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1、2016年新增专业申报材料静智能技术专业人才培养方案何梅职业技术学院汽车智能技术专业（筹）二O1五年十二月1 ?专业名称及代码 32?教育类型及学历层次 33 ?入学条件 34 ?学制 35 ?培养目标 35. I能力目标 35.2 知识目标 35.3 素质目标 46 ?引用标准 47?职业而向、岗位任务及其要求 57.1 职业而向 57.2 岗位任务，能力与素质要求，相应课程设置 56 应取得的资格证书及等级 79 ?学牛应修学分 710 .教学讲程 810.1 教学周历 810.2 课程设置与教学安押农 8?学院公共诜修课程与专业平台课程 10彳f .1学院公共选修课程 I0彳f.2专业平
2、台课 II12?各类课程学时结构 1113?丰要职技能训练及教学要求 1214?实训（实验）装备要求 1315?师资要求 1516?专业教学建议 15仁专业名称及代码汽车智能技术 (Automobile Intelligent Technology ) , 610107c2 ?教育类型及学历层次职业教育，大专。3 ?入学条件高中毕业或同等学历。4 ?学制学分制，基本学制三年，最长五年。5 . 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，掌握汽车智能电器技术和车身控制技术，能从事汽车智能设备生产、安装、调试，检测、维修、销售、服务等方面具有较强实践能
3、力和良好职业道德的高素质技能型专门人才。5.1 能力目标1) ) 能 识别与检测电子元器件；2) 能 焊接电子元器件与电路板；3) 能 识读一般的电路图；4) 能 识别与检测一般汽车零部件；5) 能 安装、维护、保养汽车电器、汽车智能电子产品；6) 能 完成简单汽车智能电子产品的设计与制作。5.2 知识目标1) ) 掌握电子元器件基本知识；2) 掌 握电路图识读基本知识；3) 掌 握基本编程逻辑与语言；4) 掌 握汽车发动机工作原理和检修原理；5) 掌 握汽车底盘传动系统工作原理和检修原理；6)掌握汽车底盘悬架、转向和制动系统匚作原理和检修原理。5.3 素质目标1) )具有良好的沟通技巧、团队
4、协作意识。2) 具有良好的职业道德、职业素质和服务意识。3) 具有开拓进取、敢于创业的精神。4) 具有自主学习能力，能不断更新自己的知识技能适应岗位变化。6 ?引用标准1) ) 国家职业分类大典和职业资格工作委员会?中华人民共和国分类大典M ? ：中国 劳动社会保障出版社，1999o2) 企业信息管理师国家职业标准? ：中国劳动社会保障出版社,2007 年修订3) 企业信息化技术规范系列标准? ：信息产业部(现合并为工业和信息化部) ,2003oword7?职业面向、岗位任务及其要求7.1职业面向中小型企业嵌入式技术应用岗位。7.2岗位任务，能力与素质要求，相应课程设置序 号典 型 工 作 岗
5、 位典型工作任务工作过程分析职业能力与素质要求对应课程1车 联 网 管系 统， 研 发 助 理1 .系统需求分 析：2 .确定系统设计 方案：3 .组织技术人员 进行软件的开发 及调试；4 .组织系统软硬 件的集成及优化：5 .编制产品使用 说明书；6 .系统的实施与 维护：根据项目管理 和工程技术的 实际要求，按 照系统总体设 计规格说明书 进行软、硬件 设计：编写系 统开发的规格 说明书等相应 的文档：编写 和调试程序， 弁对嵌入式系 统硬件设备和 程序进行优化 和集成测试掌握计算机科学基础知识：掌握嵌入式系统的硬件、软件知识；能阅读项目硬件平台相关设计资料；能与用户交流了解用户需求：能选
6、择项目的开发平台、操作系统、工具、培舌:掌握嵌入式系统设计与开发的方法及步骤：掌握嵌入式系统实施的方法：具有成本意识、质量意识能选择项目数据存储方式：掌握嵌入式系统运行维护知识：了解信息技术标准、安全性，以及有关法律法规的基本知识：能编写项目分析、设计文档：汽车结构 拆装、汽车MCU编 程与接口 技术、 上 位机应用 开发2汽 车 智 能发设计单片机电路：2 .负责单片机工 作所需的外用电 路设备的驱动：3 .编写单片机软 件4 .弁对软件进行 仿真调试。负责基于单片 机应用程序的 设计及开发平 台、环境搭建： 负责程序的编 写：负责基于单片 机应用程序的 集成、测试： 负责基于单片 机软件开
7、发文 档、用户手册 的编写1、 对单片机应用场合有充分的了解，能够在应用项目中选择合适的单片机和外 围芯 片的型号：能够根拯系统指标很快的 设计出 一个应用系统的体系结构；2、 熟练使用ASM和C等相应的单片机语 言，有良好的编程风格和一泄的编程技 巧：3、 能够进行简单的PCB版图设汁，至少 能够设计出有一上抗干扰能力的单片机电路板；4、 对控制、信号系统有所了解，知道必要的算法；5、 熟悉计算机方向的简要开发，能够使 用计算机做一些简单的主机端软件；6、 对模拟、数字电路、总线等比较熟悉， 能够使用它们进行单片机的外用接口。汽车结构 拆装、汽车MCU编 程与接口 技术、 上 位机应用 开发
8、3车 联 网 管 控 系 统 调 度1 .按照系统意图 使用，弁对各种技 术问题：2 .提供新的产品 开发建议：3 .协助销售与产 品部门，及时搜集 并反馈市场/产品 信息：4 .协助相关部门 完成产品简报、DEMO演示、培训1 等关于技术专业部 今的T作。授受客户咨询；对故障产 品进 行现场检测，记 录故障原因，报 维修部门；进行 维修回访，记录 客户评价。仁了解汽车智能技术系统结构；3.熟悉嵌入式涉及的应用行业：5 . 了解嵌入式系统软硬开发过程：6 .能使用嵌入式开发环境；7 .能熟练演示产品；&能为客户提供快速专业的售前（协助销售工程师）、售后技术服务：9 .能进行产品的验收、产品的培
9、训；10 .能编写弁整合产品技术手册，以提供及时且完整的技术资料11 .具有良好的语言表达能力和快速应变能力：12 .具有良好的服务意识和端正的态度；汽车结构 拆装、汽车MCU编 程与接口 技术、 上 位机应用 开发4第 教 学 设 备 设 计 工 程 师1.负责产品的测 试方案制泄、测试 用例设计、测试报 告撰写以及测试结 果的分析：2.为客户提供快 速专业的售前、售 后技术服务，负责 产品的验收、产品 的培训1 ；3.编写弁整合产 品技术手册：4.解答使用者提 出的各种技术问 题：嵌入式系统需 求分析：制订测 试方案：编写测 试程序进行单 元测试：集成测 试、系统测试， 验收测试。13.具
10、启敬业爱岗、团结协作的精神。掌握职业教育基本理念，弁能设汁符合职教理念的教学设备；理解教学设备系统的组成、开发过程、测试：能进行系统平台测试、单元模块测试、集成测试、系统测试、确认测试；能制左测试计划，弁分析测试需求，设汁测试流程：能制立测试方案、测试用例设讣、测试报告撰写以及测试结果的分析：能在测试各环节与开发、产品等部门沟通保证测试验证和确认，对于难以重现的缺陷，需要完成可能性原因分析与验证；具有质量意识具与敬业爱岗、团结协作的精神。汽车结构 拆装、汽车MCU编 程与接口 技术、 上 位机应用 开发5汽 车 机 电 维 修 技 师1 .使用工.量具， 仪器仪表及检修设 备2 .进行汽车、摩
11、托 车和特种车辆的维 护、修理和调试安装调整工艺 装备，准备修理 工具；使用工、量具和 仪器仪去对 汽 车或特种车 辆 的机械系统，进 行检查、调整、 故障排除.更换 与修理：对修理 后的汽车或特 种车俩进行试 车1 ?能制定条理清晰的维修诊断方案。2 ?能熟练操作工具和设备对故障进行检3 :言古根拯车型特点熟练查找相应维修资料，弁能按照维修资料的描述排查故障。4 ?能从专业角度向车主解释故障产生原因和养护注意事项。5 ?能修复大多数车型的汽车各系统常见故障。6?能按照标准流程进行汽车销售.维修、保 险查勘、美容等作业。7 ?掌握汽车发动机，作原理和检修原理。&掌握汽车底盘传动系统工作原理和检
12、修原理。9?堂樨汽车底意悬架、转旨和制动系统工汽车发 动机检 修、汽车 底盘检 修、汽车 车身电气 检修、汽 车电子线 路分析与 实践1 ?使用工.量具, 仪器仪表及检修 设备2.进行汽车、摩 托车和特种车辆 的检测、加装智 能电子产品。安装调整工艺 装备，准备修理 工具；使用工、量具和 仪器仪表对汽 车、摩托车及特 种车俩的进行 智能电子产品 加装：维护保养 工、量具，仪器 仪表及设备，排 除使用过程中 出现的故障。1 ?能制左条理清晰的改装方案。2 ?能熟练操作工具和设备对相关部件进行检修。3 ?能根据车型特点熟练查找相应维修资料,弁能按照维修资料的描述加装智能产品。4 ?能修复大多数车型
13、的汽车各系统常见故障。5?能按照标准流程进行汽车销售、维修、保 险查勘、美容等作业。6 ?掌握汽车发动机工作原理和检修原理。7 ?掌握汽车底盘传动系统工作原理和检修原理。&掌握汽车底盘悬架、转向和制动系统工作原理和检修原理。汽车发 动机检 修、汽车 底盘检 修、汽车 车身电 气检修、 汽车电 子线路 分析与 实践& 应取得的资格证书及等级（1）计算机等级证书（必考）：全国计算机等级考试一级MS证书或以上。近类证书（选考）：全国信息化计算机应用技术资格认证考试CCAT-办公自动化综合实践（高 级操作员级）模块。（2）职业技能证书（必考）：汽车中级维修电工。近类证书（选考）：汽车中级修理工校级平台课 程学院公共选 修课程专业平台课 程st综合实践课 程合计263273819.511115.510?教学进程 10.1教学周历学 期教学进度安排（周）课堂教学入学教与军训整周实训毕业实习与毕业设计考试机动小计一二三四五六七八九十十十十I-四十五I六I七十 八十九十ABCDEF1BBAAAAAAAAAAAAAAFE14211182AAAAAAAAAAAAAAAACAFE17111203AAAAAAAAAAAAAAAAAAFE1811204AAAAAAAAAAAAAAAAAAFE
