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1、公民的基本权利和义务教案道德与法治教案3部编版道德与法治六年级上册 4公民的基本权利和义务 教学设计课 题公民的基本权利和义务单 第一单学道德与年 六年第二课时元 元科法治级 级学 习 目 标1、情感态度与价值观目标：增强义务观念，树立人权意识。2、能力目标：能够自觉履行自己的义务。3、知识目标：认识公民的基本义务，学会自觉履行义务，知道我国 尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。重占八、认识公民的基本义务，学会自觉履行义务。难占八、知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。教学环节教师活动设计意图导入新课1、社会观察：这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被
2、处罚呢？2、播放视频维护国歌尊严是每个公民的义务视频导入。讲授新课【公民的基本义务】1、师：宪法除了保障公民的基本权利，还规定了 公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和 个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义 务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。2、小组合作：认识公民的基本义务（课本第 35页活动园）3、判断：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？4、知识窗：什么是公民的义务。认识公民的 义务，知道公 民义务和公 民基本义务 的概念。5、陆飞爸爸的基本权利与义务：(1)陆飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行哪些基本义务？(2)这对你有何启示？6、小提示：宪法规定，
3、任何公民都享有宪法和法 律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义 务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强 权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定 的义务。7、思考与行动：想一想，作为小学生的我们，需 要履行哪些义务呢？8、阅读角：爸爸与发票。9、讨论：(1)你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况，你会怎么做？(2)孙园爸爸的行为带给了我们怎样的启示？10、相关链接：1236611、小提示：我们不仅要自己主动履行法律规定的 义务，也需要监督他人履行自己的法定义务，维护 国家和人民的利益。12、播放视频无人赡养88岁老人怒告七子女13、思考：视频当中所述的案例对你
4、有何启示？懂得我们每个人都享有 权利，同时也 需要承担义 务。明白不履行 义务需要承 担相应的法 律责任，提醒 学生遵守法 律。自觉履行 义务。14、总结：法律义务需履行，如果我们不履行义务,就要承担相应的法律责任。【国家尊重和保障人权】1、活动园：写一写，下列情景中涉及什么权利？ 这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行 使？2、国家尊重和保障人权：人权是每个人作为人所 应当享有的权利。2004年，第十届全国人民代表大 会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保 障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法 原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权 的理念，采取各种措施积极保护和促进
5、人权。3、展示：（1）国家人权行动计划（2016-2020年） 目录（2）国家人权行动的五大目标4、活动园：12月10日是世界人权日。在这天， 红领巾小学六（1）班以“人权保护在身边”为主 题召开班会，同学们列举了自己身边的人权保护 事例。请你对照国家人权行动计划（2016- 2020 年） 目录，找一找他们说的分别是哪项人权， 然后再说一说我们身边的人权保护事例。知道国家重视发展人权 事业，尊重和 保障人权。知道我国通 过各项积极 的措施保障 人权，并取得 了巨大的成 就。5、我国通过各项措施积极保障人权。开看医就业的6、我国积极努力保障人权：近年来，我国经济建 设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主 法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大 进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显 著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方 面进入世界前列，人权得到了更大程度上的保 障。7、连连看：请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来总结提升课堂小 国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目结前，我国已经参加了 20余项国际人权条约，认真 履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国 际人权交流与合作，推动国际人权事业健康发展。板书公民的基本权利和义务第一课时1、公民的基本义务2、国家尊重和保障人权
