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1、四年级数学月考试卷分析：吕长剑一、学生情况分析：我任教四年级（2）班有34人，参加考试人数有34人优生占15，中生占55差生占30。我的特点就是优生少，中生多，差生多而差。学生两极分化严重，缺乏思维的灵活性，对概念知识掌握不扎实，知识面匮乏；从成绩方面看，均分、及格率偏低，可能与平日对概念教学或略，讲解不透彻，对学生要求不严和学生审题不仔细、马虎所致。二、试卷情况分析：本次月考试卷主要考第一、二单元教学内容，以操作和概念知识为主，共七大题，100分：第一题填空（20分），第二题判断（10分），第三题读数、写数20分），第四题操作连线（10分），第五题按顺序排列大小（12），第六题找近似数（8分
2、）。第七题按要求画线。具体分析如下：第一题：共8道小题，20道填空，每空1分，第14小题得分率80，错的同学多数是不细心造成。第68小题失分率为90原因有二：一是以前没见过这一类型，学生感到无处着手去做，二是对概念问题缺乏灵活应用，思维能力差。因此要注重平常做题时都注意到让学生建立对概念理解，同时学会做题的方法。第二题：共5道小题，每题2分，得分率45，错的较多的是第1、3、4小题。原因是第1小题概念理解不清；第3、4小题也是对概念混淆，判断力下降，思维较差。第三题：共10道小题，每题2分，得分率65，多数学生第2、3、5小题失分较多，原因是不理解题意，题型见得少及对有些概念模糊，直观判断所导
3、致的错误。第四题：共5道小题，每题5分，1、2、5小题失分较少；学生对读数、写数掌握较好，失分主要是连线不规范所致。第五题：共3道小题，12个空每空1分，第13小题得分率较高，第4小题失分率85，原因也是概念混淆，把看起来比较相像当数字搞混，导致失分偏多。第六题：共4道小题，学生对题意理解透彻，答题正确率高。主要失分是对所给的数字没有认真看清而失分的。三、采取措施：综上所述及存在的问题，结合本班学生实际情况，我在今后教学中将采取1、加强概念的理解和记忆，每节课前让学生开火车背。2、加大习题训练量，从而保证多见几种类型的题，能够触类旁通。3、做练习题时，遇到问题让学生多思多想、多画图，培养空间思维，逐渐建立空间观念，加强对概念的理解。4、在平常做题时，要培养学生细心的习惯和书写干净认真的习惯5、在讲解概念时要讲细、讲透，力求人人能掌握。只要平时对学生严格要求，耐心辅导，即使鼓励，注重学困生的转化，我相信一定能全面提高学生的数学成绩，为这一目标而努力。四年级数学月考试卷分析向阳中心小学
