三年级部编版语文下册按要求写句子难点知识习题含答案

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1、三年级部编版语文下册按要求写句子难点知识习题含答案班级:_ 姓名:_一、 根据要求完成下列句子练习。1峰顶这么高,我爬不上去。(改为反问句)_2那声音真好听!(扩句)_3窗外,树枝乱摆,雷声大作(把“树”当作人来写)_4门关上了。(扩写句子,使句子更加生动具体)_5雨一来,他们便放假。(仿写句子)_6孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。(用合适的关联词把两句话连成一句话)_二、 按照要求完成下面句子练习。1藏在石块下的一只小虾被我捉到了。(改成“把”字句)_2那么长的头发,洗起来是很麻烦的。(改成反问句)_3植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改成“被”字句)_4那些泡泡轻轻地飞起,是那么圆满

2、那么自由,那么美丽。(用加点词造句)_5海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?(改成陈述句)_6这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)_三、 按要求,写句子。1尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 (用加点词语造句)_2. 晚上七点左右,月光花开了。(改成拟人句)_3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句)_4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)_5.哥哥朝弟弟喊道:“快看!这儿有一只蜗牛。”(加入神态、动作,让句子更生动)_四、 按要求写句子。1小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。(修改病句)_2翠鸟捕捉到了一条小鱼。(

3、改为“被”字句)_3湖的旁边有一所美丽的学校,学校里有几栋漂亮的房子,房子里每天传出琅琅的读书声。(仿写句子,注意加点的词语)抬头望见前面的高山,_,_。4用下面的句子开头,写一段话。下课了,同学们在操场上,_五、 根据要求完成下列句子练习。(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,意思不变)_(2)我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点的词语造句)_(3)铁罐说:“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”(改为转述句)_(4)鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。(缩句) _六、 按要求写句子。1修改病句。联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。_2照样子补充句子,再读一

4、读。(1)例:遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。小桥的旁边有一条弯弯的小船,弯弯的小船悠悠楼外青山,(_)外白云,(_)飞天外;池边绿树,(_)边红雨,(_)落溪边。(2)例:妈妈忙得直不起腰。_得_3用上恰当的关联词,把下面两句话连成一句话。英子的腿落下残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。_七、 按要求完成句子。1这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)_。2我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话)_。3当我遇到困难时,同学们总是虚心帮助我。(改病句)_。4这清闲的生活无忧无虑,还有什么可以代替?(用加点的词语造句)_。八、 根据要求

5、完成句子练习。1秋天的雨,是一把钥匙。(仿写句子)_,是_。2一群一群的花突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(注意加点的词,仿写拟人句)_3你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(不改变句意,改为陈述句)_4同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写句子)_秋姑娘轻轻走过田野,奏响一曲丰收的歌。棉花_,大豆_,水稻_。九、 按要求改写句子。1读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。有的还是花骨朵儿,马上就要开放了。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。_2我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改成陈述句) _3不同的植物开

6、花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。(用恰当的关联词语连成一句话)_4吃饱了的小虾显得十分特别自在。(修改病句)_十、 按要求写句子。1造纸术是我国古代四大发明。(修改病句)_2几只燕子在休憩。(扩写句子)_3我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的。(用带点的词语写句子)_4老师经常鼓舞我们好好学习。(修改病句)_5这样的天气怎么会下雨呢?(改写为陈述句)_十一、 按要求写句子。1微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。(缩句)_2我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句)_3人们用锋利的斧头砍倒了树木。(改成“把”字句和“被”字句)_十二、 按要求写句子。1一条

7、(_)的小河从村前(_)流过。(把句子写具体)2人们用火车把燕子送往南方。(改为“被”字句)_3你怎么能随便骂人呢?(改为陈述句)_4人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。(用关联词合成一句话)_十三、 句子训练营。1人们常常经常看见五彩的云霞。(修改病句)_2爸爸说:“我今天晚上要加班,不回家吃饭了。”(改为转述句)_3蝴蝶翩翩起舞。(扩句)_的蝴蝶_地翩翩起舞 。4例:我们的学校像一座美丽的大花园。(仿写打比方的句子)_像_十四、 读一读,按要求完成句子练习。(1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)_(2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)_(3)A湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。B树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这两句话都把事物当作_来写。我也会写这样的句子:微风吹拂,教学楼旁的翠竹_。夜空中的小星星_。十五、 按要求写句子。1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句)_2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但有什么用呢?( 换一种说法,意思不变)_

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