《七年级语文下册 19三个太阳课时训练+基础达标+精练精析 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 19三个太阳课时训练+基础达标+精练精析 苏教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19三个太阳一、积累运用试一试1给下列加点的字注音。在这亘_古不变的大地上，到处生机勃勃，绿树葱茏。从高空俯瞰_，简直是绿的海洋。可不久前的一场地震，吞噬_了这一切。这里成了一片废墟。2.结合语境，解释下列加点的词语。(1)她急了，摆了一条条理由，但都被驳回了。驳回：_(2)从宿舍里走出来，她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的“南极人”。审视：_(3)任凭冷硬的风吹拂着头发，她像雕塑一般伫立在山顶。伫立：_3选词填空。(1)这些“南极人”，这些身上_(凝聚、凝固)着南极精神的“南极人”！(2)万年冰山仿佛_(凝聚、凝固)着这亘古不变的天地。(3)她斜靠在床上忽地，又起来，在屋里来回踱着步子，不安
2、，_(激动、躁动、冲动)，带着几分痛苦。(4)每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵_(激动、躁动、冲动)。(5)她的心底老有一种东西在撞击着、_(激动、躁动、冲动)着。4指出下列句子所运用的描写方法。(1)她紧紧地抿住嘴唇，努力克制着，不让泪水流出来。 ( )(2)她将脸紧紧贴在舷窗上，再一次俯瞰南极大地。( )(3)她其实老在问自己：我是在去南极吗？真是去南极吗？( )(4)头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。( )5指出下列句子运用的表达方式。(1)顺着码头边那条小公路，她来到油罐山上。( )(2)别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。( )(3)呵，南极！遥
3、远的神秘的令人向往的南极！( )(4)茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你。 ( )6简答题。 (1)画家为什么在临近南极前要投放一个漂流瓶？答：_(2)文中哪句话最能表现出女画家到南极时的惊喜？答：_7综合性学习。南极，成就了很多科考队员的梦想；南极，也吸引着众多的科考队员去实现未竟的梦。让我们一同走进南极。(1)南极的代表动物是什么？请用一个词语概括这种动物的特点。答：_(2)1986年，中国第一位女画家来到南极生活了两个月；24年后中国的第一位女科考船驾驶员来到南极生活了182天。她们是祖国的骄傲， “
4、巾帼不让须眉”在她们身上得到了很好的诠释。假如你和她们中的一位不期而遇，你最想向她询问哪些问题？答：_(3)联合国秘书长潘基文曾表示：“南极冰盖融化可能导致海平面上升6米，淹没一些沿海城市包括纽约、孟买和上海。”为避免南极污染，请你拟一条宣传标语。答：_二、精彩段落品一品阅读课文“夜里，整理完好几张速写，刚躺下，便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声蓝莹莹的星也在望着她”，回答811题。8.给本部分内容拟一个小标题。我拟的小标题是：_9“呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”在文中有什么作用？答：_10表现女画家搏斗暴风雪后极度疲惫的句子是什么？答：_11“头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。”“
5、蓝莹莹的星也在望着她。”这两句话的深刻含意是什么？答：_三、类文阅读做一做阅读下面短文，回答 1214题。(谢洁瑛，“雪龙”号极地科考船迎来的我国历史上首位女性驾驶员。下面是她的一篇南极日记。)1月15日 晴我们的船长，终于在驾驶台边的沙发上睡着了。从1日到现在，整整 15天，船在温森斯海域遭遇气旋、浮冰双重围困。听有经验的船员讲，这是“雪龙”号被困时间最长的一次。为了尽早突破冰山封堵，所有人都食不知味，竭尽全力，最累的要数船长。 记得刚接近极地，第一次看到冰山，我还曾为那壮观的景象屏息。这次在温森斯海域，深深感受到海冰密集区的冷酷无情，它们难以破碎，难以逾越，挡在我们通往中山站的路上。伴随而
6、来的，还有气旋掀起的风浪，船体单侧摆幅达到20度。 几番进退，昨天气旋过后，冰面有些裂开，不像以前那么密实，但从卫星图像看，外围依然固若金汤。几番分析会商，我们此刻只能向前，没有退路，必须赶早出去。航线计划确定在冰山群中穿行，遇到密集区不急于进入，而是迂回前进。 昨天17时07分，“雪龙”号从南纬65度38分、东经108度35分开始动车破冰，船长连续四班坐镇指挥，坚持一天一夜，队友们还上驾驶台加油鼓劲，四个班组轮流前进、恪尽职守，难点逐个攻克。当我凌晨4时接班时，发现船已经越过了几天前被围困的冰山区域。今天上午，我们终于走出了密集的浮冰区，看着已被甩得老远的冰山，大家都开心地笑了。当然，声音要
7、放轻，别吵醒了船长。12“这是雪龙号被困时间最长的一次”，“雪龙”号被什么围困？围困了多长时间？答：_13在战胜冰山封堵的过程中，科考队员们有何表现？突出了他们的什么特点？答：_14船长为何会在驾驶台边的沙发上睡着了？答：_答案解析1答案：n kn sh2. 答案：(1)不允许(请求)；不采纳(建议)。(2)仔细看。(3)久立。3答案：(1)凝聚 (2)凝固 (3)躁动(4)激动(5)冲动4答案：(1)神态描写(2)动作描写(3)心理描写(4)景物描写5答案：(1)记叙(2)议论(3)抒情(4)描写6(1)答案：表现了女画家对去南极的无比激动、自豪和对人类的热爱。(2)答案：“呵，这就是南极！
8、”一方面表现出南极的美丽，同时也表现了女画家看到南极时的惊喜。7答案：(1)企鹅 绅士(步履蹒跚)(2)您能说一下南极的美丽风光吗？南极的工作环境十分艰苦，作为一名进驻南极的女性，您有什么感受？(3)示例：保护南极，就是保护我们人类自己！8.【解析】此题考查概括能力。这部分重点写了女画家和队员们一起抵御暴风雪的过程。答案：抵御暴风雪(抗击暴风雪)。9【解析】这个句子运用了比喻的修辞手法，所以作用应从修辞的角度来回答。答案：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出风力的强大，突出了环境的恶劣。10【解析】此题考查筛选信息的能力。回答时，要扣住“疲惫”一词作答。答案：浑身一点力气都没有，腿像灌了铅似的沉
9、重。11【解析】此题考查学生对句子含意的理解。回答时，不能只停留在表面意思上，还要从它的比喻义上加以考虑。答案：那颗星在风暴过后升起，隐喻着她(女画家)战胜困难，硬是闯进了南极这块远离祖国的本该属于男子汉的领地。12【解析】此题考查对文中信息的搜集能力。回答时，要结合第一段内容概括回答答案：被气旋、浮冰围困。时间是15天。13【解析】此题考查对文章内容的理解能力。回答时，要结合被困后，队员们是如何克服困难的，从而概括出人物的特点。答案：所有人都食不知味，竭尽全力，不分昼夜，轮流前进，恪尽职守，难点逐个攻克。表现了他们不畏艰辛，恪尽职守，废寝忘食，乐观豪迈的特点。14答案：船长连续四班坐镇指挥破冰，坚持一天一夜，终于突破被围困的冰山区域，走出了密集的浮冰区。劳累和战胜困难后的喜悦使睡意来袭。
