《人教版七年级上册2.2.3《植物体的结构层次》教案_》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册2.2.3《植物体的结构层次》教案_（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级上册2 . 2. 3植 物体的结构层次教案_New3植人教版七年级上册2 . 2 .物体的结构层次教案集体备课课题：植物体结构层次七年级生物备课组主备人课型新授验收结果：分管领导课时2合格/须完善教学目标：知识目标：1、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。2、识别植物体的几种主要组织。3、说明植物体的结构层次；细胞、组织、器官、个体。能力目标1在说明植物体的结构层次时，培养学生的空间想象能力。情感态度价值观目标：1进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。重点、难点教学重点1植物体中各个组织的形成。2识别植物体的几种主要组织。3植物体的结构层次。教学难点1、分生组织的
2、概念、细胞特点及分布。2、植物体由器官直接形成个体。教学过程教师活动学生活动修改意见第#页板书设计目”因而不可以继续生长。例如：为了避免棉花 生长植株过高而浪费营养，农民会梅棉花顶尖折 去，俗称“打顶化2. 保护组织：分布在各器官的表面，具保护 功能。3. 输导组织：导管，筛管*具运输养分作用4. 营养组织*分布在各器官.具储藏营养作 乩植$1体的结构层次=1，（回顾动物休的结构层次）：细胞分化受精卵四种组织一-器官八大系统一-动物体细胞分裂2.植物体是由六大器官组成的*每个器官都由几种不同的组织构成每一种组织又都是由形态 .相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的. 爭箕般鄭体结构第醉系植
3、物体的结构层次 绿色开花植物的六大器官营养器官:叶 植物的几官主要组、分生组织一-茎果实、种子V舍如乩 织分裂能力裂2、保护组织一-保护作用3、輻导组织疽呼输物质 受精J1受精卵营养先你要把甘蔗茎坚韧的皮储藏营养很多的甜汁；那些咀嚼 龍吐掉，试从组织构战器官的角度 ”化各繃织呗器官一 T植物体本幣细胞分裂了解了绿色开花植物的六大器 官，植物体的几种主要组织，还对植物体的结构 层次逬行归纳总结，初步认识了植物体的构成， 进一步认识到生物体是一个整体。小结（教学反思）认诉植物体四种基 本组织的特点回忆动物体的结构 层次.对比动物体结构层 次，记忆植物休结构 层次.答：甘蔗茎是由保护 组织、输导组织.营 养组织构成的。第#页
