《部编版一年级上册语文第六单元口语交际《用多大的声音》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级上册语文第六单元口语交际《用多大的声音》教学课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。教学课件部部编编版版一一年年级级上上册册语语文文第第8 8课课用多大的声音用多大的声音部编版一年级上册语文部编版一年级上册语文第六单元第六单元 口语交际口语交际 他们在干什么？他们在干什么？他们这么做对不对？他们这么做对不对？如果是你，你会怎么做如果是你，你会怎么做？在在图书馆或或阅览室，小女孩室，小女孩在看在看书，小，小东想坐在小女孩想坐在小女孩边上上的位置，就指着那个位置的位置，就指着那个位置问小女小女孩：孩：“请问，这里有人坐里有人坐吗？”小东应
2、该（小东应该（大声说大声说 小声说小声说 ）。）。小小东在教室在教室捡到一到一块橡皮，又橡皮，又不知道是不知道是谁丢的，于是拿着橡皮的，于是拿着橡皮到到办公室交公室交给老老师，说：“老老师，我在教室里我在教室里捡到一到一块橡皮。橡皮。”小东应该（小东应该（大声说大声说 小声说小声说 ）。）。课堂上，小堂上，小东走上走上讲台，台，打算打算给同学同学们讲一个故事，只一个故事，只听他听他讲道：道：“我我给大家大家讲一个故一个故事事”小东应该（小东应该（大声说大声说 小声说小声说 ）。）。本次口本次口语交交际的目的是的目的是让同学同学们知道什么知道什么时候要大声候要大声说话，什么，什么时候要小声候要小
3、声说话，培养，培养同学同学们良好的良好的说话习惯。交际内容交际内容交际目标交际目标1.1.知道不同的场合，该用不同的音知道不同的场合，该用不同的音 量说话。量说话。2.2.学习根据具体场合，用合适的音学习根据具体场合，用合适的音 量与他人交流，并懂得这是文明、量与他人交流，并懂得这是文明、有礼貌的表现。有礼貌的表现。1.1.在不同的场合，在不同的场合，说话的音量要有大小说话的音量要有大小之分。之分。交际指导交际指导 2.2.在公共场所，如图在公共场所，如图书馆、书店、音乐厅等，书馆、书店、音乐厅等，我们说话要轻声，以免影我们说话要轻声，以免影响他人。响他人。3.3.在特定的公共场合，如演讲、公开表演在特定的公共场合，如演讲、公开表演时等，我们说话的声音应该大些，力求让听众时等，我们说话的声音应该大些，力求让听众都能听清。都能听清。4.4.无无论说话声音是大声音是大还是小，我是小，我们都要保都要保证吐字清晰、内容明了，吐字清晰、内容明了，让听听话人能听清楚、人能听清楚、听明白。听明白。图中人物说话声音的大小合适吗图中人物说话声音的大小合适吗？在在电影院看影院看电影影时，说话时要尽量要尽量压低声音，不要影响其低声音，不要影响其他人他人观影。影。交际范例交际范例 在在课堂上回答老堂上回答老师的提的提问，声音要大，声音要大，让老老师和同学都能听清你和同学都能听清你说的的话。
