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1、美术活动：福气连连教学设计方案课程1、 PPT课件2、 红色卡纸剪裁好的长方形纸，上面写好镂空的“福”字。3、 各种美工材料：闪粉、珠片、轻粘土、油性笔、水彩笔、蜡笔、黄色颜料、白乳胶、4、 喜庆的音乐。美术活动福气连连课程标准 是以36岁发展指南精神为指导思想教学内容分析自己创设的活动设计教学目标知道春节的习俗是贴福字，感受过节的气氛。培养幼儿乐意参与美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。让幼儿通过观察、交流，知道“福”字可以用粘贴、添画、点画、等形式进行装饰。培养幼儿乐意参与美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。学习目标让幼儿迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造自己心目中的福字。学情分析幼儿对
2、动手操作能力比较强重点、难点重点指导幼儿大胆进行创作作画活动。难点是利用各种材料进行添画装饰镂空的福字。教与学的媒体选择幻灯片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1播放事先准备好的PPT图片，讲述年兽的故事，让幼儿了解新年贴红色的对联、福字等喜庆的东西，寓意来年会更好。引出本次活动主题：福气连连。2出示各种美工材料，幼儿观看并说说如果使用材料进行装饰。（1）提出作画要求。师：今天我们就和这个字宝宝一起玩游戏，它说就快过新年了，它们没有漂亮的衣服，需要我们帮助，给它们添上漂亮的衣服。但是我们要注意：它们的衣服很小，要细心一点，不要做得太大，这样它们会不高兴哦。
3、（2）请个别幼儿根据自己的喜好选择材料进行装饰。师：谁想来试试看，给福字宝宝添上新衣服。幼儿作画后简单点评。（3）教师范画，再次提醒幼儿装饰时不要出黑色线外面，要在字的里面进行装饰。3幼儿分组进行创作，教师巡回指导。4请配班老师把幼儿装饰好的“福”字写好名字并用订书机进行组装拼接成立体的灯笼样式。出示事先画好的福字底图，幼儿认真观察。5师：老师这里就有一个字，你们看看！认识这个字宝宝吗？在哪些地方会经常看到这个字？请幼儿回想并作答（幼儿自由回答）如幼儿未能回答出教师可以告诉幼儿，这是一个“福”字，代表幸福，福气的意思。6播放音乐，一起跳舞结束活动。 师：“福”娃们很高兴，感谢小朋友们为它们添上新衣，请大家一起来跳支舞！教学活动详情教学活动1：活动目标让幼儿通过观察、交流，知道“福”字可以用粘贴、添画、点画、等形式进行装饰解决问题让幼儿自主探究，发挥想象力。技术资源图片以及多媒体图片常规资源各种美工材料活动概述幼儿参与性比较强，教师的课堂气氛比较活跃。教与学的策略实例示范反馈评价在材料准备上能很好地把握到活动的时间会更好。
