五年级数学上册第四单元导学案(精品)

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1、000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 答题密封线学校_ 班级 _ 学号_ 姓名_第四单元 简易方程第一课时:用字母表示数(一)温馨寄语:我学习,我快乐!学习目标: 1、理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律,表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。3、能正确进行乘号的简写,略写。学习过程:口算训练:2.58= 7.20.01= 2.5+0.25= 10.125=0.350.07= 0.81.25= 1

2、.7+0.43+3.3= 2.14-0.9一 、学案自学 1在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记做什么?还可以怎么办?2、回忆学过哪些运算定律,怎样用字母表示,阅读理解例2后完成下面的空。加法交换律: 加法结合律: 乘法交换律: 乘法结合律: 乘法分配律: 在这些用字母表示的定律、性质中,哪一个运算符号可以省略不写,是怎样表示的。ab=ba (ab)c=a(bc)可以写成:a b=b a或ab=ba (a b) c=a (b c)或(ab) c=a(bc)。4、阅读理解例3,用字母表示计算公式的意义和方法。用S表示 ,C表示 ,a表示边长,试写出正方形的面积公式 和周长公式 ,学生先自己试

3、写,然后小组交流,看书讨论。二、分组合作探究: 1、 a2表示( )相乘,读作( );省略( )和( )的乘号后,数字一定要写在( )的前面。2、超市运回10箱方便面,每箱X袋,卖出180袋。(1)用含有字母的式子表示超市还剩下方便面多少袋( )(2)根据这个式子,求当X=24时,超市还剩方便面多少袋?三、班内展示1 、简写下面的乘法算式ac= m9= y1= aa=b8+a= mn= 2s= 4+2a=2、根据运算定律填空(ab)c= () a + (2+c)=( + )+ 4x+bx= ( + ) 12(x+b)=+3.判断: (1)X2写作X2。 ( )(2)b.5表示5个b相加。 (

4、)(3)A2一定比2A大。 ( ) (4)C6可以简写成C6。 ( )4.每本练习本a元,明明买了b本,一共用了( )元。3利用公式计算。(1)已知长方形的长a=5.2cm,宽 b=3.5cm , 求它的周长C和面积S.(2)已知正方形的边长a=6.5cm, 求这个正方形的周长C和面积S各是多少 ? 第二课时:用字母表示数(二)温馨寄语:认真思考,积极交流,展现自我!学习目标:1、通过自学,进一步理解用字母表示数的意义和作用。2、通过交流,能正确运用字母表示常用数量关系。(重难点)3、我能熟练地利用公式、常用数量关系求值。学法指导:自学法 观察法 小组交流法口算训练:0.25 0.4= 0.0

5、6 1.5= 7 1.6+7 0.4=0.560.28= 4.20.01= 3.5+3.51=一、复习旧知:1用字母表示下列运算定律:加法交换律: 加法结合律: 乘法分配律: 乘法结合律: 2.用字母表示下列图形的面积和周长公式。长方形的周长: 正方形的周长: 长方形面积: 正方形面积: 3、下面各式中,哪些运算符号可以省略?能省略的就省略写出来。 23= a7= 14b= a7= aa= 5x= 0.60.6= b1=二、学案自学:(1)爸爸比小红大( )岁。 当小红1岁时,爸爸( )岁,当小红2岁时,爸爸( )岁.小红今年a岁,爸爸比她大30岁。用一个式子表示小红与爸爸的年龄关系为:小红的

6、年龄+( )=爸爸的年龄。如果用a表示小红的年龄,那么爸爸的年龄表示为: ( )想:a可以是( )数。a能是200吗?为什么? 三、分组合作探究:(1)当a=11时,爸爸的年龄是:a+30=( )=( )当a=25时,爸爸的年龄是:a+30=( )=( )(2)在月球上,人能举起物体的质量是地面上的6倍。 用含有字母的式子表示人在月球上能举起的质量为:( )当a=15时,6a=( )=( )四、班内展示:(1)成年男子的标准体重通常用下面的式子表示:标准体重=身高-105(身高用厘米数,体重用千克数)用含有字母的式子表示成年男子的标准体重为:( )爸爸的身高为176厘米,用上面的式子求出爸爸的

7、标准体重。( )(2)用含有字母的式子表示下面的数量关系。 4.7与x的积( ) x除以8的商( ) y的4倍( ) a与b的差( ) x与8.5的积( ) 比b多c的数( ) b除c( ) x减去a的2倍( )比7.2的x倍多b的数( ) 6.4减去x的3倍( ) 五、测评反馈一:一、在括号里填上适当的式子:1、甲数是n,乙数是它的3倍,乙数是( ),甲乙两数的和是( )。2、妈妈买了a千克白菜,一共用了20.5元。每千克白菜( )元。3、一个正方形的周长是acm,这个正方形的边长是( )。4、一头黄牛重x千克,一只羊比一头牛少50.8千克,一只羊重( )千克。二、判断 x+x=x2。 (

8、) a3+a=4a ( ) 2a一定小于a2。 ( ) 如果一个两位数的个位上的数字是a, 十位上的数字是b,这个两位数可以写成10b+a. ( )六、测评反馈二:1、说出下列式子表示的意义:(1)西红柿每千克1.2元,黄瓜每千克是西红柿的a倍,妈妈一共买了 b千克的西红柿和x千克黄瓜。1.2a表示( )1.2ax表示( )1.2b+1.2ax表示( )(2)甲乙两车分别从两地相对开出,经过3小时相遇,甲车每小时行m 千米,乙车每小时行 n 千米,3m表示( ),3n 表示( )3m+3n表示( ) , 3(m+n)表示( )2、当a=2.5时,b=3.2时,求下列各式的值。3a+5b 4(a

9、+b)-10.5 3、师徒两人共同加工一批零件,徒弟每小时加工a个零件,师傅每小时比徒弟的2倍少18个。(1)师傅和徒弟共同加工一小时一共加工多少个零件?(2)当 a=25时,用上边的式子求师徒一小时一共加工多少个零件?第三课时:用字母表示数(三)温馨寄语:认真观察,积极交流,体会学习中的乐趣!学习内容:课本5152页学习目标: 1、通过自学,我能熟练的掌握用字母表示数的方法。(重难点)2、通过练习,我能正确运用字母表示常用数量关系、数量。 3、会利用公式、常用数量关系求值。口算训练:2.40.8= 10.89= 9.60.8= 0.1082=4.950.9= 9.650.1= 0.325100= 2.58=一、复习旧知:1.我会简写下列式子:a3 ac+bc abc2、我会填:(1)aa=( ) aa=( ) a+a+a=( )(2)当a=5时,2a=( ),a的平方=( )3.同学们在操场上做操,五年级站了x列,平均每列20人,六年级有a人。写出下面各式所表示的意义:(1) 20x 表示: (2)20x+a 表示: (3)a20x表示: 二、学案自学(一)、填空:(1)人的身高早晚可能相差2厘米,在早上最高,晚上最矮。一个人早上身高b厘米,晚上身高可能是(

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