《小学数学-人教版六年级下-总复习-数与代数第4课时比和比例教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学-人教版六年级下-总复习-数与代数第4课时比和比例教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学六年级上册整理和复习数的运算教学案水步镇中心小学 周茂华比与比例教学内容：教科书第8485页的内容。四维目标：1、知识技能：(1)进一步理解比和比例的意义与基本性质，掌握比和分数、除法的关系。(2)能够正确、迅速地求出比值和化简比。(3)应用比的意义求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离。2、数学思考：经历探究、交流、讨论、概括归纳、练习等学习过程，培养学生抽象概括能力。3、问题解决：在经历问题解决的过程中，逐步形成分析问题、解决问题的能力和创新的意识。4、情感态度：体验数学与生活的联系，培养学生用数学眼光观察生活的习惯。教学重点：掌握比和比例的意义与基本性质。教学难点：
2、根据比例尺求图上距离和实际距离。教具准备：多媒体课件教学过程：一、引入情境，回顾旧知谁能用“比的知识”说说男同学、女同学、全班人数的关系？男生人数和女生人数的比是（ ）。 女生人数和男生人数的比是（ ）。男生人数和全班人数的比是（ ）。 女生人数和全班人数的比是（ ）。全班人数和男生人数的比是（ ）。 全班人数和女生人数的比是（ ）。二、梳理旧知，探究联系（一）讨论并完成1、认真观察下表，你会用字母表示什么？写在表中。 数量数量关系计算公式运算定律 其他2、讨论：结合上面的复习整理过程，关于用字母表示数，你能想起哪些知识？（二）方程与等式 1.978.9 3x69 2.5x1.51 x12 x1036x 31112 你能给这些式子分分类吗？讨论下面的问题，并上台汇报。1、什么样的式子就是等式呢？2、刚才大家给这些式子分类，我们继续看看等式这一类，如果再分，你打算怎样分？说说理由。3、含有x的这一类等式，叫什么名字？4、什么叫方程？5、方程和等式有什么区别吗？你能举个例子具体说说吗？（三）解方程解方程 2x5.69.4 2x5.69.4 三、巩固练习1. 连线。2. 列方程解决问题。小平在踢毽子比赛中踢了42下，她踢毽的数量是小云的。小云踢了多少下？四、布置作业第82页练习十六，第1题、第5题。 第83页练习十六，第14题。板书设计 式与方程比 比例 等式 方程 解方程
