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1、小数的加减法教学设计 (小数的加减法是人教版四年级 下册的内容。())教学内容:教材9597页的例1、例2及“做一做”。教学目标:1、自主探索小数加减法的计算方法。2、理解和掌握小数加减法计算的算理,并能正确的进行小数加减法的计算。教学重、难点:探索小数加减法的计算方法,并能正确的进行小数加减法的计算。教学过程:一、 教师导入、板书课题同学们,整数的加减法计算大家都很熟悉,那么小数的加减法该怎样计算呢?这节课我们就来学习小数的加减法。二、出示学习目标(课件)1、自主探索小数加减法的计算方法。2、理解和掌握小数加减法计算的算理,并能正确的进行小数加减法的计算。三、出示自学提示(课件)1、自学95
2、97页的内容,根据例1两个表格中所提供的信息各提出一个或几个数学问题,并解答。2、试着总结小数加减法的计算方法。四、学生按自学提示自学,教师巡视,个别指导检查五、交流汇报1、指名汇报提出来的数学问题及解答方法如:在第一轮比赛中,中国队比加拿大队领先几分?53.40-49.80=3.60两轮比赛结束后,中国队和加拿大队总分分别是多少?53.40+58.20=111.6049.80+49.20=99.00两轮比赛结束后,中国队比加拿大队领先多少分?111.60-99.00=12.602、小数加减法的计算方法:(课件)(1)小数点对齐(2)相同数位对齐(3)得数的末尾有0,一般要把0去掉六、当堂训练(课件)1、计算下面各题,并且验算2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.895.64- 1.78 7.2- 6.45 5- 0.412、列式计算:(1)4.6与10.2的和是多少?(2)从80中减去10.65,剩下多少?(3)比28.67少7.8的数是多少?3、一双运动鞋38.5元,一根跳绳4.8元。一共多少元?爸爸付50元,要找回多少元?4、王叔叔一天卖菜的收入如下表名称白菜土豆萝卜收入 元30.4520.619.75(1)、白菜比萝卜多卖多少钱?(2)、你还能提出什么数学问题?七、总结