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1、钓鱼的启示读后感写道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。以下是出guo 的“钓鱼的启示 读后感怎么写” ，供您参考，请点击出 guo()查看。钓鱼的启示主要告诉我们，在应对道德问题抉择时，要站在道德这一面想问题，不能只顾自己，而不为他人着想。所以应对道德问题，不能只顾自己的利益，而忘记了其他人。故事是这样展开的。有一年，作者刚满十一岁。有一天，像往常一样，作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。 那次是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，作者和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去，在平静的湖面上溅了一层层彩色的涟漪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，作者一看，心想看来是来了个大家
2、伙， 他很熟练地扬起鱼竿一收一放，留意翼翼地操纵着，也许是鱼太想挣开鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面不时地发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花，鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了，作者迅速地将它拉上岸来。啊! 好大的鱼 ! 作者在心里赞叹着，并和父亲一齐得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下翕动着。这时，父亲划着了一根火柴，看了看手表，此刻离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，也就是此刻还不能钓鲈鱼，就算是钓到了，也要放回去。父亲盯着鲈鱼看了好一会， 然后把目光转向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸 ! 为什么 ?”作者急切地问道。“你还会钓到其它鱼的。”父亲平静地说。“但是不会钓到
3、这么大的了 ! ”作者大声争辩，哭了出声。作者看了看四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人的影子和别的船， 作者再次把乞求的目光投向了父亲。 但是尽管四周没人，可作者从父亲那不容争辩的声音中，很清楚地明白，父亲的话是没有商量余地的。 作者十分沮丧地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来，放回到湖里。 只见大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼就消失在湖水中。转眼间已经三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的设计师了。作者再也没有钓到过三十四年前那个夜晚那样大的鱼，可却不止一次遇到像那条鱼一样诱人的“鱼”。可每当作者一次又一次应对道德抉择的问题时， 总会想起那个夜晚， 父亲曾告诫他的话：“道德只
4、是个简单的是与非的问题，实践起却很难。一个人要是从小就获得像把钓到的大鱼放回去的教育， 才能获得道德实践的勇气和力量。”这个故事告诉我们，在应对向这样一类的道德问题时，只有选取放弃，才能获得这种实践问题中真正的财富与启示。比如像，你走在车水马龙的马路上， 突然所见一个人口袋里掉出了十元钱，别人都没发现，这虽然不是什么百元大钞，可对你这样一个学生来说，你如果捡起来，就能够去买一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干点别的什么的。但是如果你是叫住那个人，然后把钱交给那人，只会获得一些赞扬，心里很舒坦。但相反的，如果在你捡起放进自己的口袋里，丢了钱的人心里不好受， 你的心里可能更不踏实， 因为这钱不
5、是自己的。所以，应对这种问题就像做选取题，如果你选对了，将会受到终身的启示和益处，如果你一旦选错了，就会误入歧途，甚至于会将自己的一生毁于一旦。当我读了钓鱼的启示这篇文章，我认为詹姆斯的父亲十分守规则。就像文中说得那样，做一个遵守规则的人，才能得到他人的信任。文中詹姆斯的父亲就是像这句话那样，得到了他人的信任。一次，我明明白白看到一个木牌上写着 “保护环境，人人有责”。我还偏偏往地上扔垃圾， 一个同学看见了说：“你扔一个，他扔一个，这个世界不就成了垃圾站了吗 ?”我听了他的话，就把垃圾捡起来扔进了垃圾桶里，因为我又想起了钓鱼的启示这篇文章。从这以后，我在什么事上都做一个守规则的人。读了这篇文章
6、我的感受是：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题， 但实施起来却有必须的难度， 个性是当你应对着很大的诱惑的时侯。如果没有人看见你的行为，你又会遵守规则吗 ?如果你战胜了诱惑，你就会成为一个品德善良的人。钓鱼的启示，当我读完这个题目后第一个问题就是：钓鱼能有什么启示呢 ?下面就让我们一齐到课文中去了解吧! 这篇课文主要讲了，文中严厉而又慈爱的父亲要儿子把钓到的大鲈鱼放回湖中，是因为离捕捞鲈鱼的时间还差两小时! 但是儿子和父亲还是做了一场思想斗争 ! 如果是我的话，我肯定也要做一场思想斗争! 我想谁都会这样!所以告诉了我们一个深刻的道理：道德只是简单的是与非的问题，但实践起来却很难 ! 但
7、是，最后作者透过父亲的教育后，不但把鲈鱼放了回去，还成为了一个著名的建筑师 !他为什么长大后成为了一名著名的建筑师呢?就源于父亲教育他放弃不正当的利益，让他从小就获得了实践道德的力量和勇气 ! 联合我们的生活实际， 其实还有很多不讲道德的行为， 只但是我们没有发现罢了 ! 比如说：为一点急事闯了红灯，上课着急把同学的铅笔盒弄倒了 ! 为了一点不讲道德的利益，放弃了你的尊严 !如果生活中谁都像石油大王哈默那样， 那该多好啊 ! 但是对于我们此刻的人，做到这一点有点难 ! 不是有点难，而是十分难 ! 这就应是梁老师上课说的那句话吧：只有永远的利益没有永远的朋友 ! 梁老师做到了“通往广场的路不止一
8、条” ! 改成了：只有永远的利益而没有永远的道德 !我认为就是正样的 ! 所以我还能够用一句话概括一下梁老师的这句话：对于此刻的人来说：利益要比自尊重要得多 ! 梁老师还说过：一个国家的最高境界是“幽默”! 而梁老师认为一个国家的最高素质是“自尊” ! 这也点明了英国剧作家莎士比亚说的一句话：十分的境遇能够显示十分的气节 !这篇课文正如我说的：小生活，大道理!当我读完钓鱼的启示这篇课文之后，有一句话使我印象很深，那就是：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我是这样理解这句话的。 道德虽然只是个选取是或者不是的问题，但是真正实践起来却很不简单。在我们的身边，有很多关于道德的真
9、人真事。 比如说：有一次，我才四、五岁，我和妈妈在路上走着走着，我看见了一朵鲜艳的花，我急忙跑过去，随手就把它摘了下来，又笑嘻嘻地跑到妈妈面前，顿时，妈妈变得严肃了，我奇怪地问： “妈妈，怎样了 ?”妈妈说：“你知不明白道德这个词?”我说“我还这么小，怎样会明白。”说着，低着头把花瓣一片片拔了下来。妈妈说： “那里有那里的规定，不能摘花，没看见那个牌子吗 ? 上面写着：不准摘花。 ”我说：“哦 ! 明白啦” 我故意拉长了声。妈妈说：“不能干脆点啊 ?还不耐烦了。”我干脆地说道：“哦”心里默默地说：“不就一朵花吗 ?有什么大不了。”就这样一件平凡的小事，体现出了一个人的道德、素质。还有一件事，就
10、是：在一条大马路上，一个骑电动三轮的奶奶后面带着她的外甥女， 突然飞驰过来一个摩托车， 把老奶奶撞到了地上，骑摩托车的人一见那位老奶奶倒在了地上，自己逃跑了，之后一位好心人把老奶奶扶了起来，并把电话打给了她的家人。 这就是一个人的品质和道德的问题， 如果人人都有道德， 就不会出现这么多令人震惊的事了，这两件事，使我想到了一个名人名言： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。透过学这篇课文，使我懂得了一个道理：人要有道德，要像文中“父亲”一样，有再大的利益，只要不该做的，就不要做，不管那个利益多么诱惑人。我也对以上几件事有了教训和感受。学过钓鱼的启示这一课后，我的心久久不能平静，懂得了很多做人的道理。
11、文中讲的是：“我”十二岁那年，在一个夏天夜晚，和父亲一齐去钓鱼。“我”意外的钓到一条大鲈鱼， 但当时还没过禁捕鲈鱼期，“我”不知是放还是不放，最后“我”在父亲的教育下，把大鲈鱼放回了湖里。文中父亲教育儿子的话我记忆犹新：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”是啊! 道德二字说起来是很简单，但是要实践起来却是不容易， 身边大大小小的事都能体现出一个人的道德水准。难就难在没人监督的时候是否能坚守道德的底线，买东西时，别人多找给你钱你是否能说出来; 老师批改考卷时，多给你算分了，你是否能主动找老师说出来，在别人不知情的状况下做错了事，你是否能勇敢的承认又想起发生在身边的一件小事：“两个小
12、孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飞到树上， 其中一个孩子找来一张纸，垫在树旁的长椅上，然后再站上去拿落在树上的羽毛球这虽然是一件不起眼的小事，但却反映出那个小孩宝贵的礼貌与道德! 我心中暗自为那小孩叫好，并对他的礼貌行为肃然起敬!道德这两个字平平常常，但分量却很重，有时，道德只是一件小事，一个小细节，但却体现出一个人的修养、素质与道德。道德还像一个天平，这头是利益，那头是道德。那个夜晚，”我“如果没有把鲈鱼放回湖中，只顾自己的利益，于是，”我“的天平道德那边就会沉下去。道德是个简单的”难题“，但只要受到良好的教育，那么，你就会获得实践的勇气和力量。让我们从身边每一件小事做起。做一个有道德的人并不难!|内容仅供参考
