体丽不H 40他因慎提说如果X数鱼体上腿因1彤突变而Y集包体没有时的显修因的话，则小X象 色伴随性基因在男性中的发解等于谡基因的基颂率,如上例X豪色律上有除性费程1四b意隔在舅性中发焦率为10九国座因b的基因弃率也为1。5而女性律两个工染色俅则置除力I二D触考点：遗传病、基因频率二、非选择题（一）必做题29.有关DNA分子的研究中，常

7、用32P来标记DNA分子。用a、0和温示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-PaB户丫或dA-PaB回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填%成或号位上。(2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合 成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填7 g或y)位上。(3)将一个带有某种噬菌体DNA分子的两大链用32P进行标记，并使其感染大 肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌

8、体双链 DNA 分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n, 原因是。【答案】(1) 丫(2) a (3) DNA为伴保留复制，形成的n个DNA分子中只有两 个DNA分子的一条链含有原来的DNA分子的一条链【解析】(1) ATP是直接能源物质，ATP供能时，远离腺甘的高能磷酸键断裂；远离腺 甘的磷酸基团转移到DNA末端由此可推知：带有32P的磷酸基团应在ATP的丫(2)依据脱氧核甘酸上磷酸基团的位置，以及 dATP的结构可推知：若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子 上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的a上。(

9、3)由于m复制时为半保留复制且TfiH体只含有T du分子，因此目而出海T常有茶和翁首体I DNA分子的两天据用即曲亍标记，4使其感染7：豚杆国，在不含有 81培养基岸恬二一选.周由曲I 他菌体中只有百个噬菌体含有由标已即由一个的D融分子制1制倾的口个明肝中只前 个地I分子的一条偌含有原来的DHA好的一集造,学科飒考点：ATP、DNA结构与复制30.为了探究生长条件对植物光合作用的影响， 某研究小组将某品种植物的盆栽 苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照， 其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位

10、面积吸收 CO2的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是.(2)氧气浓度主要影响植物的呼吸速率，因此 b光照强度下要使甲组的光合作 用强度升高，可以考虑的措施是提高 段。(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养 T时间后， 再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度， 得到的曲线与甲组的相同。根 据这一结果能够得到的初步结论是环境改变引起的变异不可遗传。考点：光合作用，变异31.病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的 B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞 功能丧失，导致其患月中瘤病，病患动物更

11、易被其他病原体感染， 给新生的乙个体 接种甲疫苗可预防该月中瘤病。回答列问题：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导 B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够， 从而引起预防该月中瘤病的作 用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式， 这两种方式的共同点有(答出两点即可)。【答案】(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等、运输过程形成囊泡、需要消耗能量【券折】 解痴脚定患病的乙费蹄然他病原律胖辘斑病辨W副耳叱司B 福悯的 破

12、架、T谢巴统购力靛丧失导致；:免疫功能丧失.同染多种病原体的几率增加新生吃个阑蝌甲疫苗后I甲疫苗作为抗愿端咽幽删H曲分化成蜘蜘记口记 化辘在机体被曲甲感雄寸能就在抗原消失后很长时间内保养对抗原的记卡、N丙援区抗卿;能迅速 以蒐分化，快速产生大量抗体工反而引起妹防该肿指舄的作用+(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式， 这两种物质跨膜运输运输的均是生物大分子， 在运输过程中会形成囊泡，且需要 消耗能量、不需要载体蛋白协助，。考点：免疫、物质跨膜32.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系 和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰

13、体雌蝇与一只黄体雄蝇杂 交，子代中?灰体：?黄体：含灰体：含黄体为1 ： 1 ： 1 ： 1。同学乙用两种不同 的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于 X染色体上，并表现为隐性。请根据 上述结果，回答下列问题：(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于 X染色体上，并表 现为隐性？(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能 独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学 乙结论的预期实验结果。)【答案】(1)不能(2)实验1:杂交组合：雌黄体 X雄灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体实验2:杂交组合：雌灰体

14、 X雄灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体， 雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体藤圻】 颇酹甲瞰不颓鸵弱黄曲谩醐干x菜色体上.，并都的18恨她:而理瓯于X染色体上硬松色体上黄仲峡体踊显性唧懒甲馨崎芳睑丽触邦中 灰尚辛触;灰修”体为1： 1： i：U（2）实检一用薛瑁到后代糊中龈体廉炯艇塔后怦峡金轲轴7嬲全案 财体.学科用实验二：用同学甲得到的子代果蝇中的灰体雌蝇和灰体雄蝇杂交，后代中雌蝇全表现灰体，雄蝇中一半表现黄体，一半表现灰体。考点：遗传相关实验（二）选做题39.生物一一选彳1:生物技术实践（15分）空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空

15、气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。 实验步骤如下：配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白陈、 NaCl、X、H2O）;制作无菌平板；设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；将各组平板置于37c恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。回答下列问题：(1)该培养基中微生物所需的氮来源于 ，若要完成步骤,该培养基中的成分X通常是(2)步骤中，实验组的操作是(3)若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了 6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了现象。若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法(填正确”或不正确”)。【答案】(1)牛肉膏、蛋白陈琼脂(2)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上，开盖暴露一段时间(3)污染不正确【箱疗】(1)该搪养基中敬生羯所需的氯来源于蛋白寐。瘢蹑落需利用固体培养旱汽比可推晒,完 成步瓶就该博界基