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1、2022 学年第二学期上海市小学语文学科五年级抽样试卷 2022学年第二学期上海市小学语文学科五年级抽样试卷 （ 时间：100 分钟 卷面书 写、整洁：5%）内容 单项测试 15% 阅读理解 40% 写作 40% 书写5% 总分 100分 阅 读 121% 阅读 219% 一、单项训练。15%1、圈出括号中正确的字。 4% 寒冬（ 腊 蜡） 月 （ 换 焕）然一新 百（炼 练）成钢 排山（到 倒）海2、将句子划线的部2022 学年第二学期上海市小学语文学科五年级抽样试卷（ 时间： 100 分钟 卷面书写、整洁： 5%）内容 单项测试15% 阅读理解 40% 写作40% 书写5% 总分100分阅
2、读 121% 阅读 219%一、单项训练。 15%1、圈出括号中正确的字。 4%寒冬（腊 蜡）月 （ 换 焕） 然一新百（ 炼 练） 成钢 排山（到 倒）海2、将句子划线的部分换成成语。 4%（1） 四岁的嘉佳最爱看动画片，只要电视里播放动画片，他就会立刻安静下来， 眼睛眨也不眨地看电视。 （）（2） 养蜂队得像马儿一样一刻也不停地前进， 往花开的地方赶， 唯恐误了花时。 （）3、从下面两组词中选择一个造句。 3%从“足智多谋 诡计多端”和“得意洋洋 兴高采烈”这两组词中，选一个造句4、听写句子。 4%二、阅读短文，完成文后练习。 40%( 一 ) 学写汉字的故事 21%5 岁那年，妈妈开始教
3、我学中文。汉字的读和认并不难，没过多久我就能读认好多汉字了。但是我怎么也没能 zh cn gwb写好它的技巧。我写的字()上下脱节，() 左右分家，很难合到一块儿去。一天，妈妈让我抄一首唐诗李商隐的无 题。“相见时难别亦难，东风无力百花残”她指着我抄的唐诗说：“看你写的，真成了相见时难了。”我总是把那些合体字拆得七零八落。这次还是这样，“相”写成了“木目”， “难”又写成了“又隹”，所有的部件都互不相让，各自为政。“你知道为什么会这样？因为你写字时从不想着其它的部分。 写汉字的原则是： 要时时想着它的邻居。就像这个相字吧，你写木字时就不能把右脚伸得 太长，因为它还有一个邻居。 ”妈妈一边在纸上
4、写， 一边讲着这样的道理， “凡 事替他人想，这是我们zh 01 hu dminzu的美德，写汉字也有同样的道理。”我()学会了写汉字，()学会了如何去做个zheizhdig的中国人。1、根据拼音写词语。 3%zh cn gwozh on ghu dminz uzh ezh n g()( )()2、选择合适的关联词语填在括号里。 2%因为所以 不但而且不是就是 如果就3、默写一首你最喜欢的唐诗。 4%4、填空。 12%(1) 小时候学中文时，“我”感到最困难的是 ，主要表现在深深把合体字写得 ， ； 文中举的一个例子是：有一次(2) 中华民族的传统美德有 、 、 等，妈妈在教“我” 的同时，也
5、教给“我” 。( 二 ) 细细密密的爱 19%那一天，我在湘西的一家不起眼的小饭馆里， 见到的两个来中国观光的外国人。 男的大约二十出头，身体健壮，女的头发花白，神态安详。我和朋友随意地在外 国游客右侧的餐桌旁坐下，眼睛却有意无意地落在他们身上。只见每道菜端上桌，那外国青年都第一个拿起筷子品尝。 试一下，喊一声“0K , 将菜盘移到自己面前；试另一舟，又喊一句“ 0K，却将菜盘挪到女士的面前。 整桌菜摆好， 两人开始吃： 女士只对准摆在自己眼前的三盘美味下筷子； 而那青 年不但大吃摆在自己眼前的那几盆菜，连女士面前的三盘菜也照尝不误酒足饭饱后，在我向饭店老板打听当地风情时，外国青年走过来找我们
6、攀谈。 嗬，他居然是中国通，汉语说得也算流畅。他竖起大拇指：“这里，非常美，人 间天堂！”我的一位朋友性子急，没等我和他闲聊几句就开口提问： “能问您一 个问题吗？刚才您每个菜都先尝尝， 有的给那女士吃， 而您却都能吃， 为什么？”外国青年怔了一会儿，张开口，有些无奈地指指自己的舌头：“我妈妈舌头受 过伤，味觉跑掉了，我先替她试试菜的味道。”我并不满意他的回答：既然妈妈失去了味觉，那么替她品尝有什么用？而且他 只允许妈妈吃其中三道菜，那又作何解释？外国青年看出我的疑惑，抚着腹部说 我妈妈胃不好 吃辣 吃酸 吃烫都会疼 这下轮到我和朋友怔住了，两人面面相觑。我们猜一千遍也不可能想到，在那些极易引
7、起别人误会的动作里，竟藏着细细密密的爱1、从文中找出下面词语的近义词。 2% 闲聊 () 同意 ()2、在文中划线的句子处加上合适的标点。 3%3、判断(正确的打V )。2%(1) “不起眼”的意思就是“没什么了不起”的意思。 ()(2) “面面相觑”的意思就是“你看着我，我看着你”的意思。 ()4、 将下列句子改成陈述句。 2%既然妈妈失去了味觉，那么替她品尝有什么用？5、简要回答。 10%(6%4%)(1) 那位青年的动作会让人产生怎样的误会？他又为什么要这样做呢？(2) 联系实际，举例写一写你在生活中所感受到的“细细密密的爱”。 (不少于 50字的表述 )三、作文。 40% 题目：生活中的乐趣 提示与要求：1、小朋友的生活是快乐的，学习之乐，爱好之乐，创造之乐请围绕此话题, 选择一个写作内容；2、通过较为具体的一、两个事例写出自己的乐在其中。并注意把语句写通顺， 400 字左右。#/ 4
