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循环小数教学反思循环小数人教版五年级上册第三单元小数除法33-32页的内容，本节课内容简单、容量小，教学时过程中我没有很好的把握教学重难点而且上课不能很好的调动学生的积极性，我用三个算式引入新课，首先让学生独立计算并强调要求商要除尽，从而让学生提出质疑（不管怎么除都除不尽），然后请学生观察上面三个算式的商有什么特点，在教学过程中我提出了一个无效问题（请你们说说为什么余数总是25？），问题刚提出来后我也反应到这个问题本来是没有答案的。本节课教学重点就是让学生理解循环小数的意义，这里我教学时因该让学生明白循环的意义，并让学生举生活中循环的例子（春夏秋冬、白天黑夜等），在学习循环小数的循环节的时候我应该让学生利用课本资源进行自学从而代替我的教授，总之本节课的教学有很多失误之处，在今后的教学中我会改掉自己的不足之处，用心教学。
