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1、浅谈初一地理学习方法舒欣在初中阶段，一定要把各科知识基础打牢，才能更快的进步，同时地理是一门 综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如 时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系。学习地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：它是什么、在什么地方”、为什么会这样”等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点。(1)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差 别，为什么有些地区又很相似？重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人 们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我
2、们的才 智。(2)要知道所学习的那个区域在什么地方 ？这就要充分利用地球仪和地图，知道 所学上述地理事物的空间位置和空间联系。学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。 目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精 读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说 明的问题。(3)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文 地理内容？还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况？学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环 境变得一目了然。地图又是学习地理的工具
3、，通过分析地图，可以认识地理特征、 原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的 地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。(4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。要认识学地理的重要性，才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设，不 具备中国地理知识是不行的。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂，何以 动手去搞建设？要知天下大事，不知世界地理，同样不行。要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到 心 中有图其次，要用联系的观点学习，例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有 密切的关系，人口的分布和自然环境有
4、关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气 候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背。，要在理解的基础 上记忆。、此外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内 容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们 的才智，使我们更好地学习地理！除了这些之外，学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地 理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人 们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。八年级地理学习方法指导舒欣一、制定合理的学习计划二、科学预习科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上
5、，积极探索新知识，发现疑问，以做 到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习 的良性循环。预习使学生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜 仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高成绩的关键。预习方法：(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细 读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积 极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系。(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查 资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必
6、要时要向老师、家长或其他人请教，尽 量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。(4)、要适当地做些习题。(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要 引起重视。具体来说，预习笔记主要包括五个方面的内容：一是每一课中的重点结 构或提纲、摘要；二是每一课中秘括的几个紧密联系的主要问题；三是尚未解决的 疑难问题；四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处；五是主要心得体会。当 然，这五个方面不一定每次笔记都记全，要从实际出发，根据知识的难易程度灵活 处理。三、专心听课听课对学生来说，其基本任务是在教师的指导下学习知识，发展智力，提高能 力。无数事实表明，在中学阶段，学
7、生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到 和培养起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听 课。课堂学习的方法和技巧：1 .集中注意，专心听讲。2、积极思考，努力把握获取知识的主动权。3、要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学。把握住各个学科的不同特点和每个教师的教学风格，才能有的放矢，才能于重 点处下功夫，从而取得事半功倍的学习效果。4、不钻牛角尖，做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容。坚持做课堂笔记，可以促使我们思想集中，及时记下老师讲课的要点，重点和 难点，便于课后查阅、复习和巩固；同时，由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并 用，因此可使大脑接受多种感
8、官的综合刺激，从而加深对老师讲授内容的理解，掌 握和记忆。那么，怎样才能做好课堂笔记呢？第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习 和指导作业。第二，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，记录最好能用自己 的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考, 抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。另外，对尚未完全理 解的内容，最好也可简要地记下来并加上记号或批注，以便课后复习时予以解决。第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。四、学会自己留作业五、及时复习及时复习的程序：（一）、尝试回忆。（二）、阅读教科书
9、。（三）、整理课堂笔记 （四）、看参考书。六、从容考试考试是学生学习的基本环节之一，它是结学习效果的检查和评价，并从中起反馈作用。1、考试前不易开夜车。2、进考场莫患得患难失。3、答题前纵览全卷。4、怎样编排解题顺序5、考场运筹时间的方法。初三地理复习方法舒欣一、狠抓饼“、练“、补”三个环节要使中考复习取得良好的效果,教师必须针对学生实际，有的放矢地组织复习。 从这两年考试卷看:学生在地理知识的掌握方面,主要存在不牢、不活、不准、 不全等问题。不牢是记不住 如I概念；不活是不会灵活运用知识；不准、不全是 答题不准确、不完整或不会市硕用 地理语言。故中考复习必须对症下药、狠抓 饼“、练“、补”三
10、个环节。第一步是 饼”。教师必须根据考纲要求，向学生讲清概念。复习要求突出重点， 讲清因果，使地理知识系统、完整、准确。从而让学生做到概念明确，答题完整。 如复习我国的四大工业区时，要突出四大工业区的特点、形成工业基地的有利条 件、主要工业部门、主要工业城市等内容。饼”，还必须讲清知识的网络关系。既要按先后顺序的纵线复习，使学生记准、 记牢地理知识与地理原理，还要按地理要素把有关内容组织起来，进行横线复习。 如复习地形时，可把总的地形与四大区域地形相结合，复习农业时要求结合地形、 气候、水文等要素。这样复习有利于学生认识地理知识各要素的相互关系，把学到的知识融会贯通、举一反三。第二步 练”。练
11、是实践。学生只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。 教师也必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。练”要循序渐进。不管是基础知识，还是应用能力的练习,都要逐步提高难度。 如通过比较南方和北方自然条件、 农业生产的差异。练习的题目类型要多样，同 一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、 运用所学的 知识。练习题的设计要有利于学生分析与思维。如天津近海，为什么是大陆性气候？”我国国土面积广大，为什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作为一项基 本国策？ ”练习题还应针对学生易出错误的方面出题，以引起学生的注意。如京 广铁路和浙赣铁路、湘黔铁路相交于 株洲”而不是 珠洲”或 株
12、州”。第三步 补”。补是对学生的练习要及时进行分析、讲解，对暴露出来的问题要 及时补课。补是提高复习质量必不可少的步骤。二、注重复习方法复习地理的方法很多，但任何时候都要记住把所复习的知识K如国家、地名、 河流、山脉等等1落实在图上，因为地图是地理的第二语言，利用地图复习可以 达到事半功倍之效，在进行地理复习的时候，首先要做到：阅读一认真地阅读教 材、地图和笔记。教师在复习前，先给出复习范围，学生根据范围便展开阅读， 此次阅读属于全面阅读，尤其注意平时忽略的部分，比如：课本中阅读教材等， 阅读的速度要根据每个学生对知识的掌握情况而定，千万别急于求成，平时已掌 握牢的知识点，速度可快些，反之，则要多点时间。通过阅读，便会发现疑点，也会找出重点，使学生把已学过的知识迅速回到原 来曾达到的水平。还可以让学生在阅读之前，努力地调动自己的记忆，回忆时按 知识结构，有条理、有顺序地进行，避免遗漏。K比如按位置、地形、气候、河湖、经济、居民等方面顺序进行R这样对后面的阅读才有更好的帮助和指导作用。
