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1、小学开学第一周工作总结6篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我整理的小学开学第一周工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学开学第一周工作总结1新学期第一周工作在全校老师、同学们的惊慌劳碌中顺当结束了。由于开学前学校行政班子、全体老师做了大量、充分的打算工作，从8月26日（星期二）学生到校第一天起，按周安排布置的各项工作得到有序推动，为本学期的起步工作奠定了良好基础。现在总结
2、一下上周的值周状况：一、做得比较好的地方1、班级管理方面：开学第一周，各班都能根据学校的统一要求，加强了学生的系列常规教化，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班刚好，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。2、卫生方面：8月26日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别干净，校内内公共场地的卫生干净整齐，很少发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作
3、的结果。3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地仔细进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班刚好，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参与升旗仪式、队形训练，列队整齐，队礼也比较规范。校内里秩序井然，学习氛围深厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能仔细的听老师讲课。二、今后须要改进的方面：1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严峻（特殊是二楼走廊所在的部分班级），同时还有发觉不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是假如在走廊或楼梯上
4、奔跑，就简单出现事故，希望同学们留意平安，做一个文明的好孩子。2、校内保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校内的其他地方间或会发觉食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校内地面的整齐不但要来自时常打扫，更要来自擅长保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学刚好改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜干净整齐的校内环境。同学们，开学以后，我们的校内变得更喧闹更加漂亮了，校内里没有了你们就缺少了朝气和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要留意保持校内坏境卫生和留意平安，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到
5、轻声慢步不喧哗；放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。小学开学第一周工作总结2进小学后第一周朱笑宇的各方面表现还是有进步的。首先是生活上，早上起床的时间自然提早了，而且是自动自发的醒，或许他身体的生物钟调整好了吧。上学进校很独立，不过幼儿园进园也独立，只是我们不愿放手罢了。在逼了几次后，现在的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了，幼儿园最终一学期都在外面吃的。这个变更各种因素都有，但在家里吃总比在外面吃干净便利吧。中餐只说有些菜不喜爱吃不吃的，但还是吃饱的。从家里吃晚餐的状况来看，偏食现象还是存在，那么渐渐改吧。至少现在每天
6、晚上都能很快、很主动地吃完一碗饭，比起幼儿园最终一学期在奶奶家吃晚饭的状况，那不行相提并论啊！这一周朱笑宇怕累的状况基本没有，哪怕跳绳跳的腿再酸，说一下，我们激励一下，他就又气喘吁吁的跳上了，像个男子汉了。唯一起反复的就是在爷爷奶奶说，书包太重，不能让他背的时候，他就想偷懒了。从生活这一块来看，小挚友的习惯真是靠管出来的，依着他只能让他做一棵茑萝花，细细弱弱，要是严格点，他就是棵小树。然后是学习方面，周五在qq群上的闲聊让我心凉了半截，“还是内向，还是喜爱做小动作，不愿举手”，这段时间以来，他在英孚上课时开朗，主动，完全不是这个样子，所以才能常常得到英孚老师的表扬。以至于我忽视了他天生的特性，
7、笑宇是个内向的孩子，这一点让我纠结至深。从幼儿园前我就始终着力激励他上台，这几年也有了一些变更。虽然他不会主动去争取什么，但真的上台了，他也能表现的很好。所以才有了拍摄“金鸡百花奖”电影节宣扬片的机会，才有了拍微电影的机会从现在的状况看来，本性占了上风，接下来我们的精力要往这方面关注了。做小动作这一块，也是和我们以前不够重视这方面习惯培育有关了，从幼儿园起先就有点，一方面也想不出方法订正，另一方面也希望能通过几年的幼儿园变更。现在看来，只能再补这一课了。看看老师博客留言中，提到上课发言好的，作业全对的，就是没有他的名，唉，其实他都会的。数学百位内加减都会，语文识字也基本能看下一本书，看来还是不
8、够仔细。阅读量这一块我倒真不担忧，从他刚诞生起，就为他打算了许多书，以至于现在他一起床就看书，习惯是养成了，或者说爱好是有，现在主要是方向问题了。总结开学第一周，小朱同学在生活上基本过关（估计他在过关的同时还时常帮同学），在学习上主要就是习惯的养成是个重点。下一步努力方向了。小学开学第一周工作总结3第一周已经结束了，现在对本班在第一周的平安教化工作做如下总结：人们常说，平安重于泰山，学生平安压倒一切。我对本班学生的平安工作高度重视，开校第一天就特地利用时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生比较小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间也留意去视察他们的动
9、静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，要求改正。一、开学第一周，除对他们进行平安学问教化外，我还和全班学生一起初步制定了本学期的工作安排。二、教化学生要时时刻刻严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去他家，让家长随时了解其子女的去向。三、要求学生平常在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、教化学生不损坏学校的花草树木。六、教化学生不爬栏杆、围墙，不爬树。七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹、不到河边玩耍。八、教化学生不带危
10、急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校内)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。通过老师的教化，多数学生的平安意识有肯定的增加，一周时间的视察发觉，学生还是很守规则，基本都能按老师的要求的做，老师还是很满足的，信任学生们能一如既往重视自己的平安，高兴奋兴来校，平平安安回家。小学开学第一周工作总结4一、上周主要工作有：1、后勤老师检修各项生活设施，打算各种生活用品，有力的保障了全校师生正常的.饮食起居；2、班主
11、任整理班级卫生，领取课本；3、任课老师仔细学习李xx校长的视频资料；4、9月2日，学生报到、交费、住宿、进班、发课本、整理担当区卫生、开班会；5、谭校长组织召开了各个工作小组的座谈会，分别是保安员座谈会、保育员座谈会、文学社座谈会、后勤工作人员座谈会、值周老师座谈会、校车协管员座谈会、教研组长座谈会、学校网站建设座谈会等等。6、学校平安工作管理人员和值周组的老师进行了全面的校内平安大检查，对存在的平安隐患提出了整改措施；7、任课老师把寒假期间阅读李xx校长着作的读后感上交到了教育处；8、政教处组织全校各班级开展“小雷锋在行动”活动，同时确定本月为习惯养成活动月，还为庆祝三八妇女节组织了“为妈妈
12、做一件事”活动。二、上周值周工作重点：1.规范学生的日常行为习惯；2.对各班级卫生进行督导；三、取得成果：1.经过值周老师的日常督导和刚好反馈，大部分学生上下楼梯，井然有序；2.各班级卫生、担当区卫生能刚好清理，并逐步消退卫生死角；3.各班级餐具刷的很干净；四、存在及发觉问题：1.部分班级学生课间纪律乱，有划楼梯行为和叫嚷现象存在；2.就餐及下晚自习有的班级不站排；3.发觉学生在食堂餐盘乱扔现象严峻，刷餐具的班级刷起来难度大；4.早操各班级没有生气，没有口号；五、对下周值周工作的建议：1.接着规范学生的日常行为习惯，特殊是课间、下晚自习纪律。2.加强两操管理，早操留意队列要整齐，口号要洪亮；3
13、.管理学生餐具用完放在肯定位置，摆放成摞。小学开学第一周工作总结5闻名教化家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教化中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教化应当为“自我实现的人”而努力，应当关切学生整个人，整个人的品行。要培育这样一种品行，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。我以为学生“启迪才智、放飞特性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教化对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我提倡敬重观念，敬重学生的选择，敬重学生的特性，敬重不同的声音，敬重不同的须要。有了服务和敬重的意识，老师
14、对待学生的看法就会有所变更，老师的教化方式也会有所变革。在教化过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创建，自己选择。“胜利的教化就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|：一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。二、组建和培育班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。三、以强化常规训练带动教化教学工作。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依
15、据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：2、设立班级量化管理制度：以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。3、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。5、培育学生的特性特长和创建实力。五、爱学生。爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂;爱是胜利的基础，是力气的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和
