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1、(新锋小学)学校(一)年级(数学)科教案(试行)课题(单元)第三单元 8、阳光课 型讲授课教学目标1.认识12个生字,会写4个字。2.朗读课文,背诵课文。教学重点1.有感情朗读,背诵课文。2.认识生字,学会写字。教学难点认识偏旁“阝”,认识笔画竖提、竖折。课时安排二课时第(二)课时教学目标掌握“也、长、山、出”4个字,认识2个笔画。教学重点掌握本课4个汉字,认识2个笔画。教学难点认识2个笔画,学写4个汉字。教学准备田字格的小黑板,生字卡片,田字格习字本。主备人黄巧如成员教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、 复习引入。出示生字词卡片及笔画卡片,正音。二、 寻找规律,会读会写。1.出示小黑板,
2、引导读字,互评。2.用彩色电线摆出“竖提”和“竖折”两种笔画,引导学生观察。3.表扬方法好的学生。4.个别指导,特别注意指导书写不太好的学生。5.范写,重点指导:山、出6.表扬书写能力提高的学生;引导学生自评、互评。三、 效果测评。巡视书写情况。四、 扩展延伸。和学生一起搜集资料。 515155“开火车”认读生词,生字及笔画,自评正音。1. 读田字格里的字,同桌互读,互评。2. 观察,自己动手摆一摆,书空。3. 用自己的方法记字,介绍认字方法。4. 读帖,想想独体字的笔顺规律,观察每一笔在田字格中的位置。5. 写得好的学生在黑板上示范写。6. 在书上描红,临写;小组同学互评互学,总结经验。1.“开火车”组词,请同学评,完成教材第80页“我会写”练习。2.同桌互相听写本课书写汉字。在父母的帮助下搜集有关阳光给人类带来了哪些好处的资料。515155复习,巩固字音。复习识字。动手摆一摆,自己发现规律。学会自我评价,相互评价。进一步巩固识字。让语文走进生活。作业布置板书设计一、 写生字,写词语。二、 背诵课文。8.阳光也:山:长:出:教后反思