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1、艺术培训学校工作计划范文新四一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用.二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活.2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音.3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别
2、三和弦的和谐是否.4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生.在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神.三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维.教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力.四、学情分析1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一.因此，要加强练习.2、在唱歌、视唱和听音练习方面，
3、大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子.3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的.因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏.五、工作措施1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出.2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的
4、认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣.3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力.4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果.5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收.六、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求，本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系.本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等.3 / 3艺术培训学校工作计划范文新四2按照本学期英语教研计划和学校
5、教科处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观，加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高.以基础教育新课程改革实验工作为中心，推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平
6、和教学能力.一、工作目标和思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展.2、工作思路：以“三式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力.二、工作重点1、推进“三段式”课堂教学模式.2、开展集体备课和专题研究.3、上好研讨课，形成教学反思.三、具体工作措施和要求1、以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用.2、积极开展教学常规管理工作.特别是备课和作业批改等方面的检查工作.3、结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力.适时开展优秀教学论文研讨学习活动.4
7、、做好教育科研课题的研究工作.结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量.5、抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作.组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动.6、组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动.7、倡导读书活动，促进教师专业内涵发展.全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围.8、每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课.每位教师每期听课不少于20节.四、具体措施1、集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一
8、个合理的教案.并且在集体备课的过程中要作好研讨记录.另一方面，还要备“教学问题”.大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案.2、研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂氛围.课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改进和提高.同时，本组的教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思.3、专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，必须坚持终身学习.主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等.每次培训，每位教师必须作好记录.4、专题研究：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的第二个阶段“互动冲浪”作为研究对象.5、本学期至少撰写教学反思性论文或案例分.3 / 3
