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1、关于蚂蚁四年级作文汇编10篇 在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创建性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我为大家收集的蚂蚁四年级作文0篇，欢迎阅读与保藏。蚂蚁四年级作文 篇1 星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然望见一条“黑线”正在渐渐的移动，我赶忙走过去，蹲下身子,仔细的看着这条“黑线”，原来这条黑线是一只只小蚂蚁,我发觉每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑,好像正在打算过冬的粮食。 突然,我发觉一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”,我抓紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着，突然停了下来,我也抓紧停了下来，发觉这只小蚂蚁身边有一条大甲虫，
2、这条大甲虫趴在那里一动也不动,原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿，用劲的往后拖，我想这只小蚂蚁拖回洞里吧,但这条甲虫这么大,这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大,怎么可能把这条大甲虫抬走呢？ 果真,无论小蚂蚁怎样拖曳,大甲虫仍旧文风不动。小蚂蚁后退了几步，挥动了几下触角，就转头往回爬。它要干什么？我抓紧跟着。只见这只小蚂蚁回到原来的队伍中,用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的触角,这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角。不一会,就有很多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑。一刻钟不到，大甲虫已经被黑色的蚂蚁包袱完了。嘿，更惊异的是大甲虫移动了。蚂蚁们胜利了！看着它们渐渐的拖着大甲虫往家里
3、移动，我想它们今日晚上又可以饱餐一顿了吧!但此时,一个问题也在我的脑海里缠绕,这些蚂蚁又不会说话，它们怎么会知道那里有只大甲虫呢？ 我抓紧回家查书，查了很久才查到，我细致看了看,哦!原来蚂蚁用触角说话啊！原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁，那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁,一传十,十传百，一个传一个,怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢!这真是个大发觉,我又想再去看看那些小蚂蚁,但刚走到门口,就下雨了，我只好在趴在窗口看,但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了，说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢,那么大的甲虫够他们吃多久呢?或许够吃一个冬天?不，或许它们能吃一年吧！蚂蚁
4、四年级作文 篇2 月1日,我到周口公园去玩,突然发觉地上有很多蚂蚁。我经过细致视察后发觉，两只蚂蚁遇到一起时总要用触角碰一碰，碰完触角后有时还嘴对嘴地“接吻”。我知道很多昆虫是用触角碰一碰来传递信息的，可我不知道为什么还要“接吻”。 我回到家问爸爸：“蚂蚁见面为什么要接吻？”爸爸摇摇头说：“不知道。”于是，我找到了十万个为什么,书中是这样讲的:工蚁在觅食时，把水或其他昆虫液体吃进肚子后,存放在一个叫嗉囊的袋子里，当采集到食物的工蚁回来时,其他饿了的蚂蚁会用触角和前足敲击它的嘴唇,它就从嗉囊中吐出一点食物来，嘴对嘴地喂给讨食的伙伴。不知道的人还以为它们真的在“接吻”呢。讨来食物的蚂蚁不肯定把这点
5、食物吃到胃里,遇到别的蚂蚁向它要食物的时候，它还会把刚吃下的这点东西和同伴共享。它们就这样一个传一个，把食物和水分给巢中的每一个成员。想不到蚂蚁这么有互助精神,有了好东西还会和同伴一起共享。通过这次视察,我不仅知道了蚂蚁“接吻”的隐私,还领悟到了做人的道理。蚂蚁四年级作文 篇3 蚂蚁是一种很常见的动物，我家里就经常能望见它们的踪影，它们既小巧又好玩。 有一天我在家里做作业的时候，突然望见我的作业本上爬过一只黄色的小蚂蚁,我拿铅笔头去戳这只小蚂蚁，它灵活地躲开了我的攻击,起先在本子上毫无章法地乱爬，让我难以下手，而且它还很聪慧地朝着本子的页缘爬去,等我发觉它的目的时,它已经特别快速地爬到了其次页
6、了。我翻开其次页一看,咦?蚂蚁不见了!我又往后翻了几页,还是没望见蚂蚁的身影,我把本子拿了起来，看了看封面,也没有蚂蚁的踪影，我感到惊奇,这蚂蚁怎么一下子就不见了呢?突然，我感觉手背有些痒,伸手一看呀,那只小蚂蚁正在我的手背上呢!肯定是刚才躲在页缘上，趁我翻页的时候爬到我手上的,真是功夫不负有心人,得来全不费工夫啊! 我把这只小蚂蚁捏起来，哦，我可不是要歼灭它,我可是很爱惜小动物的,手上都不敢用力，怕捏坏了这小生命,把它放到窗台上,它摇头晃脑一阵子之后就起先在窗台上找路走了。 这蚂蚁真是好玩。蚂蚁四年级作文 篇 一天，一只小蚂蚁在外溜达时望见了一朵花,它心想：“能睡在这多花的花蕊中该有多舒适啊
7、!”心想后,小蚂蚁就迫不及待地顺着花枝往上爬，爬啊爬啊,它费了九牛二虎之力最终爬上了花蕊，静静地小蚂蚁趴着睡着了。 这时，一位小姑娘走来了，她觉得这花很美丽，她就采下了这朵花当做标本夹到了一本旧书里。就这样,小蚂蚁天经地义的来到了书的世界。 小蚂蚁醒了,它发觉自己已被夹成了一只扁扁的黑蚂蚁,它发觉四周都是生疏的，只有些密密麻麻的小字。它觉得好无聊,它想带动这些字跳跳舞、串串门,每天让这本旧书发生新故事，就这样书本里就有了一个会走路的字。小蚂蚁也让那些从没想过动动手脚的字也活跃了,而且让它们也感觉到了欢乐！从今旧书不再是一本安宁静静的书了。 有一天,小姑娘想起了那多漂亮的花朵,就打开旧书来看,她
8、发觉旧书里的故事都变了，以前都没有看到过，而且在旧书的封面上还有一个字,它呀,走得太远不相识回家的路了。不过，它并不难过,它想和书本里的这些字住在一起，快欢乐乐的每天编出新的故事给大家看。小姑娘从今以后再也没买过新故事书了。蚂蚁四年级作文 篇5 我写完作业后，觉得没别的事了,就到小区院子里视察蚂蚁蚂蚁了。我刚到院子里,就看到一只只小蚂蚁正在地上爬,我随着它们爬的方向找到了它们的洞窟。 它们身体黑黑的,头上长着一对细细的触觉，小小的肚子鼓鼓的，这时我发觉几个小蚂蚁爬来爬去的,我想,它们确定是饿了，在找东西吃，我就抓紧回家拿了一小块馒头，用手揉碎放在它们旁边，可是它们没有立刻吃，在揉碎的馒头渣前转
9、了一两圈,似乎在测量馒头渣的大小，我满脑的疑问,我怎么给它们的食物为什么不搬回去呢，会不会它们不喜爱吃馒头，不一会一只蚂蚁回到洞窟，过了不到几分钟的时间,从洞窟里整整齐齐的出来一排蚂蚁,然后它们聚集在馒头渣前，就把碾碎的馒头渣一点一点的搬回了洞窟，这时我才醒悟，原来蚂蚁们是想都把馒头渣搬回家。 通过今日的视察，真是让我惊羡不已,区区的几只小蚂蚁就可以搬动比他们大好多的东西,这也让我真正的懂得了只要同心协力,有克服困难的决心，没什么事是我们做不成的。蚂蚁四年级作文 篇6 今日下午,我在家门口堆泥人。突然望见一条黑黑的长龙般的队伍，很有秩序的在蠕动，我蹲下来细致一看,啊!是一群小小的蚂蚁，它们有的
10、用泥垒自己的家园，有的搬驼粮食,来来往往，忙个不停,相遇时,他们还要碰碰头,摆摆触角，相互打个招呼呢! 看,始终很小的蚂蚁拖着一粒比他大得多的米，吃力的缓缓的挪动。可能累了，他没走多远放下米粒,回头就走，我连忙用手把米粒抓起来,放在小蚂蚁面前，真没想到，这可把他吓跑了，我紧跟着他看它要干什么,只见他碰了一下迎面来的大蚂蚁,似乎在说:那边有一粒米，我拖不动了,你快来帮忙啊 那只蚂蚁听后和另外几只蚂蚁碰一碰头,跟这小蚂蚁就走，回到原来的地方，发觉小蚂蚁不见了，急得团团转。我很想帮它的忙，但是我一想它刚才被吓的样子，就把手缩了回来。他的伙伴赶来了,知道米粒不见了,就起先在四周找，最终找到啦!它们一起
11、把米粒抬了起来。 虽然是一群小蚂蚁,但是他们互助合作的精神很值得我学习!人。突然望见一条黑黑的长龙般的队伍,很有秩序的在蠕动，我蹲下来细致一看,啊！是一群小小的蚂蚁，它们有的用泥垒自己的家园，有的搬驼粮食,来来往往，忙个不停，相遇时，他们还要碰碰头，摆摆触角,相互打个招呼呢! 看，始终很小的蚂蚁拖着一粒比他大得多的米,吃力的缓缓的挪动。可能累了，他没走多远放下米粒,回头就走，我连忙用手把米粒抓起来，放在小蚂蚁面前,真没想到,这可把他吓跑了,我紧跟着他看它要干什么,只见他碰了一下迎面来的大蚂蚁,似乎在说:那边有一粒米，我拖不动了,你快来帮忙啊 那只蚂蚁听后和另外几只蚂蚁碰一碰头,跟这小蚂蚁就走，
12、回到原来的地方，发觉小蚂蚁不见了，急得团团转。我很想帮它的忙，但是我一想它刚才被吓的样子，就把手缩了回来。他的伙伴赶来了,知道米粒不见了，就起先在四周找，最终找到啦!它们一起把米粒抬了起来。虽然是一群小蚂蚁,但是他们互助合作的精神很值得我学习！蚂蚁四年级作文篇 俗话说得好:“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”人们还 说：“莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。”俗话也说：“多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。”原本我只将这些当作大人口中的“名言”,根本无法从心底引起过多的共鸣，然而那群“高人”彻底变更了我“无趣”的想法。 那天，我与同学因言语不和发生了争吵,顷刻间，生气的火焰在我俩的四周扩散开来
13、，仿佛一场“生死搏斗”即将绽开。然而,一声“老师来了”，吓得我像一只小老鼠般仓皇而逃。我躲在一棵大树下，正在满心郁闷地发泄着心中的“心情”，身旁的小草无辜地被我一顿“蹂一躏”。 突然,我感到右手上传来一阵痒痒的感觉，定睛一看，原来是一只黑色的“小不点”偷偷闯入了我的“禁地”。我轻轻一吹,不费吹灰之力就将这位“不速之客”肆意地打发了。循着吹落的方向，这只小蚂蚁正在一个粘一稠的泥地里舍命挣扎。我想，对于这个弱不禁风的“小不点”而言，这唯恐已是面临绝境了吧！可是，意想不到的事情发生了一时间,不知从哪冲上来一群一精一神抖擞的蚂蚁,它们好像一支蚂蚁大军,正浩浩荡荡地冲向“陷阱”，丝毫没有胆怯的样子。几十
14、只蚂蚁前赴后继，一个个像冲锋陷阵的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬间“泥潭”中间和“岸边”架起一座“生命之桥”。不一会儿,“受困者”胜利地脱离了险境。蚂蚁大军此刻井然有序地围成了几圈，仿佛在询问自己的同胞是否安好,又好像在为救援胜利而庆祝。 这一幕,让我心中为之一震,可同时我心里又惭愧至极。连这小小的蚂蚁都懂得在危难之际一团一结一样,齐心抵挡危急,而我却时时常与同学吵架，发生争吵.想到这里,我立马起身，快步走向教室，奔向那张熟识的面孔。聚沙才成塔，集腋方成裘。大海之所以如此宽敞，是因为多数的水滴相互拥抱，融为一体;春天如此漂亮,是因为每一朵花、一棵草都不吝绽放自己,齐心点缀而来。一团一结友一爱一是
15、大自然为我们展示的真理,更是我们中华民族悠久的传统美德。 蚂蚁虽小，一团一结的力气却“大”得惊人!每每想到那片草地，我的脑海中总会出现出那一群小小的蚂蚁,心中总有一阵微微的激烈.蚂蚁四年级作文 篇 当春天来临之时，小草在微风中探出了脑袋;蚂蚁一只只在地下爬出来找寻食物。然而这些渺小的,不引人留意的东西，却让我们懂得了很多的道理。 小草虽然没有花朵那么芳香,也没有树木那么高大,可它却是那么坚毅,无论是在火辣辣的阳光下灼烧;还是在刺骨的寒风中吹打,它依旧是那么坚毅，这就像人们说的：“在来年的时候,他又是一条英雄！”小草是绿色的象征,是坚毅的象征。在小草身上让我懂得了一个道理：不论遇到什么危急，什么
16、困难，只要坚持不懈，就肯定可以胜利! 植物小草告知了我坚毅,那么蚂蚁又让我懂得了什么呢?一起来看看吧! 蚂蚁遇到食物时,会搬起回巢。可是假如它遇到了一个硕大无朋,它会怎样呢？它有两个选择,第一个是靠自己的力气把食物滚回洞里；其次个是回去找同伴来。而一般是选其次种。那个景象真壮丽啊!一群蚂蚁浩浩荡荡，前赴后继，围着一个食物又推又搡,最终把它运回家。这让我明白了：团结力气大这个道理。 小草、蚂蚁还有很多动植物都是人类的好老师!蚂蚁四年级作文 篇 大家肯定都见过蚂蚁吧!今日，我就要让你们大开眼界,把一只只平凡的小蚂蚁变得可爱起来吧！ 现在，我来给大家介绍一下蚂蚁的外貌特征。小蚂蚁的身体分为三个部分,分别是:头部、胸部和尾部。小蚂蚁有六条长长的腿和一双短短的触角，加上一双炯炯有神的大眼睛凑成了一只可
