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1、小班亲子活动方案活动时间：（共计8天）活动目标：1、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。2、初步体验在幼儿园一日生活流程。活动流程8月22日8月23日8月24日8月25日8月28日8月29日8月30日8月31日9：009：20自主活动区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动9：209：30送玩具回家收拾玩具，送回原位收拾玩具，送回原位收拾玩具，送回原位收拾玩具，送回原位收拾玩具，送回原位收拾玩具，送回原位收拾玩具，送回原位收拾玩具，送回原位9：3010：00亲子课堂1、 自我介绍2、 手指游戏：5个手指头1、 点名问好2、 综合活动：神奇的果树1、
2、 点名问好2、 数学活动：一一对应1、 点名问好2、 音乐游戏：碰一碰1、 点名问好2、 美术活动：手指点画：草莓1、点名问好2、数学活动：漂亮的项链1、点名问好2、音乐游戏：小动物怎么叫1、点名问好2、亲子小制作：心愿卡10：1510：15幼儿入厕、喝水入厕、喝水入厕、喝水入厕、喝水入厕、喝水入厕、喝水入厕、喝水入厕、喝水入厕、喝水10：1510：50亲子游戏彩虹伞游戏：1、 钻山洞2、 波浪亲子游戏：1、 拖小猪2、 给妈妈穿鞋亲子游戏：1、过小桥2、小脚踩大脚亲子游戏：1、运球2、运水果亲子游戏：1、揪尾巴2、我是小小领路人亲子游戏：1、2、亲子游戏：1、2、亲子游戏：1、2、亲子活动教
3、案：活动一：自我介绍及亲子律动1、请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走圈，宝宝走在妈妈的前面，音乐停，请妈妈带宝贝坐到老师对面的椅子上去。2、老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（自我介绍后奖励笑脸娃娃）。3、 手指游戏：手指变变变活动目标：1练习从1数到5。2积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。活动过程：1和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。2做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一句便伸出相同数量的手指，同时根据儿歌形象的模仿动作。指导策略：在宝宝根据数量伸出小手指时，如果小手不够
4、灵活，家长可给予帮助。宝宝年龄小，不能理解数的实际意义，主要是引导宝宝积极的进行游戏。儿歌：手指变变变一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀。两个手指头呀，两个手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀，跳呀跳呀。三个手指头呀，三个手指头呀，变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。四个手指头呀，四个手指头呀，变呀变呀，变成小花狗呀，汪汪汪。五个手指头呀，五个手指头呀，变呀变呀，变成大老虎呀，嗷嗷嗷。活动二：彩虹伞游戏1、钻山洞（游戏前热身）游戏目标：体验游戏的快乐；培养秩序感。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：A.老师将彩虹伞举起，形成一个大山洞，孩子开着小火车（小飞机）钻过山洞。B.妈妈站在山洞
5、的另一边，宝宝钻过山洞去找妈妈。 2、游戏名称：波浪（游戏后放松）游戏目标：.培养幼儿的节奏感，刺激宝宝们的视觉。游戏准备：彩虹伞、音乐游戏玩法：所有幼儿坐大伞中间，家长和老师拉着彩虹伞的一角，音乐响起，一起抖动彩虹伞，再转圈圈，先顺时针转，再逆时针转。活动一：神奇的果树（粘贴画）活动流程：1、出示苹果，幼儿闻一闻，摸一摸 2、学习儿歌：我是一个大苹果 3、教师示范在树上粘贴苹果 2、家长与幼儿操作(人手一份教具) 3、收作品及工具活动二：体育游戏1、 拖小猪游戏玩法：准备球一筐，老师发给每个小朋友一个圈，请小朋友用圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。如果小
6、猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”2、 给妈妈穿鞋游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。活动一：数学活动：一一对应活动过程：1、老师示范操作：把对应的锣母拧在锣丝上，相同颜色相同形状要一一对应。3、 发教具，幼儿操作，家长指导。活动二：体育游戏1、过小桥游戏规则：家长手拿呼啦圈，交替摆放，孩子依次跳过呼啦圈，到达终点，家长把呼拉圈摆成山洞的样子，孩子依次钻过呼啦圈，到达终点。2、 小脚踩大脚游戏规则：幼儿踩在
7、妈妈的脚上，妈妈带着宝宝从起点走向终点，可重复走。活动一：音乐游戏：碰一碰活动过程：1、师问：师：小手 小手 在哪里？ 幼：小手 小手 在这里 （拍三下）师：小脚 小脚 在哪里？ 幼：小脚 小脚 在这里 （剁三下）依次类推让幼儿熟悉身体的一些部位。2、教师示范，引导幼儿熟悉游戏玩法。师：小朋友真棒！现在，老师这里有一所好听的音乐，我也要听着音乐用鼻子碰鼻子的方法去找我的好朋友了！活动二：体育游戏1、 运球游戏玩法：准备一筐球，幼儿与家长不能用手去碰，用身体顶住球，一起把球运到终点，可重复进行。2、运水果 游戏准备：水果模型若干、篮子一个游戏玩法：幼儿从起点拿起一个水果，老师设置障碍，如钻圈、跨
8、栏等，幼儿通过后把水果放在终点的篮子里，可重复。活动一：手指点画：草莓活动准备：草莓简笔画人手一份、颜料人手一份活动过程：1、教师示范画2、 幼儿操作，家长指导 活动二：体能游戏1、揪尾巴 游戏准备：动物尾巴若干游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。2、我是小小领路人 游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。 游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到
9、终点后瓶子不倒下为胜。活动一：数学活动：漂亮的项链活动准备：珠子若干、绳子活动过程：1、小白兔要去给小熊过生日，给小熊准备了生日礼物一条项链 2、老师示范穿项链 3、幼儿操作，家长指导 活动二：体育游戏1、两人三足游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。2、我喂妈妈吃豆豆 游戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。时间：8月30日活动一：音乐活动：小动物怎么叫游戏目标：能够模仿几种常见小动物的叫声。游戏准备：各种小动物头饰若干。游戏过程：请一名幼儿出来站在圈外，由他自
10、己选择将要扮什么动物。其余幼儿手拉手成圆圈，边唱歌边走动，由被请出的幼儿唱小动物的声音。活动二：体育游戏1、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。2、羊角球比赛玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。活动一： 亲子小制作：心愿卡 每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐！活动二：生活活动：认识自己的生活用品 在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。老师带孩子认识自己的杯子、毛巾、床等生活用品。活动三：亲子游戏袋鼠抱宝宝 游戏玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
