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1、一、选择题：在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。1 在关于什么是教育”的争论中，提出教育即生活”的教育家是（）。A 赫尔巴特B杜威C. 斯宾塞D. 卢梭2 在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（）。A. 军事体育B. 体操训练C. 文雅教育D. 文法教育3. 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标，被称为（）。A .结构课程理论B. 教育与发展理论C. 从做中学理论D. 掌握学习理论4. 在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。A .福禄培尔的人的教育B. 夸美钮
2、斯的大教学论C. 赫尔巴特的普通教育学D. 斯宾塞的教育论5. 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重 要手段。这说明教育具有（）。A .政治效益B. 技术效益C. 文化效益D. 经济效益6. 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身 心发展的（）。A. 不均衡性B. 顺序性C. 互补性D. 个别差异性7. 格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。A .遗传的重要性B. 成熟对个体发展的影响C. 环境对个体发展的影响D. 个体主观能动性的巨大作用8. 各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是（
3、）。A .教育目的B. 课程目标C. 培养目标D. 教育目标9. 对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（）。A .人格平等B. 主导地位C. 自主发展D. 自由发展10. 中华人民共和国未成年人保护法规定 任何人不得在中小学、幼儿 园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（）。A .人身自由权B. 身心健康权C 人格尊严权D.隐私权11 我国古代的 六艺”和古希腊的 七艺”都属于（）。A 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 经验课程12. 学不躐等”、不凌节而施”体现了教学的（）。A .直观性原则B. 巩固性原则C. 启发性原则D. 循序
4、渐进原则13. 考核和测定学生成绩的基本方法是（）。A .观察法B. 测验法C .调查法D.自我评价法14. 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。A .学生思想品德形成的长期性和反复性规律B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，C. 学生思想内部矛盾转化的规律D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律15. 班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人， 又通过对个人的直接管 理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来， 以增强管理效果的管理方式 被称为（）。A .常规管理B. 民主管理C. 目标管理D. 平行管理二、
5、选择题（至少有1个正确答案，每小题2分，共10分）1 6 .根据迁移的性质分类，迁移有（）。A顺向迁移B逆向迁移C正迁移D负迁移17. 用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）A .苛勒B .巴甫洛夫C.斯金纳D .桑代克18. 教育心理学的研究对象是（）。A.学习的心理规律 B.教学的心理规律C.学与教的心理规律 D.学与教二者相互作用的心理规律19. 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）A.动作技能B.分析技能C.态度D.综合技能2 0.学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知B.情感C.人格D.社会性一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。1. B2. A3. D4. C5 .D6 . C7 . B8 . C9 . C10 . B11 . A12 . D13 . B14 . A15 . D二参考答案：16 .C D17 .D 18 .C 19 .A C 2 0 .A B D
