《中学德育处主任工作职责(2篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学德育处主任工作职责(2篇)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学德育处主任工作职责1.协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施。2.协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。3.加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动。4.领导年级组和班级贯彻中学生日常行为规范，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班
2、主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件；负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。5.领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。6.协同团委指导少先队、共青团、学生会工作志愿者，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平。7.管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。中学德育处主任工作职责（二）1.协助校长、书记制定实施学校德育工作，
3、做好计划、检查与总结工作。2.在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。3.认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施年级组长、班主任考评奖励制度。4.完善、实施各项教育制度。以校值勤班为抓手，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。5.协助教学处，组织开展好学生科艺体各类活动。有计划地组织、指导学生会、学生团委开展工作，定期组织重大节日的教育活动，办好青年党校。6.有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观念。7.协同校心理咨询室，以班主任为骨干，年级组为基本活动团队，对学生进行心理教育咨询和指导。8.定期开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。9.充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。第页共页
