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磁浮列车教学设计一（2）一、复习1、开火车：抽读生字词语卡片。2、听写生字。二、交流学生收集到的磁浮列车的相关资料。三、感悟朗读。1、学习第一自然段。自由朗读。从这一段中你知道了什么学生自由发言。找一找，我和爸爸参观的时间地点。我的心中产生了哪些疑问呢爸爸和阿姨是怎么说的呢小组合作，找出来读一读。分角色读，读出我好奇不解的语气。磁浮列车设计的原理是什么呢教师演示。指名读-评读-齐读。2、学习第二自然段学生自由读第二自然段，从这一段中你知道了什么磁浮列车可真神那它的神表现在哪里找出来，读一读。我坐上列车时的心情这样呢列车停稳后，我的心情又怎样呢你能用情不自禁说话吗（在这一过程中，教师相机指导朗读。）四、总结1、齐读课文。2、这节课你有什么收获呢希望同学们在生活中做有心人，善于观察，善于利用身边的科学。作业：朗读课文。板书设计：1
